初中班主任经验交流发言稿.pdf

精品办公范文荟萃 初中班主任经验交流发言稿 做好班主任工作， 作为一名初中的班主任，要以身作则， 用自己的言行影响学生，培养学生良好的行为习惯。下面就 由 xxxx 为大家推荐的范文， 篇 1 尊敬的各位领导、老师： 大家晚上好! 首先感谢领导给我一次与大家交流的机 会，也感谢在我的工作中其他老师们对我的支持。在班主任 的工作中，大家都做了很多类似的工作，在座的许多老师在 班级管理上做得很好，经验也丰富。所以要我交流关于班级 管理方面的经验，我真的觉得羞愧。今天在此也是我学习的 一个好机会，下面所谈的算不上经验，应该是我做班主任以 来的一些感受。 我是初二年级的一名班主任。一年多的学习和生活，学 生已适应了学校的环境和学习方式。很多习惯已逐渐形成， 对于班主任的工作的开展，有一定的难度。很多事情在开班 会的时候已经多次强调，但是过后依然会出现类似的问题。 我想做班主任难，做一名出色的班主任难上加难! 如何使班 主任工作在班级中开展得顺理成章，水到渠成，我简单的谈 谈我平常的做法 : 一、表层工作稳大局 精品办公范文荟萃 国有国法，校有校纪，班有班规，无论是哪个单位，哪 个企业，哪所学校都会有属于自己的规章制度，那么，班级 也是一样，什么该做，什么不该做，做了有什么后果，老师 会如何处理，这是首先让每位学生都明白的，如果连这一点 也不明白，那么全班将一盘散沙，就不会有凝聚力，更别谈 有集体荣誉感，必须使每一位同学同一条心，因为我们乘坐 同一条船，掌舵的人是我，船员是学生，如果船员在船上各 执己见，东摇摇，西晃晃，势必会影响行船的速度与质量， 甚至可以使船沉没水中. 如何使船能顺利到达彼岸，遵守游 戏规则是关键。 我首先写出了六个大字: 竞，静，敬，净，镜，径. 并让 学生就这六个字开展一次主题班会，让同学们分析六个字的 深刻内涵，自由发挥. 这样从大的方向统一思想，然后制定 班级奋斗目标。总之，要在大的方面把学生的思想稳固好， 那么整体运转轨道的方向就不会错! 二、细节工作扫障碍 光靠大的制度去约束学生是远远不够的，学生毕竟自觉 性差，难免会违反制度，当他违反制度的时候，首先让他去 找违反了班规中的哪一条，为什么会违反，以后怎么做. 这 样有那么几个同学违反纪律下来，每位同学违纪的情况都不 一样，我就把这些情况整理在班上开展一次主题班会，让他 们更加明确该干什么不该干什么. 卫生方面：教室每一处地板我都规划好了谁负责，如果 精品办公范文荟萃 哪个地方出现有垃圾情况，本周的打扫卫生就是他负责，光 说还不行，一定要贯彻到底，学生在心中就知道地上有垃圾 是不行的，所以现在只要我一走进教室，眼睛往地一看，每 一位学生就知道我要干什么了，久而久之，地上的垃圾逐渐 减少 ; 排桌子也是一样，规定好哪一组靠哪条线，只要没有 摆好的就让他摆一个星期的桌子。 关于做操和排队不整齐讲话问题：不管是做眼保健操还 是排队， 是绝对不可以讲话的. 让他们相互督促， 相互投诉， 只要投诉到我这里来是要受到相应的惩罚的，甚至有时候拿 一节课专门训练。 成绩方面：每个学生在开学初，制定了一套接替学习得 方案，实行层次学习，哪部分学生在哪个阶梯。虽然他们不 一定全部都能达到，但至少让他们心里明白： 我应该达到哪个目标，我应该如何去奋斗。在心里要有 一定得认识 ! 成绩好的同学要积极带动成绩差的，能进一点 是一点，使整体的成绩有所提高。 思想工作：思想工作的开展也是有必要的，发现问题较 大的学生，要抽时间与他们谈帮助他们解决心理问题，教育 他们，多谈心，多聊聊，鼓励为主，不同的学生利用不同的 方法，多去了解学生的各种习性，有些人吃软不吃硬，有些 就是要强硬一些。与科任老师多交流必不可少，多配合科任 教师的工作的开展，吴凯华老师和陈用春老师是两位高度负 精品办公范文荟萃 责的科任老师，在此我真的要感谢他们两位，他们负责给我 的班主任工作带来了很多好处。一位科任教师都能如此负 责，这个班级还有什么管理不好呢?三个人一条心，相互协 调，相互商讨，相互征求意见，相互交流看法，实行有的放 矢的教育。三、做到“六勤” 勤发现，勤鼓励，勤表扬。学生有自尊心，有上进心， 有表现欲，在带班时，不要伤害学生的自尊心，要激励学生 的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的 闪光点，给与适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进出口师 生间的友谊，而且还可以使学生的优点充分表现。 勤到班，勤观察，勤了解。虽说学生都已十五六岁，但 他们的自我约束力，自我控制力还是有限的，班主任应该勤 到班上去走走看看，督促学生好好地遵守纪律，认真学习。 另外，班主任经常到班上去走走，可以到学生的桌子上，抽 屉里看看，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一 些事情，也许是这么不经意的走走、看看、问问，或许会发 现一些重大的事情并将它很好地处理，避免事态的蔓延。 说实话，上面说了那么多， 我也并没有做得那么的完美， 班主任工作中还存在许多的漏洞，我更多的时候是创设一种 威严，甚至在班级中我很少去笑，这样一方面压抑了学生， 另一方面似乎与学生太过于疏远. 如何让班主任工作达到游 刃有余的境界，只有慢慢积累，慢慢摸索. 班主任工作没有 精品办公范文荟萃 千篇一律的方法，应该根据本班的实际情况，实行具体情况 具体分析的原则 . 我相信每一个班的班风抓好了，全校的校风也就上来 了，在我们领导的高度重视和指导下，班主任老师齐头并进， 相信我校一定会形成和谐校园，优质校园。我相信自己，更 崇拜在座的每一位! 今天的发言如有不足，请大家批评指正， 谢谢大家。 篇 2 各位领导、各位老师大家好! 今天能有这样一个机会和 大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都 是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对 班级管理的一点看法。 在我们学校，我很荣幸将学生从初一带到初三，几轮下 来，我觉的初一初二初三的班主任角色扮演是不同的。初一， 我的工作的重点是班集体的建设和小升初的过渡上; 初二我 的工作重点是协助科任老师，提升孩子学习技能; 初三为孩 子减压，给孩子希望。 著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大 家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞 着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向 了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨 大的教育作用。形成一个良好的班集体，一直是我班级管理 精品办公范文荟萃 的第一要务。 首先我从班干部的建设上入手。一个班的集体面貌如 何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以 点带面的作用，须精心培养: 其一，要大力表扬他们优点， 帮助班干部树立威信; 其二，鼓励班干部大胆工作，指点他 们如何管理学生，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用; 我校的早自习要求有学生自己组织，我 就充分利用英语课代表和班干部带领大家完成英语老师事 先留下的任务。周一到周五每天一名班干部轮流负责。当然 也会出现这样那样的问题。比如有一次早自习， 赵薇在组织， 课堂乱成了一锅粥，这种现象有过，但这次好像愈演愈烈， 果断处理，赵薇看别人怎样组织早自习，先学习一个月，其 实就是她一个月之里不能再组织早自习。要想重新站到讲台 上，必须在学习上有所长进，或其他方面有所进步，兴xx 这个善良而有要强的孩子不辱使命，这次月考语数外三科排 名第十八，进步了十多名，我告诉她，你解禁了，孩子轻松 也会心的笑了。还有一次，远远的看着班级门口站着一个女 孩子，还是我校某老师的外甥女，带着差异走过去，问明缘 由，原来是她上课说话，被班长发现，就被扔出教室了，孩 子说着很尴尬。当时，也真让我为难了一下，还从没让一个 女孩在外面站过，但既然是班长处理了，让她进去，有辱班 长的威严 ; 不进去，又好像不妥。几秒钟之后，我将手中的 精品办公范文荟萃 书交给她，“那咱俩在外边一起复习语文吧，你先复习哪哪 哪，一会老师检查一下，”二十分钟，我和这个孩子一起在 外边学了20 分钟，最后她很歉意的笑了，我知道这次的教 训她领了，坐在教室里的那些孩子也领了。从那之后，无论 老师在不在场，我们的早自习都井然有序的进行。 我对“好”学生称得上严厉，但是我对“差”学生应该 叫宽容。因为我觉得，他们更需要理解、宽容和尊重。而且 我也深信精彩需要等待。 忘了那是一件什么事。只记得当时这个孩子跟我的一段 对话：“看，一听这事是我做的，你立马眼睛就立起来了， 我不就是淘气点吗?”他整的跟真事似的，好像挺委屈，其 实他眼中在笑， 他在嘲讽我， 偏心。我用手指点了点他， “下 不为例”。“一定，一定。”这个坏小子蹦着、跳着远了， 看着他快乐的背影，我也觉得快乐。一年多来，这个坏小子 给我惹的麻烦可这不少，染头发，穿花袄，打群架; 搞对象， 我因为他也犯了不少错误，帮他逃过教导处给的处分，帮他 瞒过校领导在门口的堵截，幸好他现在能留着常规的发 饰、穿着校服袄混在人来人往的人流中; 幸好他再没打架， 幸好那一次有他 九月份的军训，在八中举行。在餐厅门口，我的两员大 将等在那。原来路遥的春季校服袄丢了，他们想穿夏天的校 服上场会操。可老孟犯混了，说今个穿这个，明个穿那个， 精品办公范文荟萃 没有夏天的， 只有秋天的。 我哄着两个孩子， 让她们别着急， 我去看看。路上，我借了一件校服，真不好借，班主任要求 孩子们秋天、夏天的都穿着。先看看情况。一进男生宿舍： 孩子们或笑、 或惊，或没有表情， 我眼神迅速的找到了老孟， 笑了。“你这不穿着背心呢吗?”老孟先是不好意思的笑了， 转瞬挺直了腰板瞪起了眼睛，“你说说，你看这个背心埋汰 的。”“老师，你看我的，你看我的。”这时候我才注意到 平常这帮爱干净的家伙们啊，背心清一色没有干净的，折波 的折啵，画圈的画圈。“都哪来的校服?不是有人没带吗?” “都是我借的， 你怎么表扬我吧。 ”蹦出来说话的是韩子祥， 看着他得瑟的样，我笑了，孩子们也都笑了。一屋子暖暖的 笑。 班干部的威信有了，“坏“孩子的心笼住了，再抓小升 初的过渡就不难了。孩子们从小学升入中学有很多的变化， 我通过发放调查问卷了解到最大的变化可能是学科的增多， 和学习方法的变化。小学三科，初中七科; 小学老师手把手 的教，初中老师主张自学。采取的方法利：用主题班会课带 领学生制定确实可行的学习计划; 是利用语文课引导孩子树 立目标，把大困难分解成小困难等面对困难的方法; 利用大 课间培养孩子的意志; 利用政治课教给孩子们如何安排时 间，怎样记笔记等; 利用阅读课引领孩子知道世界有多大， 要想到更广阔的天地中去，唯有学习; 然后有教会学生该怎 精品办公范文荟萃 样预习，又如何复习。利用班会组织召开学习经验交流会， 邀请初二、初三的大哥哥、大姐姐们以及在第一次月考中冲 出的黑马齐 xx、 李 xx 等给我们讲学习方法; 然后教师勤检查， 督促，不仅检查语文，数学和英语的作业也长抽查。目的是 督促孩子们按时完成作业。在这就发现过一些问题，齐xx 的数学作业册竞没写的，问其原因说不会， 建议她去问老师。 过了几天，再查。还是没写。“你去问老师了吗?”她摇头。 为什么不去问?她低着头不说话。“现在去吧。”我的声音 变的严厉。这个孩子仍旧低着头拿着书走出了教室，有孩子 告诉我，老师新月哭了。其实我没想到她这么脆弱，但我还 是强挺着说：“哭，也得问。”“老师，心悦在办公室还哭 呢。”我沉默。回来，这个孩子报告，我看着她，眼中尽是 欣赏，她战胜了自己的胆怯。我点点头，嘴角向上翘，她默 默的走到座位上，我知道短短的几分钟对她来说是多么的不 容易，但是我也知道短短的几分钟有一种东西在她的心中悄 然萌发，这也许会影响他一生。现在心悦每天都能问一个问 题，不但她问，她还牵着赵爱娟、李欢等一去去问。她的成 绩由最初的60、70 分，到这次月考的89。 小升初的过渡另一个关键的点就是评价的过渡。小学老 师善于用小红花、小笑脸、或大拇指这些有激励性的标志肯 定、鼓励孩子。我也加以借鉴。我们画星星。就近原则将学 生分成八个组，每个小组长负责观察、记录。这个孩子上课 精品办公范文荟萃 听讲认真、积极回答问题可以加星、一星期下来每天按时交 作业可以加星、捡起地上地一张纸可以加星、帮别人一次忙 可以加星，只要是好人好事都可以加，得到老师的表扬可以 的一颗红星，一颗红星顶十颗蓝星星。尽量不减星，减一颗 星要画成黑星，要用十颗蓝星消除。另外，结合学校常规管 理的细则，明确分工，具体到人。每天学校学生会加减分条 直接记在班干部和其带领的团队上，班级加分自己加星，班 级减分自己减星，学校星级学生评选、团员的评选、年终评 优秀三好学生或班干部等直接看加减分，当然这里我们还把 握两个原则，一：学习没退步; 二，没有违纪现象。 抓评价的另一个关键的点就是：月考的分析。尤其是第 一次月考的分析。第一次月考我们是志在必得的。因为她会 在孩子心里形成一种印象，是我们能行，不仅仅是我能行。 这样她会为生活在这个班集体里而感到自豪，她会加倍的珍 惜心中的这份美好，不忍去破坏它; 他也会加倍努力，不断 的去完善自己，增加这份美好。至此，班集体艘大船算是出 炉了，班干部是船长，掌握者船航行的方向，其他的孩子都 是船桨，我就是风，他们正常航行时，我是顺风; 船偏东了， 我是东风 ; 船偏西了，我就是东风。 初二我的工作重点是协助科任老师，提升孩子学习技能; 抓典型事例，进行激励或批评教育。 初一，班集体建设完成。初二大胆的放手让孩子们去自 精品办公范文荟萃 己管理自己。小到排桌、分值日，发书发本，大到参加学校 的各类活动，分摊管的班干部直接安排就好。遇到困难我们 商量解决。我负责协助科任老师抓好教学，提升学生的学习 技能。通俗一点就是发现学生学习中的问题，并解决问题。 比如：就拿这次听课来说，就发现很多的问题。第一节听得 是郝老师的物理。郝老师请学生自己讲，结果孩子们面面相 觑。勉强站起来的也是驴唇对不上马嘴。下课采取措施是， 利用语文课训练。 我精讲一篇课文， 剩下的由孩子们自己讲。 出发点没有别的，就是练练胆量和语言组织能力，为别的课 堂服务 ; 听马 xx 老师的政治和刘xx 老师的历史，课前复习 提问，举手的孩子寥寥无几。采取的措施小组长利用早自习 之前或中午时间进行检查，背不下来的围操场跑一圈，齐佳 贤负责操场上监督，王亚军负责记录。两周之后，寻问政治 老师情况。政治老师说：“我今个上你们班上课去，孩子们 说了，老师你问吧，没有不会的，我们都检查了。”孩子们 说的很自豪，政治老师很高兴。 抓典型事例进行激励或批评教育。 我校每月一次的月考就是个良机。赵爱娟同学勤奋刻 苦，爱问问题，终于在这次月考中破土而出。语数外三科全 部优秀、而且数学过百; 不仅如此，在学校庆十月一节目汇 演中她终于微笑着向大家唱出她的倔强; 在英语单词竞 赛和语文生字故事默写比赛中，分别以115 和 99 分获二等 精品办公范文荟萃 奖。她的成功就已经告诉大家，只要找准目标肯努力，并且 持之以恒得坚持下去就一定会取得成绩。除了作为典型进行 表扬，我给了她一份额外的奖励，一个橘子。 下课这个孩子， 将橘子分成了一瓣瓣，分给她的同学分，那时候我看到孩子 们都在笑，幸福的笑。我的眼睛有些湿润。 一位教育家说过：“没有爱的教育就不是教育。”爱， 是教育的前提，洒满爱的教育，能产生情感的共鸣，能开花 结果。爱的方式有很多种，严厉未尝不是另一种爱。 我班学生小捅咕的有之，爱逗着玩的不少。尤其是爱上 一年级捅咕小孩。提醒过几次，孩子们不以为意，认为没有 大事。我一方面让班干部同学在同学内部搜集信息，一方面 一打下课铃就到窗台上趴着看看，或干脆站到办公室门口， 这样我们班门口的活动情况就一目了然了。就这样严防死 守，还出了漏子。赵延新捅咕一年级小孩，将画龙画虎的混 社会的小青年招来了，幸好学校发现及时，处理的得当，没 有发生什么事。但领导要求我们两个班主任妥善处理。我给 家长打了电话。这个孩子虽有收敛还是不以为意。知道他妈 来，她妈颤抖着说出一句话。“儿子啊， 如果他真把你扎喽， 不是你咋整啊! 是你爸妈咋整啊! 你就非的捅咕?”这个孩子 不笑了，低着头不言语，应该是心灵深处有所触动。语文课 上她开始举手、生子故事小测验满分的开始出现他的名字， 当然上课走私的还会经常有他，不过只要你板着脸拉长声拉 精品办公范文荟萃 长声来一声“赵延新”，他马上就笑了，低着头开 始看书， 这个事例在班里引起的反响不小，利害关系他们明白， 下课逗着玩的少了，捅咕一年级小孩的没了，至少目前，没 有班主任跟我反映。 初三，孩子们的目标非常名确。能上一中，上一中; 能 上二中上二中。能上技校的上技校，即使那都不能去，就更 要珍惜自己学习生活的这最后一年。一般情况下纪律不用怎 么抓了、调皮捣蛋惹事的少了。我的工作内容也变了。从初 一初二时常挂在嘴的 “抓紧时间” 怎么怎么样， 到现在的“别 写了出去玩会，呼吸呼吸新鲜空气，调节一下心情。”孩子 们问我问题最多的不再是哪道语文题怎么怎么写，而是“老 师我还中啊。”因为上初三马上面临的就是一次又一次的考 试，一次考砸了、两次考砸了，到第三次再不理想，她就开 始怀疑自己了。我这时候就发挥了一种作用。“你行。你只 是比较幸运，一下网住了这么多不会的中考题，将这些题解 决了，你就离中考更进一步了。”孩子们有时深信不疑、又 是哭笑不得。其实，我也不知道她还行不行?但是如果她问 我我肯定会说她行。不是忽悠也不是不负责任。看过一篇这 样的文章，一位大学教授，到一个学校讲学，他观察了两个 班级，然后下定论说，一般会有20 多个孩子能上清华，二 班只有一个孩子没能上清华，三年后，他在回到这个班，请 精品办公范文荟萃 况真的和他当时预言的一样。这时候，才明白这叫教师的期 待效应。就像谁说的心有多大，舞台就有多大一样。我带着 这种效应一带就三年，两轮实现了目标，今年这轮目标定的 更大点了些，有风险，但更充满期待。 最后用我的孩子们常说的一句话作结：幸好遇到他们这 群好孩子。是的幸好我遇到一泼一泼的他们，是他们成就了 今天的我，成就了今天我对教育事业的热爱。感谢我的孩子 们，也感谢给位老师听我的唠叨。谢谢大家。 篇 3 尊敬的各位领导，尊敬的各位同事，大家好! 感谢学校为我们老师提供这样一个平台进行交流和探 讨。本人很激动，不知道要说什么，只好东抄西拼，胡扯瓜 藤。如有不对，会后请多加批评指正! 在座的班主任经验都是非常丰富的，勤心又勤力的班管 高手。你们的精神令我钦佩，是我学习的榜样，我不断在你 们身上汲取到营养! 在我们的团队中，女有“五虎”之称， 男有“五老”之号。比如“五虎”之一的是我们的芮秋英老 师，他刚接班几乎每天都泡在家访的路上，吃完午饭或是利 用买菜的空档，走南闯北，大街小巷，留下的是叮咛，带走 的是期望。又例如“五老”之一的是我们的朱和深老师，素 有“孔子”之称，头头是道，出口成章。总是让学生陶醉在 诗情画意之中，他自己也时常梦游于“庐山之境”。有一次 精品办公范文荟萃 我们在讨论班风建设，他竟然忘情的把我们当成了他的学 生，实在是佩服，真投入，这些班主任好可爱。又如我们的 张明珠老师母亲般的温柔教育学生，亲切又自然; 黄爱杏老 师，对学生一丝不苟和执着; 邱玉蛾老师用自己的钱为期末 考成绩优秀的同学买奖品，礼物虽小，意义重啊! 还有我们 的林伟玲老师，当他听到佳佳同学父母出门不能照顾，自告 奋勇，挺身而出，让他住在自己家里，当爹当妈又当老师， “门前三包”。这是当代“活雷锋”，人世间的“活菩萨” 在二中，在我们身边这样的老师不胜枚举。 我本人当班主任不是很久，好在领导的关心和同事们的 帮助。几年下来始终没有走出教育的死胡同，老一套模式： 一骂，二吓，三罚，四推，五卡。“上课为什么要说话，有 没有脑子，面肿肿”先骂; “再这样不给你进教室，打电话 叫家长来”二吓; “去，抄写课文一千，二千，教室门口 去站”，三罚 ; “你这学生我没法教，我交给校长，真气人” 四推 ; “实在忍受不了，下学期不给你报名”，卡! 唉呀呀 ! 真没劲，整天绷着脸除了对立就是冲突。下面是我当班主任 的几点感触： ( 一) 转变观念，乐于奉献。入老师这一行如无可选择的 话，宁可带着冲突，不情愿的态度来对待学生，倒不如调整 心态承担我们那份爱的责任。都这么多年了，我们能改变什 么?反而让我们失去了很多：失去了威信，失去了学生对我 精品办公范文荟萃 们的信任 ; 失去了能力，失去了提高业务水平的机会。同事 们，反正是那点工资，把我们的胸怀展开，境界提起来，我 们不是为了一千多块而教学生，我们是为了祖国的下一代而 教! 念头一转变，情操就高尚! 真正做下去会得利益，至少我 们会过得很开心 ! ( 二) 重视养德教育，落实人格教化。现代教育是人文教 化的缺少导致暴力文化的泛滥。人心的腐化滋生了许多严重 的家庭问题， 社会问题。 进而影响到社会治安，国家的安定。 学校在不经意之间变成加工厂，学生成了流水线上的“机器 人”。作为班主任责任重大啊! 应不时利用时间让他们接受 传统文化熏陶，接受圣贤人的品德教育。教育方法应灵活多 变，如讲故事的形式：大舜的至孝，黄香的体贴; 周公的谦 让，孔孟的仁德; 屈原的爱国 ; 岳飞的精忠 ; 孙敬的头悬梁， 苏秦的锥刺股。不断让他们的心灵产生潜移默化的作用，渐 渐陶冶他们的性情，培养他们优美的人格。学校也应制定一 个品格教育的做法，如举办品格教育网站，办品德报，设立 孝亲节等 ( 三) 作为班主任在教育的过程中要避免走入说教的误 区，每天都在重复同样的话，纪侓，卫生，礼貌，天天说， 月月说， 可我们的学生无动于衷，反而在背后说， “管家婆” “啰嗦”，百说不如一做，“为政不在多言，身正心正不令 而从，”我们自己要做一个好榜样，学生自自然然就跟从。 精品办公范文荟萃 有一次我在二楼的后走廊看到我们的黄校长正拿着扫把打 扫，这一幕感动了我们“麻木“的同学，二班，三班，四班， 五班的几位同学也不由自主拿起扫把也跟着打扫。这就是典 型的身教。此时无声胜有声! 我抓住机会一声令下，叫全班 的同学掉头看这令人感动的一幕。这是活生生的例子，言教 不如身教啊 ! ( 四) 注重班级的宣传口号和教育理念灌输。我把中华八 德作为本班的班训“孝悌，忠信，爱众，情仁”班主任应树 立这样的教育观念：“没有差的学生，坏的学生; 只有懒的， 不争气的学生”。我们要向学生传递这种信息，老师的眼里 只有好学生。叛逆期就是要多一点鼓励，多一点激励。教育 要肯定人性本善，“人之初，性本善”孩子再难教还是可以 教好的 ! 每一个人的本性都是善的，好学生是教出来的，坏 学生也是教出来的。我们班的宣传口号是; “自主，自立， 自信，自强。”提倡做五好人，“存好心，说好话，行好事， 做好人，读好书”。真正做到这几点走出社会参加工作自然 贵人扶助。你看我们的赖书记是最好的例子。 ( 五) 在做班主任的过程中，要强调认真但不要较真。做 班主任工作就好像家庭妇女做家务，烦，很烦，每天同样有 干不完的“活”。特别是遇到反叛固执的学生这时千万不要 跟他们较真。“有退步时须退步，得饶人处且饶人”，退一 步是一种宽容和大度; 钻牛角尖，不依不饶，反而是一种小 精品办公范文荟萃 气，没理智。处理学生问题不能解决时，应回头反省，检讨 自己。往往问题就出现在自己身上“行有不得， 反求自己” ， 我们一只手指指责别人时，另外四只手指在指责我们自己。 万一碰到像“丹姐”这样的学生，这时我们要使出我们的内 功家法，他们耍赖皮，我们耍太极! 不搞“气”功。忍无可 忍要动用“气”功，就要做到“喜笑怒骂不留心”这种高境 界。你看我们的郭伟瑜老师骂完学生转过身几个包子吃下 肚，心不跳，脸不红。 亲爱的同事们， 为了您，为了孩子千万不要整天绷着脸， 弄得自己的副交感神经都关闭，落下一身病， 伤害的是自己 ! 谢谢大家 !