2022年马克思主义基本原理概论期末考试复习题 .pdf

复习题目一、单项选择题1、马克思主义产生的经济根源是（ C）A. 工业革命 B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D.阶级斗争2、恩格斯认为：全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）A. 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题C思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题3、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（B）A. 资本主义的剥削和压迫 B. 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义 D.工人运动得到了“农民的合唱”4、 “从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（A) A. 归纳与演绎 B.分析与综合 C.抽象到具体 D.实践到认识5、在实际工作中的教条主义者，违背了感性认识和理性认识的辩证关系原则，犯了（D）A. 类似经验论的错误 B.类似诡辩论的错误C.类似相对主义的错误D.类似唯理论的错误6、把静止绝对化的观点是（C）A. 唯物主义的观点 B.唯心主义的观点C.形而上学的观点D.辩证法的观点7、割裂事物发展的前进性和曲折性的统一，会导致（C）A. 激变论和庸俗进化论的错误B.唯理论和经验论的错误C.循环论和直线论的错误D.机械决定论和唯心主义非决定论的错误8、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调（ C）A. 读书不能获得真知 B.实践是认识发展的动力C. 实践是认识的来源 D.实践是认识的目的9、我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（B）A.感觉B. 知觉 C.表象D.分析10、 “手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”这句话揭示了（D）A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B.科学技术是第一生产力C.社会形态的更替有一定的顺序性 D. 物质生产的发展需要建立相应的生产关系11、人类社会发展的一般规律是（B）A. 生产方式内部的矛盾规律B. 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律C. 社会存在和社会意识的矛盾规律D.物质生产和精神生产的矛盾规律12、社会形态是（B）A. 生产力和生产关系的统一B. 同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一C.社会存在和社会意识的统一D.物质世界和精神世界的统一13、资本积累的源泉是（C）A. 资本家的节俭 B.资本的价值C.剩余价值D.扩大再生产名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 14、简单商品经济的基本矛盾是（C）A. 使用价值和价值的矛盾 B. 具体劳动与抽象劳动的矛盾C.私人劳动和社会劳动的矛盾 D. 个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾15、劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是（C）A. 劳动力存在于人的身体之内 B.劳动力在一定条件下可以转化为商品C.劳动力使用价值是价值的源泉 D.劳动力价值受历史道德因素影响16、把剩余价值看成是全部预付资本的产物，就转化为（C）A. 成本价格 B.生产价格C. 利润 D.利息17、资本主义由自由竞争阶段进入垄断阶段，最根本的标志在于（ A ）A. 垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位B. 资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位C.银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位D.国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位18、垄断资本主义国家事实上的主宰者是（C ）A. 银行资本家B.工业资本家C.金融寡头 D.商业资本家19、具体劳动和抽象劳动是（D）A. 两种劳动 B.两次劳动C.两个过程的劳动D.同一劳动过程的两个方面20、科学社会主义创立的理论依据是（C）A. 空想社会主义学说 B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说 D.英国古典政治经济学21、中国哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（D）A. 内因和外因的关系 B.矛盾的同一性和斗争性的关系 C. 矛盾主要方面和次要方面的关系 D.矛盾的普遍性和特殊性的关系22、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”这是指（B）A. 旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B. 旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C.旧唯物主义是机械唯物主义 D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法23、对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（C）A. 意识是主体的自由创造 B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响 D.意识的内容是主观的24、无产阶级的科学的世界观和方法论是（C ） A.辩证唯物主义 B.历史唯物主义 C. 辩证唯物主义和历史唯物主义 D.唯物主义25、 从认识论上说，主体和客体之间最基本的关系是（A）A. 改造与被改造的实践关系 B.反映与被反映的认识关系C.互相依存的关系 D.在一定条件下相互转化的关系26、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把（A）A. 真理变成现实 B. 谬误转化为真理C.人的认识能力无限提高 D.人的认识器官无限延长27、一个完整的认识过程是（B）A. 感性认识理性认识感性认识 B. 实践认识实践C.感觉知觉表象 D.概念判断推理名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 28、社会经济的发展引起教育事业的发展，而教育事业的发展大大提高了劳动者的素质，反过来进一步推动经济增长。从因果关系来看，这属于（D）A. 原因和结果的相互区别 B.原因和结果的相互依存C.原因和结果的相互融合D.原因和结果的相互作用29、人类社会历史发展的决定力量是（ A ）A. 生产方式 B.地理条件C.社会意识 D.人口因素30、十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方法、政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（ C）A. 经济基础发展的道路是由上层建筑决定的 B. 上层建筑的发展决定经济基础的发展方向C.上层建筑对经济基础具有积极的能动作用D.社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约31、社会意识是（A）A. 社会的精神生活过程 B. 社会的政治生活过程C.人类改造社会的过程 D. 人类自我改造的过程32、人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是（C）A. 唯心主义的观点 B.折中主义的观点C.历史唯物主义的观点 D. 历史循环论的观点33、相对剩余价值的获得是（C）A.个别企业提高劳动生产率的结果 B.个别生产部门提高劳动生产率的结果C.社会劳动生产率提高的结果 D.延长工作日长度的结果34、价值的本质是（A）A. 一般人类劳动 B.抽象劳动C.具体劳动 D.社会生产关系35、商品生产和商品交换的总称是（C） A.商品流通 B.市场经济 C. 商品经济 D.国民经济36、价值增值过程不外是超过一定点而延长了的价值形成过程。这个一定点就是雇佣工人（C）A. 生产使用价值的时间 B.创造商品全部新价值的时间C.补偿劳动力价值的时间 D.转移生产资料价值的时间37、垄断的形成是（A）A. 生产集中发展到一定阶段的结果 B.生产输出的结果C.金融资本统治的结果 D.国家干预经济生活的结果38、垄断利润是（D）A. 资本家获得的超额利润 B.垄断组织获得的平均利润C.垄断组织获得的一般利润D.垄断组织获得的超过平均利润的高额利润39、国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是（D）A. 国内市场竞争的结果 B.国际竞争激烈化的结果C.垄断统治加强的结果D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果40、社会主义实现由空想到科学发展的标志是（A）A. 共产党宣言的发表 B. “共产主义者同盟”的建立C.空想社会主义理想的破灭 D.无产阶级革命的胜利二、多项选择题1、下列工作方法体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理是(ABC)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - A. “抓典型” B.“一般号召和个别指导相结合”C.“一切经过实验”D.“欲擒故纵”2. “脱离了整体的手是名义上的手”说明了（ABD ）A. 整体依赖于部分 B.部分依赖于整体C.整体是部分之和 D.脱离了整体的部分就丧失了原有的性质和功能3、下列选项中，辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的不同观点有（AB）A. 认识是主体对客体的反映B. 实践是认识的基础C.认识是一个充满矛盾的发展过程 D. 认识是主动的创造过程4、使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是（ABD ）A. 使用价值是交换价值和价值的物质承担者 B.交换价值和价值寓于使用价值之中C.价值是交换价值的基础内容 D. 交换价值是价值的表现形式5、经济全球化已成为当今世界经济发展的重要趋势，其明显表现有（ABCD ）A. 国际直接投资迅速增长，投资格局多元化 B.跨国公司越来越成为世界经济的主导力量C.国际贸易成为各国经济不可缺少的组成部分D.国际金融交易总额大大超过国际贸易总量6、下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（ABCD ）A. “一分为二” B.“合二为一” C. “万物莫不有对” D.“欲擒故纵”7. 对同一句格言，年轻人所理解的意义，总是没有饱经风霜的老年人所理解的广泛深刻。这一观点在认识论上说明了（ ABC ）A.认识来源于直接经验 B. 在经验积累中加深认识 C. 认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例D.老年人的认识在一切方面超过青年人的认识8、 “时势造英雄”和“英雄造时势”（AC）A. 是两种根本对立的观点 B.这两种观点是互相补充C.前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义 D. 前者是科学历史观，后者是唯心史观9、劳动力的使用价值（AD ）A. 是大于自身价值的源泉 B.是资本积累的直接源泉C.是扩大再生产的直接源泉D.是价值的源泉10、第二次世界大战后，垄断资本主义的表现形式有了新的特征，主要有（ABD ）A. 混合联合公司成为垄断组织的主要形式B. 跨国公司成为生产和资本国际化的主要组织形式C.私有垄断资本普遍采用股份公司的企业组织形式D.由国家出面组建的国际垄断组织的出现三、简答题1、量变和质变的辩证关系如何？区别：量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。联系：事物的变化发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备。质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；要坚持 适度原则 。2、价值评价的主要特点是什么？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 答：一、评价是以主客体的价值关系为认识对象的二、一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的三、评价结果额正确与否依赖于系那个关的知识性认识3、简述生产力和生产关系之间的矛盾运动过程。答：第一，生产力决定生产关系。在两者的矛盾运动中，生产力是居支配地位、起决定作用的方面。首先，生产力状况决定生产关系的性质。其次，生产力的发展决定生产关系的变革。第二，生产关系对生产力具有能动的反作用。主要表现为两种情形：当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。4、产业资本循环顺利进行的两个条件是什么？答：第一，空间上的并存性，产业 资本的三种职能形式必须在空间上同时并存。也就是说，产业资本必须按一定比例分成三个部分，分别同时存在于三种职能形式上。第二时间上的继起性，资本三种职能形式在时间上相互继起。即分别处在每种职能形式上的资本，都必须相继进行转化，依次从一个阶段转向下一个阶段，从一种职能形式转向下一种职能形式，经过循环回到它原来的出发点，连续不断地运动。5、简述垄断条件下竞争的特点P183 6、简述辩证否定观的内容。答： 辩证否定观的基本内容是：1、否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；2、否定是事物发展的环节它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃只有经过否定，旧事物才能向街事物转变； 3、否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；4、辩证否定的实质是“ 扬弃 ” ，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素7、如何理解真理和价值在实践中的的辩证统一关系？首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一 为前提的。 任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合 价值尺度 ，并将二者有机地统一起来的结果。其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。人们对实现价值的追求，构成了实践的动因，但价值的实现必须以对相关真理的正确把握为前提才能成功。这是因为实践中的价值目标作为一种预见性的评价认识，它的确立是以对主客体及其相互关系的真理性认识 为依据的。没有这种真理性的认识，就不能形成正确的价值目标。最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。真理和价值的相互制约表现在：一方面，价值的实现有赖于对相关真理的把握，真理的发展水平制约着价值实现 的程度；另一方面，真理在实践中被验证的过程，则有赖于价值在实践中被实现的状况。相互引导表现在：一方面，实现价值是人们追求真理的目的，满足人们需要的价值追求引导着人们去探索相关真理，所以认识活动的指向是受价值追求的指向规定的；另一方面，真理的不断发展也引导着人们进一步提出新的价值追求，人们在哪一个领域中获得的真理越多，人们就会在哪一个领域中提出更多的价值目标。真理和价值的相互促进表现在：一方面，真理的发展促进价值的实现，也就是说，真理的发展可以促使人们更深刻、更全面地理解其生活条件和发展方向，从而使人们的价值追求更合理，更符合人类自身发展的必然性；另一方面，价值的实现又推动着真理的发展。8、为什么说实践是检验真理的唯一标准？答： 1、所谓真理的检验标准，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合及符合的程度2、从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观与客观相符合。要检验一种认识是否是真理，只能将主观与客观联系起来，而能够联系主客观的桥梁，只有实践。3、从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观物质活动，具有直接现实性的特点。正是实践这一直接现实性的特点，使人们的主观观念可以在现实名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 中得到印证，是否符合客观实在，是否取得预想的向良性方向发展的结果，使它成为检验真理标准的主要依据。9、什么是不变资本和可变资本？把资本划分为不变资本和可变资本的意义何在？答：不变资本是以生产资料形态存在的资本。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值产生的源泉。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值产生的唯一源泉。这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据。因此，要确定资本家对工人的剥削程度，就可以拿剩余价值和可变资本相比，而不应该把它去同全部资本相比。用公式表示： m=m/v 在该公式中， m为剩余价值率，m为剩余价值， v 为可变资本。剩余价值率还可以用剩余劳动与必要劳动的比率，或者剩余劳动时间与必要劳动时间的比率来表示：m=剩余劳动 / 必要劳动 =剩余劳动时间 / 必要劳动时间10、导致经济全球化迅猛发展的主要因素是什么？答：首先，科学技术的进步和生产力的发展。其次，跨国公司的发展。最后，各国经济体制的变革。四、论述题1、试述真理的绝对性和相对性辩证统一关系原理，把握这一观点对我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义2、论述国家垄断资本主义的积极作用及其本质。3、如何理解感性认识和理性认识的辩证关系？运用这一原理批判唯理论和经验论的错误。4、为什么说垄断价格的出现并没有否定价值规律的作用？五、材料分析题以下是马克思在 资本论 中的有关论述：材料 1：“出于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成家合资，但本身不是价值。他在凝固的状态中，在物化的形式上才成为价值。”材料 2：“劳动并不是它所生产的使用价值即为物质财富的唯一源泉。正如威廉配第所说，劳动是财富之父，土地是财富之母。”材料 3：“铁会生锈，木会腐朽。纱不用来织或编，会成为废棉。或劳动必须抓住这些东西，使它们由死复生，使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的和起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着，被当作劳动自己的躯体，被赋予活力以在劳动过程中执行与它们的概念和职务相适合的职能。”结合材料 , 请回答：材料 2: 孔子说 : “生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次之；困而不学，民斯为下矣。”材料 2: 孟子说 : “人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”材料 3: 荀子说 : “凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼仪者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。不可学，不可事，而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪（“人为”之名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 意），是性伪之分也。”材料 4: 孙中山先生指出,“世界人类之进化，当分三时期: 第一由愚昧进文明，为不知而行的时期; 第二由文明再进文明， 为行而后知时期;第三自科学发明而后，为知而后行之时期。 以行而求知， 困知而进行。 ”请回答 : (1) 简要评析上述材料给出观点。(2) 材料 4 揭示的知行关系是什么？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -