反问句转为陈述句.ppt

执教者：光谷三小教育集团 郑嘉反问句转为陈述句书只能读，怎么可以煮呢？（三年级课文煮书）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（日常交流）它们是普通的问句吗？它们是普通的问句吗？ 没错，这类句子并不是我们之前所见过的一般疑问句。他们与一般疑问句的区别就在于：句子的答案就藏在句中，且答案是唯一的、肯定的，通常并不需要做出回答。也就是我们常说的认识反问句认识反问句“明知故问明知故问” 这类答案藏在句中答案藏在句中、且答案是唯一的且答案是唯一的、肯定的肯定的，通常并不需要做出回答通常并不需要做出回答的问句就叫做 除此之外，我们还可以观察到，反问句中通常会出现这类词语：难道、怎么、怎能、难道、怎么、怎能、哪里哪里，我们将出现在反问句中的这类词语称为认识反问句认识反问句“反问词反问词” 认识了反问句，了解了反问句的特点，接下来我们将重点学习将反问句转为陈述句的方法。反问句转变为陈述句 目标：目标：将带问号的句子转为带句号将带问号的句子转为带句号的句子的句子；句意保持不变。句意保持不变。1234根据反问句的特点，我们可以将反问句转为陈述句的方法分为四步，简单称为变变反反去去去去去：书只能读，可以煮呢？书只能读，怎么可以煮呢？ 反：书只能读，不可以煮呢？去：书只能读，不可以煮？变：书只能读，不可以煮。正话反说，反话正说 。将肯定转为否定，或将否定转为肯定，将原句意思反过来。即有“不”去“不”，没“不”加“不”去掉句中的疑问语气词变问号（或感叹号）为句号去掉句中的反问词“怎么”去：我们能忘记老师的谆谆教导呢？我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？ 反：我们不能忘记老师的谆谆教导呢？去：我们不能忘记老师的谆谆教导？变：我们不能忘记老师的谆谆教导。你们记住了吗？ 如何将陈述句转为反问句呢？聪明的你们可以自己找找规律，摸索摸索，我们下次再来探讨吧！