《窦娥冤》精华课件(48张ppt).ppt

体裁特点体裁特点在在结构结构上，上，一本杂剧通常由四折组成一本杂剧通常由四折组成。一折相当于现代剧的一幕或一场，是一折相当于现代剧的一幕或一场，是故事情节发展的一个较大的自然段落，故事情节发展的一个较大的自然段落，四折一般四折一般分别分别是故事的开端、发展、是故事的开端、发展、高潮和结局高潮和结局。四折之外可以加一二个。四折之外可以加一二个楔子楔子。楔子一般放在第一折之前楔子一般放在第一折之前，介，介绍剧情，类似现代剧中的绍剧情，类似现代剧中的序幕序幕；也有；也有的放在两折之间，相当于后来的过场的放在两折之间，相当于后来的过场戏。但也有少数杂剧突破了一本四折戏。但也有少数杂剧突破了一本四折的形式。的形式。体裁特点体裁特点在在音乐音乐上，杂剧的每折用同一宫调的若上，杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。楔子只能用一二支小干曲牌组成套曲。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。令，不能用套曲。宫调宫调，即调式，相当即调式，相当于现代音乐的于现代音乐的C C调调D D调等调等。曲牌曲牌，是曲调是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。明宫调。如如窦娥冤窦娥冤第三折第一支曲子标示第三折第一支曲子标示的的【正宫正宫】【】【端正好端正好】，表示这一折，表示这一折自自【端正好端正好】以下各曲均属以下各曲均属【正宫正宫】。体裁特点体裁特点 在在内容内容上，杂剧的每一折均由上，杂剧的每一折均由唱、白、唱、白、科科三部分组成。三部分组成。 唱是元杂剧的主要部分，包括宫调曲唱是元杂剧的主要部分，包括宫调曲牌名称和曲词牌名称和曲词。剧本里唱词前面都标明宫。剧本里唱词前面都标明宫调与曲牌的名称，如调与曲牌的名称，如 正宫正宫端正好端正好 、 商调商调集贤宾集贤宾,“,“正宫正宫”、“商调商调”是是宫调名称宫调名称,“,“端正好端正好”、“集贤宾集贤宾”是曲是曲牌，即曲子的名称。曲谱是固定的，戏曲牌，即曲子的名称。曲谱是固定的，戏曲家按谱填词即可。家按谱填词即可。元杂剧规定一折戏只能元杂剧规定一折戏只能唱同一宫调的一套曲子，首尾一韵唱同一宫调的一套曲子，首尾一韵；还规；还规定定一本戏由一个角色唱到底一本戏由一个角色唱到底，其他演员只，其他演员只有道白。男主角唱的叫有道白。男主角唱的叫末本末本，女主角唱的，女主角唱的叫叫旦本旦本。元杂剧角色元杂剧角色元杂剧元杂剧角色角色大致可分为末、旦、净、杂四类。大致可分为末、旦、净、杂四类。 末末是男角，是男角，男主角叫正末男主角叫正末，还有副末、，还有副末、冲末、大末、二末等。冲末、大末、二末等。 旦旦是女角，是女角，女主角叫正旦女主角叫正旦，还有贴旦、，还有贴旦、花旦、老旦、小旦等。花旦、老旦、小旦等。 净净多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副净、二净之别。净、二净之别。 杂杂是杂角，如孤（官员）、祗（是杂角，如孤（官员）、祗（zhzh）从）从（侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、（侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼流氓）等。流氓）等。 关汉卿，号已斋关汉卿，号已斋叟，金末元初大都叟，金末元初大都（现北京）人。元代（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。也最伟大的戏剧作家。 “元曲四大家元曲四大家”之首。之首。关于作者关于作者 元代人评价关汉卿元代人评价关汉卿“生而倜傥，博学生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。冠。” 元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他一生创作的杂剧有社会理想。他一生创作的杂剧有6060多部，但大多部，但大都散失，现仅存都散失，现仅存1515部。部。窦娥冤窦娥冤救风尘救风尘望江亭望江亭单刀会单刀会等流传很广。其中等流传很广。其中窦窦娥冤娥冤是我国十大古典悲剧之一。关汉卿是我是我国十大古典悲剧之一。关汉卿是我国戏剧的国戏剧的创始人创始人，创作的数量超过了英国的，创作的数量超过了英国的“戏剧之父戏剧之父”莎士比亚，被称为莎士比亚，被称为中国的莎士比中国的莎士比亚亚。18381838年年窦娥冤窦娥冤就有英译本流传海外，就有英译本流传海外，19581958年，世界和平理事会把关汉卿与达年，世界和平理事会把关汉卿与达芬奇芬奇等同列为等同列为世界文化名人世界文化名人。整体把握整体把握概述楔子和前二折的故事情节。概述楔子和前二折的故事情节。 楔子：主要人物楔子：主要人物（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）蔡婆婆蔡婆婆窦天章窦天章端端 云云 梗概：蔡婆婆和梗概：蔡婆婆和8 8岁的儿子相依为命，家里比较有钱，职业是岁的儿子相依为命，家里比较有钱，职业是一个放高利贷的老婆婆。穷酸书生窦天章因（一个放高利贷的老婆婆。穷酸书生窦天章因（ ）所以）所以两年前借了蔡婆婆的钱，连本代利两年前借了蔡婆婆的钱，连本代利4040两银子没有能两银子没有能力偿还。所以就决定将（力偿还。所以就决定将（ ）卖给蔡婆婆）卖给蔡婆婆抵债。端云抵债。端云3 3岁死了母亲，生的漂亮、性情善良，岁死了母亲，生的漂亮、性情善良，很讨蔡婆婆喜欢，于是将端云收养，将来做自己很讨蔡婆婆喜欢，于是将端云收养，将来做自己的（的（ ）。并且给他改名叫作（）。并且给他改名叫作（ ）。还额）。还额外给了窦天章外给了窦天章1010两银子作为应考用的盘缠。窦两银子作为应考用的盘缠。窦天章很是感激。天章很是感激。 进京赶考进京赶考窦娥窦娥女儿端云女儿端云儿媳妇儿媳妇 概述楔子和前二折的故事情节。概述楔子和前二折的故事情节。 第一折：主要人物第一折：主要人物（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）（ ）蔡婆婆蔡婆婆窦娥窦娥张驴儿父子张驴儿父子 赛卢医赛卢医梗概：梗概：蔡婆婆去向（蔡婆婆去向（ ）讨债，他无力偿还就）讨债，他无力偿还就想出一个（想出一个（ ）的主意。正巧被（）的主意。正巧被（ ）撞见，蔡婆婆才幸免遇难。蔡婆婆十分感激，并且撞见，蔡婆婆才幸免遇难。蔡婆婆十分感激，并且在无意中说出了自己家的情况。张驴儿父子遂生歹在无意中说出了自己家的情况。张驴儿父子遂生歹念念威逼蔡婆婆和窦娥与他们父子俩（威逼蔡婆婆和窦娥与他们父子俩（ ），），如果不答应就勒死蔡婆婆。无奈之下蔡婆婆将他父如果不答应就勒死蔡婆婆。无奈之下蔡婆婆将他父子二人带入家中，和窦娥说明缘由后并没有得到窦子二人带入家中，和窦娥说明缘由后并没有得到窦娥的同情，反而被窦娥说了一顿。娥的同情，反而被窦娥说了一顿。 张驴儿父子张驴儿父子杀人灭口杀人灭口成亲成亲赛卢医赛卢医概述楔子和前二折的故事情节。概述楔子和前二折的故事情节。 第二折：主要人物第二折：主要人物（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）（ ）蔡婆婆蔡婆婆窦娥窦娥张驴儿父子张驴儿父子 赛卢医赛卢医赛卢医害怕再生事端，于是准备放弃行医到涿州（赛卢医害怕再生事端，于是准备放弃行医到涿州（ ）去。）去。碰巧，得妻心切的张驴儿想要通过（碰巧，得妻心切的张驴儿想要通过（ ）独占窦娥。）独占窦娥。于是到赛那里来买毒药。一开始赛不肯给，后来被张驴儿威胁于是到赛那里来买毒药。一开始赛不肯给，后来被张驴儿威胁说如果不给就将他（说如果不给就将他（ ）的事情揭穿。有一天，蔡）的事情揭穿。有一天，蔡婆婆想喝（婆婆想喝（ ），张驴儿见机会来了，待窦娥熬好后将），张驴儿见机会来了，待窦娥熬好后将毒药放入其中。没成想蔡婆婆（毒药放入其中。没成想蔡婆婆（ ），就让），就让与张驴儿的父亲吃掉了。张驴儿的父亲因此毒发身亡。张驴儿与张驴儿的父亲吃掉了。张驴儿的父亲因此毒发身亡。张驴儿恶人先告状将（恶人先告状将（ ）告上衙门，审案的官人不辨是非，收了）告上衙门，审案的官人不辨是非，收了张驴儿的钱财就匆忙判案。结果一桩张驴儿的钱财就匆忙判案。结果一桩冤案冤案诞生了。诞生了。 卖鼠药卖鼠药毒死蔡婆婆毒死蔡婆婆预谋害蔡婆婆预谋害蔡婆婆羊肚儿汤羊肚儿汤闻到味道说很恶心闻到味道说很恶心窦娥窦娥“第四折”内容梗概重点突破重点突破这折戏可分为三个场面：这折戏可分为三个场面：指斥天地指斥天地鸣冤叫屈鸣冤叫屈后街相见后街相见诉说冤情诉说冤情怨气冲天怨气冲天冤情昭然冤情昭然场面场面内容内容情感情感曲词选读曲词选读1 1、第一层的唱词、第一层的唱词端正好端正好表现了窦娥怎样表现了窦娥怎样的思想感情？的思想感情？明确：表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。明确：表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。【端正好端正好】没来由犯王法，不提防遭刑没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。殿，怎不将天地也生埋怨。 【滚绣球滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突死权。天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。泪涟涟。2 2、引用、引用“盗跖、颜渊盗跖、颜渊”的典故有何作用？的典故有何作用？明确：这里是用以指责天地好坏明确：这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。不分，黑白颠倒。盗跖盗跖颜渊颜渊颜渊（前颜渊（前521521前前481481年），名回，字子渊，春年），名回，字子渊，春秋末鲁国都城人，孔子最秋末鲁国都城人，孔子最得意弟子。得意弟子。雍也雍也说他说他“一箪食，一瓢饮，在陋一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不巷，人不堪其忧，回也不改其乐改其乐”。他为人谦逊好。他为人谦逊好学，异常尊重老师，以德学，异常尊重老师，以德行著称，孔子称赞他行著称，孔子称赞他“贤贤哉回也哉回也”。不幸早逝。不幸早逝。盗跖盗跖颜渊颜渊3.3.滚绣球滚绣球中有一句是说命运不由自己掌握，中有一句是说命运不由自己掌握，这句话是哪一句？它采用了什么诗歌手法？这句话是哪一句？它采用了什么诗歌手法？明确：明确：“有日月朝暮悬，有鬼神掌着有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权生死权”。它采用了。它采用了“兴兴”的手法。的手法。4.4.滚绣球滚绣球中有一句话揭露了社会的严重不中有一句话揭露了社会的严重不公，是哪一句？公，是哪一句？明确：为善的受贫穷更命短，造恶明确：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。的享富贵又寿延。5.5.概括地说，概括地说，滚绣球滚绣球一曲表达了怎样一曲表达了怎样的思想感情？的思想感情？明确：既表达了对天地不公的不满，明确：既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的反抗精神。又表现了主人公的反抗精神。7、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在滚滚绣球绣球一曲中指责天地鬼神？一曲中指责天地鬼神？窦娥受神权思想影响，开始也相信窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天青天大老爷大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了，看清了实面前，她觉醒过来了，看清了“衙门自古向衙门自古向南开，有理无钱莫进来，就中无个不冤哉南开，有理无钱莫进来，就中无个不冤哉”的的社会真相。她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，社会真相。她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。折射出当时广大人民的反抗精神。在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节刻画对塑走后街不走前街，这一细节刻画对塑造造窦娥形象窦娥形象和和表现主题表现主题有什么作用？有什么作用？因此，这一细节的描写不仅使因此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使剧作窦娥这个形象更其丰满动人，也使剧作对对封建社会的批判封建社会的批判更为更为有力和深刻有力和深刻。自己已走在通向死亡的路上，想到的自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使孤寂的婆婆伤心，这是何等还是如何不使孤寂的婆婆伤心，这是何等的的善良善良啊！啊！而剧作家越是刻画她的善良，也就越而剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的发显出其冤屈，她的抗争与反抗抗争与反抗也就越发也就越发令人令人同情同情。1 1、运用了哪些典故？、运用了哪些典故？练习练习2 2：下列成语典故和传说中的相关的：下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是（历史人物对应正确的一项是（ ）望帝啼鹃苌弘化碧六月飞霜亢旱三年望帝啼鹃苌弘化碧六月飞霜亢旱三年A A邹衍苌弘燕惠王东海孝妇邹衍苌弘燕惠王东海孝妇B B邹衍庄周燕惠王窦娥邹衍庄周燕惠王窦娥C C杜宇苌弘邹衍东海孝妇杜宇苌弘邹衍东海孝妇D D杜宇庄周邹衍窦娥杜宇庄周邹衍窦娥请同学们想一想，请同学们想一想，三桩誓愿三桩誓愿在现实生活中在现实生活中可能吗？作者用的是什么创作手法？可能吗？作者用的是什么创作手法？三三 桩桩 誓誓 愿愿血溅白练血溅白练（冤深）（冤深）六月飞雪六月飞雪（感天）（感天）亢旱三年亢旱三年（动地）（动地）浪浪 漫漫 主主 义义 手手 法法浪漫主义浪漫主义文学以一种超越现实的文学精神，文学以一种超越现实的文学精神，执着于对人生理想甚至执着于对人生理想甚至幻想幻想的表现，力图的表现，力图用文学给人类展现出一幅理想的生活景象。用文学给人类展现出一幅理想的生活景象。用用德国德国作家作家席勒席勒的话说，浪漫主义的话说，浪漫主义“试图用试图用美丽的理想去代替那不足的真实美丽的理想去代替那不足的真实” 。所以。所以，浪漫主义浪漫主义并不像并不像现实主义文学现实主义文学那样注重对那样注重对生活对象的如实摹写，强调文学的真实性生活对象的如实摹写，强调文学的真实性和客观性，而是竭力表现理想，表现主观和客观性，而是竭力表现理想，表现主观愿望愿望，表现向往理想的激情。所以在文学，表现向往理想的激情。所以在文学创作中，创作中，浪漫主义浪漫主义遵循的是理想化的原则。遵循的是理想化的原则。u浪漫主义手法有怎样的作用？浪漫主义手法有怎样的作用？ 作者运用浪漫主义手法，显示了作者运用浪漫主义手法，显示了正义抗争正义抗争的强大力量，的强大力量，并寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪并寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。恶的愿望。这也正是本剧最成功的地方，是全剧刻画主人这也正是本剧最成功的地方，是全剧刻画主人公形象最着力的一笔，使悲剧气氛更浓烈，人物形象更突公形象最着力的一笔，使悲剧气氛更浓烈，人物形象更突出，故事情节更生动，主题思想更深刻。既洋溢着浓郁的出，故事情节更生动，主题思想更深刻。既洋溢着浓郁的生活气息，又充满着奇异的浪漫色彩，具有震撼人心的艺生活气息，又充满着奇异的浪漫色彩，具有震撼人心的艺术力量。在本剧中，作者把现实主义和浪漫主义完美地结术力量。在本剧中，作者把现实主义和浪漫主义完美地结合在一起了。合在一起了。u学过的文学作品中有哪些的运用？这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。 ，他通过窦娥指天斥地从根本上批，他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。 ，又不能从根本上提出救民于水，又不能从根本上提出救民于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。人物形象分析人物形象分析窦娥窦娥 本剧本剧通过通过写窦娥被押赴写窦娥被押赴刑场杀害的悲惨情景刑场杀害的悲惨情景，揭露揭露了了元代吏治的腐败、残酷元代吏治的腐败、残酷，反映了反映了当时社会的黑暗当时社会的黑暗，歌歌颂了颂了窦娥的善良心灵和反抗窦娥的善良心灵和反抗精神精神。概括主题概括主题语言特色语言特色 善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，相信善良的人们都希望窦的结局着实让人痛心惋惜愤恨，相信善良的人们都希望窦娥能幸福地生活着。娥能幸福地生活着。这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把窦窦娥冤娥冤改编成改编成金锁记金锁记： 窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官翁做高官婿状元，夫妻母子重相会婿状元，夫妻母子重相会”。 叶宪祖这样一改，真正符合了大家的愿望，不知大叶宪祖这样一改，真正符合了大家的愿望，不知大家有何感想。请讨论一下：这样改好不好？为什么？家有何感想。请讨论一下：这样改好不好？为什么？ 不好。因为如此一改，虽然符合不好。因为如此一改，虽然符合了人们的愿望，了人们的愿望，但削弱了原剧的战斗性，但削弱了原剧的战斗性，而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。 这样改，说明叶宪祖先生并没有这样改，说明叶宪祖先生并没有读懂原剧的意思，或者是他有意篡改原读懂原剧的意思，或者是他有意篡改原意，拍封建统治者的马屁，把一意，拍封建统治者的马屁，把一 出出控诉封建统治者迫害无辜百姓控诉封建统治者迫害无辜百姓 的的悲剧，蜕变成一出歌颂神明、悲剧，蜕变成一出歌颂神明、 歌颂清官的庸俗喜剧。歌颂清官的庸俗喜剧。历来评论家都以“本色”二字概括关汉卿戏曲语言的特色，即语言通俗自然、朴实生动，符合剧中人物的身份和个性，能为展开剧情和刻画人物性格服务。 窦娥冤窦娥冤现实主义与浪漫主义结合的特点是什么？现实主义与浪漫主义结合的特点是什么？在艺术上，关汉卿将现实主义手法与浪漫主义手法完美地结合起来。以窦娥冤为例，作品真实地反映了社会的不公、官吏的贪暴、百姓的不堪压榨，用的是现实主义手法；同时又借六月降雪、鬼魂诉冤等超自然的情节，反映了人民群众伸冤复仇的愿望，和真理不可战胜的力量 .“天从人愿”的安排，预示窦婚后斗争的胜利，而且是冤气大清，正义大伸，人心大快，而且告诉人们，不是封建主义的天地神权主宰着人民的命运，而是人民不可屈服的斗争精神，支配天地的意志。 读剧本，看戏曲，一定要注意其读剧本，看戏曲，一定要注意其矛盾冲突矛盾冲突。问：。问：本戏中，冲突双方是谁？能由此概括出本剧的主题吗？本戏中，冲突双方是谁？能由此概括出本剧的主题吗？明确：明确：从表面上看从表面上看，冲突的双方是窦娥和桃杌太守、冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张驴儿等人。其实，从窦娥的曲词和宾白来看，受冤张驴儿等人。其实，从窦娥的曲词和宾白来看，受冤的不仅仅是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的不仅仅是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的劳动人民；屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃的劳动人民；屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉法的也不仅仅是桃杌等人，而是整个社会的腐败吏枉法的也不仅仅是桃杌等人，而是整个社会的腐败吏治。治。 因此，本剧的因此，本剧的主题主题可这样概括：可这样概括：通过通过写窦娥被流写窦娥被流氓诬陷、被昏官冤杀的悲惨事实，氓诬陷、被昏官冤杀的悲惨事实，揭露揭露了元代吏治的了元代吏治的腐败、残酷，腐败、残酷，反映反映了当时社会的黑暗，了当时社会的黑暗，歌颂歌颂了窦娥的了窦娥的善良心灵和反抗精神。善良心灵和反抗精神。进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅