泰安市职业成人教育教学研究室.doc

泰安市职业成人教育教学研究室2019年工作计划工作思路：以深化职业教育教学改革为主线，以职业教育教研大讲台和职业教育云平台为内涵建设活动的载体，以深化课程建设、打造特色课堂、整合教学资源为核心环节，开展第二期职业教育教学质量提升计划项目建设工作。注重前期建设成果，强调教学质量的优质高效。一、制定落实泰安市第二期职业教育教学质量提升计划（2019-2021年）(创新工作)在泰安市职业教育教学质量提升计划（2016-2018年）泰教发201612号文件精神的基础上，制定泰安市第二期职业教育教学质量提升计划（2019-2021年），以职业教育教研大讲台和职业教育云平台为内涵建设活动的载体，以深化专业课程建设、打造特色课堂、整合教学资源为三个核心环节，注重前期建设成果的落地使用，强调教学内容与方法的科学合理，强调教学质量的优质高效。努力提升教师的教育教学水平和教科研能力；为全市职业学校师生和社会学习者提供优质教学资源。（一）抓好载体建设，创设良好教研环境。一是以学校为基础建立健全教研机制。各级教研部门指导学校建立教研大讲台，积极开展专业人才培养方案、课程标准的研究，学科专业能力大赛、教学大比武、特色课程研讨、信息化教学业务培训等教学教研活动。二是深化信息化职教云平台的运用，依托前期系列建设，形成体系化、名师化、信息化、同课异构在线化、本地化的优质微课资源包体系，推动优质资源社会化和市场化，促进教育均衡、优质发展。（二）依托大讲台，深化课程建设，推动内涵规范发展。规范完善专业人才培养方案和课程标准。不断修订完善各专业人才培养方案，调整完善专业课程结构，修订完善课程标准。年内，依据省专业分级标准，完成示范性、规范化专业人才培养方案的修订；完成20个左右市级“德技并修”优秀人才培养方案的评审工作。（三）打造特色课堂，优化教学模式，提高课堂教学质量。一是开展教师教学能力全员达标活动。为促进广大教师认真学习先进教育教学理论，积极掌握运用符合专业和学生特点的教学方法，为提升“双师型”教师队伍建设打下良好基础，在全市开展教师教学能力全员达标活动，邀请省内外教学专家，分批次开展教师教学能力培训和教学能力达标验收工作，年内，各职业学校完成35%以上专任教师达标任务。二是开展“匠心育人”特色课堂系列活动。充分发挥“双师型”教师、教学名师、学科带头人的引领作用，依托各级名师工作室，充分发挥课堂主渠道作用，组织开展“特色示范课堂”、“特色技能课堂”、“特色信息化课堂”的建设。年内，完成70节左右“匠心育人”特色课堂的评审工作。（四）完善教学平台，整合优质资源，培树优秀教学团队。不断完善“互联智能云课堂”在线学习平台，对全市现有的精品课程、精品资源共享课程、微课程联盟等教学资源进行整合和优化，分门别类地整合到该平台，免费提供给我市各职业学校使用，实现共享。继续实施以微课程联盟为依托的课程资源建设。年内，完成35个左右精品资源共享课和微课联盟的立项建设工作。二、持续强化技能大赛工作措施，促师生专业成长(重点工作)一是强化大赛引领精神。首先以大赛精神引领立德树人、团队精神。培养广大师生良好职业道德和职业素养，为学生的全面发展、终身发展奠定良好基础。其次引领专业建设。用大赛标准指导本地本校专业设置和建设，满足学生就业需求。再次引领教学科研。在技能大赛的训练与备战中，把积累的较好的教学经验应用到日常的教学中去，进一步促进教学转型，推动职业教育质量不断提升。二是强化大赛普惠功能。努力实现技能大赛“四覆盖”，即覆盖所有职业学校、所有专业、所有专业教师、所有学生，让所有专业师生都有可参与的大赛平台，使大赛成为教学成果展示和教学资源转化的平台，各县市区职业教育交流学习的平台。三是强化大赛工作措施。认真总结省、市技能大赛的经验与不足，逐步与国家、省技能大赛接轨。积极做好全省2019年国赛选拔赛的赛前集训工作及2019年市级、省级技能大赛工作，争取在年内有新的突破，提升大赛的社会影响。三、深化教育教学改革，完善职业学校教学评价机制以职业学校教学质量评价体系为核心，以教育教学改革为载体，认真贯彻“两规范”的工作要求，提高教学质量综合评价体系运用的实效性。进一步加大职业学校对教学规范的贯彻落实力度。运用年终评价结果，对照教学质量评价体系中的各项指标，切实开展人人自查、总结，列出整改清单，限时整改。对影响职业学校内涵建设提升的因素进行分析诊断、指导完善、促进提高。四、组织开展形式多样的教研活动发挥各学科组、专业教研中心的作用，开展春季高考、技能大赛、教学质量评价、特色课程建设、教师教学能力达标等研究活动；组织开展专业教师的技能培训；开展“特色课堂校校到”、“名师大讲堂”等活动；组织好市级各类教研活动。2019年泰安市职成教研室主要工作安排表时间内 容责任单位（人）一月1.制定2019年工作计划2.公示第三批提升计划通过项目3.启动建设第三批泰安市职业教育微课资源共建共享联盟4.制定各建设项目评价标准职成教研室二月1.召开职业教育第二期教学质量提升计划（2019-2021年）建设项目动员会2.第三批微课联盟申报及培训3.组织申报第一批“德技并修”人才方案申报工作4.职业院校技能大赛主赛场申报职成教研室市、县（市区）职教室（科）三月1.启动第四批精品资源共享课程建设2.省“文明风采”活动材料上报3.完善“互联智能云课堂”在线学习平台4.出台提升计划项目标准，开展项目申报工作职成教研室市、县（市区）职教室（科）、市分工教研员四月1.第四批精品资源共享课程材料上传2.制订泰安市职业院校技能大赛活动方案3.制定2019年参加国赛选拔赛集训方案4.组织各县市区开展匠心育人“特色课堂”培树工作职成教研室市、县（市区）职成教室（科）、市分工教研员五月1.“互联智能云课堂”在线学习研讨会2.组织市级技能大赛规程的制定3.开展“特色课堂校校到”观摩活动4.开展教学能力达标活动职成教研室六月1.组织参加全国职业院校技能大赛2.全市教师信息化大赛3.上报微课资源并评审4.组织市级技能大赛报名工作泰安市职成教研室市、县（市区）职教室（科）、专业教研中心七月1.教学质量提升计划部分项目中审2.组织第一期教师达标活动职成教研室八月1.教育提升计划骨干教师培训2.“名师大讲堂”活动3.微课联盟培训及推优微课评审职成教研室九月1.组织2019年泰安市职业技术院校技能大赛2.“互联智能云课堂”在线学习案例培训职成教研室有关教研中心、市分工教研员十月1.组织“特色课堂”评选活动2.市技能大赛总结会3.省技能大赛集训和报名市分工教研员、各县市区职教室（科）十一月1.组织参加全省职业技术学院师生技能大赛2.教学质量评价资料上传，各学校上传相关资料到泰安教育云平台3.组织第二期教师达标活动各县市区教育局十二月1.省技能大赛总结会2.全市职业学校教学质量评估3.开展第二期职业教育教学质量提升计划建设部分项目评审4.2019年工作总结职成教研室6