角的初步认识(1).ppt

苏教版小学数学二年级下册苏教版小学数学二年级下册角的初步认识角的初步认识汝坟店小学 叶小艳说建议说建议 二年级下册第七单元二年级下册第七单元说教材说教材说课标说课标一、说课标课程目课程目标标解决问题解决问题知识技能知识技能情感态度情感态度价值观价值观内容标准内容标准统计与概统计与概率率体会体会空间与空间与图形图形数与代数与代数数实践与综实践与综合运用合运用说课标说课标数学思考数学思考二、说教材说说教教材材内容结构内容结构立体式整合立体式整合编写体例编写体例编写意图编写意图编编写写意意图图 通过具体操作帮助学通过具体操作帮助学生获得直接经验，生获得直接经验，为学习几何知识为学习几何知识做准备。做准备。 引导学生从观引导学生从观察实物中抽象出察实物中抽象出所学的角使学生所学的角使学生经历数学知识抽经历数学知识抽象的过程象的过程学段衔接学段衔接循序渐进循序渐进意脉贯通意脉贯通放低起点放低起点小步快进小步快进激励自主激励自主轻松达标轻松达标编编排排体体例例九个主题单元九个主题单元期末复习期末复习时、分、秒时、分、秒有余数的有余数的除法除法认识万以内认识万以内的数的数角的初步认角的初步认识识两三位数两三位数的加法和的加法和减法减法数据的收数据的收集和整理集和整理分米和毫米分米和毫米认识方向认识方向综合能综合能力评价力评价练习九练习九认识角认识角第第七七单单元元内内容容结结构构两个知两个知识点识点1个练习个练习直角锐角直角锐角钝角钝角立立体体整整合合横向整横向整合合环环相扣环环相扣凸显主题凸显主题分层编排分层编排由扶到放由扶到放纵向整合纵向整合下启三年下启三年级的级的正正方形和长方形和长方形的周方形的周长长上承一年上承一年级级认识认识物体和图物体和图形形及及图形的图形的拼组拼组三、说建议教教学学建建议议教学建议教学建议评价建议评价建议课程资课程资源的开源的开发和利发和利用用直观情境教直观情境教学法学法演示操作演示操作法法自主探自主探究的教究的教学方法学方法教教学学建建议议课堂及时评价和学业课堂及时评价和学业成果评价相结合成果评价相结合主体多元主体多元化化自自评评师评师评互评互评评价建评价建议议课程资源的开发利用课程资源的开发利用生活中处处生活中处处有数学有数学立足课本立足课本挖掘教材挖掘教材教师教师要用好身边要用好身边的资源（插的资源（插图、光盘、图、光盘、网络资源）网络资源）教学感悟教学感悟v问渠那得清如许v为有源头活水来 不足之处，敬请批评指正。不足之处，敬请批评指正。 谢谢！谢谢！