2022年高三物理力学综合测试题 .pdf

. . 实验高中高三物理力学综合测试题（时间 :90 分钟）一、选择题（共10 小题，每小题4 分，共计 40 分。 7、8、9、10 题为多选。）1一辆汽车以10m/s 的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，减速后一分钟内汽车的位移是（） A 240m B。250m C。260m D。90m 2某人在平静的湖面上竖直上抛一小铁球，小铁球上升到最高点后自由下落，穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度。不计空气阻力，取向上为正方向，在下面的图象中，最能反映小铁球运动过程的v-t图象是（）A B C D 3. 我国“嫦娥一号”探月卫星经过无数人的协作和努力，终于在2007 年 10 月 24 日晚 6 点 05分发射升空。如图所示，“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从M点向 N点飞行的过程中，速度逐渐减小。在此过程中探月卫星所受合力的方向可能的是（）4设物体运动的加速度为a、速度为 v、位移为 s。现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0 时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）5如图所示， A、B两小球分别连在弹簧两端，B 端用细线固定在倾角为30 的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为A都等于2gB2g和 0 C2gMMMBBA和 0 D0 和2gMMMBBA6如图 1 所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B 两点，用EA、EB表示 A、B 两处的场强，则（）AA、B两处的场强方向相同B因为 A、B在一条电场上，且电场线是直线，所以EAEBC电场线从A 指向 B，所以 EAEBa t 0 a t 2 4 6 -1 1 2 5 6 0 -1 1 C D 3 4 1 S t 0 v t 2 4 6 -1 1 2 4 6 0 -1 1 A B tv0tv0tv0tv0名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - . . D不知 A、B附近电场线的分布情况，EA、EB的大小不能确定7图 2 所示的匀强电场场强为103N/C，abdc4cm，acbd3cm则下述计算结果正确的是（）Aab 之间的电势差为40VBac 之间的电势差为50VC将 q 510-3C的点电荷沿矩形路径abcd 移动一周，电场力做功为零D将 q 510-3C的点电荷沿abc 或 adc 从 a 移动到 c，电场力做功都是0.25J8如图所示，三个木块A、B、C 在水平推力F 的作用下靠在竖直墙上，且处于静止状态，则下列说法中正确的是（）AA 与墙的接触面可能是光滑的BB 受到 A 作用的摩擦力，方向可能竖直向下CB 受到 A 作用的静摩擦力，方向与 C 作用的静摩擦力方向一定相反D当力 F 增大时， A 受到墙作用的静摩擦力一定不增9质量为的物体，由静止开始下落，由于空气阻力，下落的加速度为，在物体下落的过程中，下列说法正确的是（）A物体动能增加了B物体的机械能减少了C物体克服阻力所做的功为D物体的重力势能减少了10一物体悬挂在细绳下端，由静止开始沿竖直方向向下运动，运动过程中， 物体的机械能与位移的关系图象如图所示，其中 0s1过程的图象为曲线，s1s2过程的图象为直线，根据该图象，下列说法正确的是（）A 0s1过程中物体所受拉力一定是变力，且不断减小B s1s2过程中物体可能在做匀变速直线运动C s1s2过程中物体可能在做变加速直线运动D 0s2过程中物体的动能可能在不断增大三、实验题（共2 小题，共 16 分。 ）11. (6分) 为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是。 B 弹簧的劲度系数为。若要制作一个mg54hmgh54mgh54mgh51mgh名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - . . 1.21 1.83 2.41 3.03 单位： cm A B C D E s1s2s4s3精确度较高的弹簧秤，应选弹簧 (填A或B) 。12. (10 分) （1）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，该装置中的错误有：。（2）纠正装置错误后，为消除摩擦力的影响，实验前必须进行平衡摩擦力. 某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车水平静止地放在长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图 12（乙），直到小车由静止开始沿木板向下缓慢滑动为止. 如果像这位同学这样操作，然后不断改变对小车的拉力F ，他得到的M（小车质量）保持不变的情况下的aF图线是图中的（将选项代号的字母填在横线上）. （3）打点计时器使用的交流电频率f =50Hz.图示是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4 个点没有标出 . 写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a = （用英文字母表示）. 根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）三、计算题（本题共(2 小题，共 26 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）13如图 1-74 所示， 一个人用与水平方向成 30 角的斜向下的推力推一个重200的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为 040（ 10）求图 1-74 （1）推力的大小（2）若人不改变推力的大小，只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子，推力作用时间30后撤去，箱子最远运动多长距离? a F o A a F o B a F o C a F o D 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - . . 14 （15 分）如图所示，一块质量为M、长为 l 的匀质板放在很长的水平桌面上，板的左端有一质量为m 的物块，物块上连接一根很长的细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮并与桌面平行，某人以恒定的速度v 向下拉绳，物块最多只能到达板的中点，且此时板的右端距离桌边定滑轮足够远求：（ 1）若板与桌面间光滑，物块与板的动摩擦因数及物块刚到达板的中点时板的位移（ 2）若板与桌面间有摩擦，为使物块能到达板右端，板与桌面的动摩擦因数的范围15.（13 分）如图所示，半径为R 的光滑半圆环轨道竖直固定在一水平光滑的桌面上，桌面距水平地面的高度也为R，在桌面上轻质弹簧被a、b 两个小球挤压（小球与弹簧不拴接） ，处于静止状态。同时释放两个小球，小球a、b 与弹簧在桌面上分离后，a 球从 B点滑上光滑半圆环轨道最高点A时速度为gRvA2， 已知小球 a质量为 m， 小球 b质量为 2m，重力加速度为g，求：（1）小球 a 在圆环轨道最高点对轨道的压力？（2）释放后小球b 离开弹簧时的速度bv的大小？（3）小球 b 落地点距桌子右侧的水平距离？16 (12 分) 如图所示， 两轮在同一高度， 两轮的半径均为R = 0.2m， 且都以角速度 = 8 rad/s绕过轮心的水平轴逆时针转动，两轮心间的距离s = 1m，有一块长为l （l 2m）的均匀木板 AB，水平无初速度地放在两轮上，且木板重心 O 恰好在右轮轮心正上方木板与两轮边缘之间的动摩擦因数均为 = 0.2求：（ 1）木板刚开始运动时的加速度大小是多少？（ 2）从木板刚开始运动到重心O 移到左轮心正上方所用的时间是多少？mvMl名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - . . 实验高中高三物理滚动训练六答案姓名：班级：考号：分数：一、选择题（每小题4 分，共 40 分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B C C C D AD AC CD ACD BD 二、实验题（共2 小题，共 16 分）11. (6分) 超过了弹簧的弹性限度（2 分） ； 100 N/m （2 分）； A（2 分）12 （10 分） ： （1）细线与木板不平行；小车太靠近定滑轮，打出的纸带不够长；打点计时器应使用交流电源-（3 分）（2）C-（2 分）（3）22143100)()(fssssa-（3 分） 0.60-（2 分三、计算题（共4 小题，共 12+14+14+14=54 分）13解：（1）用力斜向下推时，箱子匀速运动，则有 ， ， ，联立以上三式代数据，得 1210 （2）若水平用力推箱子时，据牛顿第二定律，得合，则有 ，联立解得 20 203 0 60，（ 12）（ 12）2 03 0 90，推力停止作用后 40（方向向左） ， 2 45，则总 13514.（1）板在摩擦力作用下向右做匀加速运动直至与物块速度相同，此时物块刚到达板的中点，设木板加速度为a1，运动时间为t1，对木板有1mg = Ma、v = a1t1 t1 =Mv1mg设在此过程中物块前进位移为s1，板前进位移为s2，则s1 = vt1、s2 =v2t1又因为 s1s2 = l2，由以上几式可得物块与板间的动摩擦因数1= Mv2mgl、板的位移s2 = l2（2）设板与桌面间的动摩擦因数为2，物块在板上滑行的时间为t2，木板的加速度为a2，对板有1mg2(m + M) g= Ma2，且 v = a2t2解得 t2 = gMmmgMv)(21又设物块从板的左端运动到右端的时间为t3，则 vt3v2t3 = l，t3 = 2lv为了使物块能到达板的右端，必须满足t2 t3名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - . . 即vlgMmmgMv2)(21，则 2glMmMv)(22所以为了使物块能到达板的右端，板与桌面间的摩擦因数2glMmMv)(22（3）设绳子的拉力为T，物块从板的左端到达右端的过程中物块的位移为s3，则有：T1mg = 0、s3 = vt3 = 2l由功的计算公式得：WT = Ts3 = 2Mv2，所以绳的拉力做功为2Mv2（或 W = E，W22122)(21MvglmMmglMv）15. （13 分）解： (1) 设 a 球通过最高点时受轨道的弹力为N，由牛顿第二定律RmvNmgA2(2 分) 得mgN（1 分）由牛顿第三定律，a 球对轨道的压力为mg ，方向竖直向上。（1 分）（2）设小球a 与弹簧分离时的速度大小为av，取桌面为零势面，由机械能守恒定律RmgmvmvAa2212122（2 分）得gRva6小球 a、b 从释放到与弹簧分离过程中，总动量守恒bamvmv2（2 分）26gRvb（1 分）（3）b 球从桌面飞出做平抛运动，设水平飞出的距离为x 221gtRgRt2 (2分) tvxb得Rx3（2 分）16. （1）设木板对两轮的压力大小分别为N1和 N2，木板刚放上时的加速度为a，则N1 + N2 = mg、 (N1 + N2) = ma，解得a =g = 2m/s2（2）轮边缘的线速度为v = R = 1.6 m/s 板从静止加速到速度为1.6m/s 所用的时间和移动的距离分别为t1 = va=0.8s ；s1 = 12at12 = 0.64m 板匀速移动的距离和时间分别为s2= s s1 = 0.36m、t2 = s2v= 0.225s 故木板运动的总时间为t = t1 + t2 = 1.025s 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - . . 实验高中高三物理滚动训练六答题卡姓名：班级：考号：分数：一、选择题（每小题4 分，共 40 分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案二、实验题（共2 小题，共 16 分）11. (6分) ；12 （10 分） ： （1）；（2）（3）三、计算题（本题共(2 小题，共 26 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后答案的不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）13、14、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - . . 15、16、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -