七年级上册期中复习.ppt

七年级上册期中复习七年级上册期中复习复 习 方 法 指 导1、明确每课的知识要点，根据时间情况确定每课时的学习范围、内容，确定学习目标；2、保持坐姿端正，注意力集中，熟练背诵指定内容，检测背诵效果；3、迅速浏览课时练习、单元测试题，验证知识重点、了解题型、考题情况，并弥补知识缺漏、掌握知识运用，巩固重点。怎样创建优秀的班集体？共同的目标，前进的动力；各尽所能，发挥所长，贡献集体；团结协作互助前行。怎样做学习的管理者？学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间怎样认识学习中的苦与乐？学习对于每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力，所以学习是辛苦的；在学习过程中，我们不断发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，所以学习是快乐的。我们应当正确认识学习过程中的痛苦与烦恼，积极努力，享受学习的快乐。一单元知识摘要第三课知识摘要生命的重要性 世界因生命而变得如此生动和精彩怎样与其他生命相处？（关爱其他生命）生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物它们是也我们同住地球家园的朋友。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命。如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。人的生命的独特性1、突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命更具有智慧；2、人的生命的独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。怎样珍爱我们的生命？在肯定、尊重自己生命的同时也应该尊重、善待他人的生命；无论何时何地，无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望；他人生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手。珍爱生命，追求生命质量，实现人生意义，不断提升生命价值。第四课知识摘要1、青春期身体变化的主要表现是什么？ 身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟2、怎样正确认识青春期的生理变化？这些都是正常的生理现象。进入青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养，同时会出现一系列的特殊生理现象，如长青春痘、变声等；我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。即使是同一个人，不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。我们要相信是蓓蕾总是要开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们需要的是耐心与时间。3、遇到青春期心理矛盾时，应该怎样寻求解决？ 可以向家长、老师、朋友、社会寻求帮助 学会当自己的心理医生，如听音乐、打球转移不良情绪；通过聊天、写信倾诉心声排遣情绪等第四课知识摘要4、如何正确认识青春期“人格独立、个性张扬”问题？ 虽然很多人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在衣着装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。5、男女同学正常交往有什么意义？ 有益于我们的身心健康发展； 有益于男女同学优势互补，取长补短； 有益于营造出一种和谐温馨合作团结的氛围。6、彼此尊重是同学交往应遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，相互交流、彼此共享成长体验，将进一步体会到青春成长的美好。第四课7、拥有美好的青春，我们应该怎么做？ 因为拥有青春，我们每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来！8、怎样走好青春之旅？ 需要我们更加珍惜青春的美好，开创出属于自己的灿烂人生，带着大家对我们的美好祝福走好青春旅程。第五课 自我新期待怎样正确认识自己？正确认识自己就要用全面的、发展的眼光看待自己。用全面的眼光看待自己，既要看到自己的外在形象，又要看到自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。用发展的眼光看到自己，就要认识到每个人都是发展变化，自身的优点、缺点也不是一成不变的。认识自我的途径有哪些？通过自我观察了解自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己。自我新期待每个人都有哪七个方面的智能？ 语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。怎样激发（发掘）自己的潜能？经常给予自己积极的暗示。有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。自我新期待怎样树立自我新形象？形象激励法：要树立心中的理想形象，善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我；目标引领法：要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标；规划约束法：为自己制订一个详细的学习和生活规划。青少年时期的主要任务重在知识学习和品德培养，美好目标的实现有赖于具有良好的学习和生活习惯。实践活动指导f集体活动形式主要有：开展主题班会；组织学生进行演讲比赛；办黑板报、手抄报等进行专题宣传；请专家或某有关方面学者、人员开报告会；组织有关知识竞赛；组织学生进行社会调查；观看专题教育影片或视频资料等。辨析题解题技巧f错误观点要说明其错误的依据，正确的观点也要列出证明其正确的理由；如果观点不完善，要补充完整，再找出其理由依据。f辨析时要将自己的观点理出层次（一般不少于3个层次），逐一陈述，分出来，不要一段到底。f如果辨析材料是对话形式，按人物对话依次进行辨析，对话中每一个观点作为一个答案要点层次。若两人的对话是同一观点的对立时可以合并阐述。f辨析最后要对观点加以综合、总结，阐明自己的正确主张。