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5 我的童年情境情境引入引入自主自主预习预习合作合作探究探究课堂课堂小结小结情境引入情境引入 季羡林：(1911.8.62009.7.11)，山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。自主预习自主预习 1911年8月6日，出生于山东省清平县(现临清市)康庄镇官庄一个农民家庭， 六岁以前在清平随马景恭老师识字。 1917年，离家去济南投奔叔父，进私塾读书，学习了百家姓、千字文、四书等。 1918年、1920年，分别于济南山东省立第一师范附设小学、济南新育小学就读。课余开始学习英语。1923年小学毕业后，考取正谊中学。 1926年初中毕业，在正谊中学读过半年高中后，转入新成立的山东大学附设高中，在此期间，开始学习德语。1928年-1929年，日本侵华，占领济南，辍学一年。1929年，转入新成立的山东省立济南高中。 高中毕业后考取清华大学和北京大学。后入清华大学西洋文学系，专修方向是德文。在清华大学四年中发表散文十余篇，译文多篇。 1934年，清华大学西洋文学系毕业。应母校山东省立济南高中校长宋还吾先生的邀请，回母校任国文教员。 1935年，清华大学与德国签订了交换研究生的协定，报名应考被录取。同年9月赴德国入哥廷根(Goettingen)大学，主修印度学。先后师从瓦尔德史米特(Waldschmidt)教授、西克(Sieg)教授，学习梵文、巴利文、吐火罗文。及俄文、南斯拉夫文、阿拉伯文等。 1937年，兼任哥廷根大学汉学系讲师。 1941年，哥廷根大学毕业，获哲学博士学位。以后几年，继续用德文撰写数篇论文，在哥廷根科学院院刊等学术刊物上发表。识记字音识记字音溺爱（n） 生疏（sh） 琐事(su) 椽子（chun） 肃然起敬（s） 孤苦伶仃（lng） 家徒四壁（t） 浑浑噩噩（） 万象更新(xing)理解词义理解词义 肃然起敬：肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。肃然，恭敬的样子；起 敬，产生敬佩的心情。 万象更新：万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。万象， 宇宙间一切景象；更，变更。 孤苦伶仃：孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。伶仃，孤独，没有依靠。 不以为然：不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。然，是，对。 习以为常：习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉 得很平常了。习，习惯。合作探究合作探究2.2.结合文中具体例句，说说作者表达了怎样的思想结合文中具体例句，说说作者表达了怎样的思想感情？感情？ 现在写这些事情还有什么意义呢？这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我振作。 我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄”，就颇有骄傲之意。 在故乡只待了六年，我能回忆起来的事情还多得很。 本文通过对自己童年往事的回忆，不仅写出了自己对童年生活的怀念及对家乡的思念之情。品析语言品析语言 本文语言内涵丰富，意味深长，请品系下面句子的含义。 1.回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。 作者生于黑暗、混乱的旧中国，再加上家境贫寒，童年生活一直贫困艰辛，没有留下任何丰富多彩的美好记忆，所以说“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，只有一片灰黄”。 2.专就山东论，是东部富而西部穷。我们县在山东西部又是最穷的县，我们村在穷县中是最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。 这几句话由大到小，由远及近，具体形象、层层递进地揭示出“我们家”的家境穷困得无以复加，给人留下了深刻的印象。 3.文章第三部分结尾说道：“现在写这些事情还有什么意义呢？”请你对句中的“意义”予以简要概括。 能激励“我”前进，鼓舞“我”振作；促使“我”养成对物质生活要求不高的良好习惯；提醒父母爱护子女要得法。课堂小结课堂小结赋得永久的悔（节选）赋得永久的悔（节选）季羡林 后来我听说，我们家确实也“阔”过一阵。大概在清末民初，九叔在东三省用口袋里剩下的最后五角钱，买了十分之一的湖北水灾奖券，中了奖。兄弟俩商量，要“富贵而归故乡”，回家扬一下眉，吐一下气。于是把钱运回家，九叔仍然留在城里，乡里的事由父亲一手张罗。他用荒唐离奇的价钱，买了砖瓦，盖了房子。又用荒唐离奇的价钱，置了一块带一口水井的田地。一时兴会淋漓，真正扬眉吐气了。可惜好景不长，我父亲又用荒唐离奇的方式，仿佛宋江一样，豁达大度，招待四方朋友。一转瞬间，盖成的瓦房又拆了卖砖，卖瓦。有水井的田地也改变了主人。全家又回归到原来的情况。我就是在这个时候，在这样的情况下降生到人间来的。 （选自季羡林同名散文集，华艺出版社2008年版）一条老狗（节选）一条老狗（节选）季羡林 我六岁的那一年，也就是1917年，我离开了故乡，也就是离开了母亲，到济南叔父处去上学。我上一辈共有十一位叔伯兄弟，而男孩却只有我一个。济南的叔父也只有一个女孩，于是在表面上我就成了一个宝贝蛋。然而真正从心眼里爱我的只有母亲一人，别人不过是把我看成能够传宗接代的工具而已。这一层道理一个六岁的孩子是无法理解的。可是离开母亲的痛苦我却是理解得又深又透的。到了济南后第一夜，我生平第一次不在母亲怀抱里睡觉，而是孤身一个人躺在一张小床上，我无论如何也睡不着，我一直哭了半夜。这是怎么一回事呀！为什么把我弄到这里来了呢？“可怜小儿女，未解忆长安。”母亲当时的心情，我还不会去猜想。现在追忆起来，她一定会是柔肠寸断，痛哭决不止半夜。现在这已成了一个万古之谜，永远也不会解开了。 （选自季羡林散文全编，中国广播电视出版社2007年版）儿时的事（节选）儿时的事（节选）季羡林 我们家，我父亲一辈，大排行兄弟十一个。有六个因为家贫，下了关东。从此音讯杳然。留下的只有五个，一个送了人，我上面已经说过。这五个人中，只有大大爷有一个儿子，不幸早亡，我从来没有见过他。我生下以后，就成了惟一的一个男孩子。在封建社会里，这意味着什么，大家自然能理解。在济南的叔父只有一个女儿。于是兄弟俩一商量，要把我送到济南。当时母亲什么心情，我太年幼，完全不能理解。很多年以后，我才听人告诉我说，母亲曾说过：“要知道一去不回头的话，我拼了命也不放那孩子走！”这一句不是我亲耳听到的话，却终生回荡在我耳边。 “谁言寸草心，报得三春晖?” （选自学问人生季羡林自述，山东友谊出版社2006年版）