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    笔算乘法(不进位)课件.ppt

    • 资源ID:34224469       资源大小:1.97MB        全文页数:35页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
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    笔算乘法(不进位)课件.ppt

    十二小学十二小学一、口算。一、口算。12 20=12 30=24 10=20 32=21 40=18 20=240240640640360360840840240240360360二、笔算。二、笔算。24 24 3=3= 78 78 8=8=12 12 2=2=十二小学十二小学和妈妈一起去买书和妈妈一起去买书一套一套12本,本,每本每本24元元一共要一共要付多少付多少钱呢钱呢?十二小学十二小学241024024248240 + 482882412小刚这样算:小刚这样算: 小兰这样算:小兰这样算: 202012=24012=2404 412=4812=48240+48=288240+48=288288十二小学十二小学(元)(元)24 1228810 220 4 2 4 1 2十二小学十二小学 2 4 1 2 4 8 4 824242 2的积的积十二小学十二小学 2 4 1 2 4 824242 2的积的积24241010的积的积42十二小学十二小学 2 4 1 2 4 8242的积的积 2 4 2410的积的积 (个位的(个位的0不写)不写) 2 8 8十二小学十二小学跟我一起来算一算,说跟我一起来算一算,说一说吧!一说吧! 2223=2 22 31、先用个位上的(、先用个位上的( )乘乘22,得(,得( )。)。2、用十位上的(、用十位上的( )乘)乘22,得(,得( )。)。3、把(、把( )与()与( )加起来得(加起来得( )。)。3662440 66440506 6 6 4 4 5 0 6506多位数乘两位数的竖式计算方法:多位数乘两位数的竖式计算方法:1先用两位数个位上的数去乘另一个因数,先用两位数个位上的数去乘另一个因数, 得数的末位得数的末位和两位数的和两位数的个位个位对齐对齐;再用两位数十位上的数去乘另一个因数,再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得数的末位得数的末位和两位数的和两位数的十位十位对齐;对齐;然后把两次乘得的数加起来然后把两次乘得的数加起来十二小学十二小学2313= 3331= 4312= 1125=笔 算十二小学十二小学十二小学十二小学 3222 3 2 2 26 46 47 0 431 329 33 1 3 26 29 9 213 12 1 3 1 22 61 31 5 6 1125 3 2 2 26 42 43 0 4=304 7049 33 1 3 26 21 5 5=155 992 1 3 1 22 61 31 6 6=166 156 1 1 2 55 52 22 7 5=275小医生小医生v 比一比,看谁做得又快又好。比一比,看谁做得又快又好。 4121 32122214 2134 十二小学十二小学1412 (只只)168每筒每筒1212个个十二小学十二小学1212 (只只)144十二小学十二小学江苏省电化教育馆制作我家订一份牛奶一份牛奶一份牛奶(每天一瓶每天一瓶)全月全月28元元订一份牛奶一年要花多少钱?江苏省电化教育馆制作2812= ( )江苏省电化教育馆制作2812= ( )2810=280,2812要比280多,可能是300多。江苏省电化教育馆制作2812= ( )3012=360,2812大约是360。2江苏省电化教育馆制作2812=2 812江苏省电化教育馆制作2812=2 81652江苏省电化教育馆制作2812=2 8165 (2个月的钱) (10个月的钱)2江苏省电化教育馆制作2812=2 81652 8 (2个月的钱) (10个月的钱)(12个月的钱)1 2江苏省电化教育馆制作2812=2 8652 83 3 6 (2个月的钱) (10个月的钱)(12个月的钱)336(元)1 2江苏省电化教育馆制作2812=2 8652 83 3 6 可以略去不写可以略去不写2 3江苏省电化教育馆制作2 44 16 2264 85 4 27 21 3629 19 3 6278425252 小朋友制定节水计划。小朋友制定节水计划。 问题:我校小朋友平均每个月节约问题:我校小朋友平均每个月节约用水用水26吨,一年能节约用水多少吨?吨,一年能节约用水多少吨? 江苏省电化教育馆制作用竖式计算,并验算。3321451213523321=6932 13 3336 66 9 3验算:3 32 1366 36 9 34512=5401 24 5094 55 4 0验算:4 51 2064 85 4 01352=6765 21 3626 56 7 6验算:1 35 2655 26 7 61 回味收获:回味收获: 请同学们谈谈这节课的收获是什么?请同学们谈谈这节课的收获是什么?小结小结两位数乘两位数我们分三步走两位数乘两位数我们分三步走:1、先用一个因数的个位去乘另、先用一个因数的个位去乘另一个因数。一个因数。2、再用这个因数的十位去乘、再用这个因数的十位去乘另一个因数。另一个因数。3、把两次乘的结果加起来。、把两次乘的结果加起来。注意,要把数位对其哦!

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