2022年高考专题练习理解常见文言虚词在文中的意义和用法 .pdf

学习好资料欢迎下载2011 届高考专题练习：理解常见文言虚词在文中的意义和用法题组一教材回扣 1对下列句子中“而”的用法归类正确的一项是() 而翁归，自与汝复算耳敏而好学，不耻下问人而无信，不知其可也明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士诸君而有意，瞻予马首可也吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也青，取之于蓝，而青于蓝择其善者而从之，其不善者而改之履至尊而制六合而母立于兹A / / /B / / /C / / /D / / /解析： 代词； 表并列； 表假设； 表修饰； 表转折； 表承接。答案： A 2下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是() A.月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B.虽无丝竹管弦之盛虽一毫而莫取C.而今安在哉而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉D.犹不能不以之兴怀余于仆碑，又以悲夫古书之不存解析： D 项“以”，因，介词。A 项“于”，从，介词 /表被动，介词；B 项“ 虽” ，虽然，连词 /即使，连词； C 项“而”，可是，转折连词/因而，因果连词。答案： D 3对下列句子中“乎”的用法判断正确的一项是() 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之项王曰：“壮士！能复饮乎？”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A与相同，与相同B与相同，与不同C与不同，与相同D与不同，与不同解析： “乎”常见的用法因位置不同而不同：用在句中相当于“于”，作介词； 用在形容词后，作词尾；用在句末，表某种语气，作助词。中相当于 “于”“ 比”的意思，介词；表疑问语气， 助词；表揣测语气， 助词； 作形容词 “浩浩 ”的词尾。答案： D 4下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是() A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事若入前为寿，寿毕，请以剑舞B.备他盗之出入与非常也而翁归，自与汝复算尔C.道之所存，师之所存也向之所欣，俯仰之间，已为陈迹D.积土成山，风雨兴焉犹且从师而问焉解析： C 项，两个 “所”，都是助词， 和后面的动词组成所字结构，相当于一个名词，所存，即存在的地方；所欣，即欣喜的地方(景观 )。A 项，若：连词，表假设，如果/代词，你； B 项，与：连词，和/介词，同； D 项，焉：兼词，于之，在那里/代词，他(师 )。答案： C 5下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是() A.城北徐公，齐国之美丽者也自古贤人，未有及公子者也B.恩所加，则思无因喜以谬赏十娘因见鸨儿贪财无义，久有从良之志名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载C.妇啼一何苦豫州今欲何至D.夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少位卑则足羞，官盛则近谀解析： D 项，两个 “则”，都是连词，表顺承，就或那么。A 项，也：语气助词，加强判断语气 /语气助词，表感叹；B 项，因：介词，因为，由于/连词，因为，由于；C 项，何：副词，多么/代词，哪里。答案： D 6下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是() A.要之死日，然后是非乃定以其乃华山之阳名之也B.臣死且不避，卮酒安足辞若属皆且为所虏C.石之铿然有声者，所在皆是也吾妻之美我者，私我也D.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉夫晋，何厌之有解析： D 项，两个 “之”，都是结构助词，提前宾语的标志。A 项，乃：副词，表条件，才 /副词，表判断，为、是；B 项，且：连词，尚且/副词，将要；C 项，者：助词，定语后置的标志/放在主语后，引出原因。答案： D 7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是() A.受任于败军之际，奉命于危难之间苏子与客泛舟游于赤壁之下B.是时以大中丞抚吴者为魏之私人不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完C.身死人手，为天下笑者，何也慎勿为妇死，贵贱情何薄名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载D.遽扑之，入石穴中均之二策，宁许以负秦曲解析： A 项，两个 “于”，都是介词，与后边的名词或名词性短语组成介宾结构，引进时间、地点；B 项，以：介词，“用 身份”/介词，因为、由于；C 项，为：介词，被 /介词，为了； D 项，之：代词，代虫/指示代词，这。答案： A 8对下列各句中加点词的解说不正确的一项是 () (1)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(2)同是被逼迫，君尔妾亦然(3)且焉置土石(4)彼有人焉，未可图也A和同为动词，是，作为B为介词，何为，即为何C和同为指示代词，这样D和同为兼词，意义不同解析： 动词，是； 固定句式 “何 为”，“为”，句末语气助词，相当于“呢”；代词，这，这样；兼词，在哪里；兼词，相当于 “于之”，在那里。答案： B 题组二片断阅读 一、阅读下面的文字，完成910 题。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄 ”。轼为侍从时，举以自代，其词有 “瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游潛皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。(宋史 黄庭坚传 ) 9下列各组句子中“其”的用法，与“则或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一项是() A陈师道谓其诗得法杜甫B其重之也如此名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载C其词有“瑰伟之文”D乐其林泉之胜解析： A 项，代词，代黄庭坚；B 项，代词，代苏轼；C 项，代词，他的，指苏轼的；D 项，指示代词，那。答案： D 10下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是() A.学甫而不为者臣诚恐见欺于王而负赵B.而庭坚于文章尤长于诗人固有一死，或重于泰山C.蜀、江西君子以庭坚配轼且以一璧之故逆强秦之欢，不可D.其重之也如此臣之壮也，犹不如人解析： A 项，连词，表转折/连词，表因果； B 项，介词，在 /介词，比； C 项，介词，把/介词，因为； D 项，句中语气停顿。答案： D 参考译文：黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称他们为苏门四学士。而黄庭坚在文章方面尤其擅长写诗，四川和江西的有德君子都把黄庭坚配苏轼，并称“苏黄 ”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有 “瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初，黄庭坚游潛皖的山谷寺、石牛洞，喜欢该地方林泉优美，于是自号为山谷道人。二、阅读下面一段文言文，完成1112 题。郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？ ”子产曰： “何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”(选自左传) 注 乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。子产：名公孙侨，字子产，郑国大夫。然明也是郑国大夫。11下列句子中加点的词语，意思相同的一项是() 是社稷之臣也，何以伐为不知木兰是女郎世无孔子，谁能定是非之真是吾师也A BC D解析： 为“这”；表示判断， “是”；为“对，正确 ”。答案： B 12下列句子中的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是() A若亡郑而有益于君，敢以烦执事B老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君C谪戍之众，非抗于九国之师也D然不自意能先入关破秦，得复见将军于此解析： D 项与例句都解释为“在”；A 项为 “对”；B、C 两项为 “比”。答案： D 参考译文：郑国人到乡校休闲聚会，议论执政(的得失 )。郑国大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说： “为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。那些他们认为好的，我就实行它们；那些他们厌恶的，我就改正它们。这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事来减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。(毁掉乡校 )难道能很快制止这些议论吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，(到那时 )我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。”三、阅读下面的文段，按要求完成后面的问题。下面的短文中共有十二个“其”字，并已给它们编上了号码。请你先仔细辨析它们各自的用法和意义， 然后将它们的号码分别填入与该“其”字的用法和意义相同的例句后的括号中。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载狐谓狼曰： “羊肉其鲜乎！君其有意，叼其一而啖之，得饱其口福。”狼曰：“其如猛犬何？”狐闻于犬曰： “羊数詈君， 其言不堪入耳，君乃无所怒， 其无闻邪，其畏主人邪？及其嬉逐，愿为一雪其耻。君其? 许之！ ”犬笑曰： “欲加之罪，其?无辞乎？ ”护羊愈谨。狐与狼愤然而去。13.例句： (1)至唐李渤始访其遗踪 () (2)此皆言其可目者 () (3)狼曰：“丈人知其一，未知其二。”() (4)以手拂之，其印自落 () (5)且行千里，其谁不知 () (6)爱其子，择师而教之() (7)尔其无忘乃父之志 () (8)其业有不精，德有不成者() (9)其皆出于此乎 () (10)其真无马邪？其真不知马也 () (11)其如土石何 () 解析： 例句中的 “其”的意义依次是：它的、它、其中的、那、难道、自己的、一定、如果、大概、是 还是、不译。答案： (1)(2)(3)(4)(5)?(6)(7)?(8)(9)(10)(11)参考译文：狐狸对狼说： “羊肉大概是很鲜美的吧！你如果有这种欲望， 不妨从羊群中叼一只来吃，也好一饱你自己的口福。”狼说：“那把凶猛的牧羊犬怎么办呢？”狐狸挑拨牧羊犬说： “羊多次咒骂你，它的话不堪入耳，你却一点也不发火，是没有听到呢，还是害怕主人？等它嬉戏追逐的时候，我愿意为你洗尽那耻辱。你一定要答应这件事！”牧羊犬笑着说：“欲加之罪，难道还找不到理由吗？”牧羊犬保护羊群更加小心谨慎了。狐狸与狼气愤地离开了。四、阅读下面文言文，完成文后的问题。洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。(选自山海经) 14与例句中的“乃”用法和意义相同的一项是() 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载例：帝乃命禹卒布土以定九州A家祭无忘告乃翁B好雨知时节，当春乃发生C此乃勇士也D乃不知有汉，无论魏晋解析： 例句中 “乃”是副词，于是，就；A.代词，你的；B.就； C.判断词 “是”；D.副词，竟然。答案： B 参考译文：洪水滔天，鲧偷天帝的神土来阻挡洪水，没有等待天帝的命令。天帝派天神祝融在羽山郊外杀了鲧。鲧从肚子里生儿子禹。天帝于是命令大禹最后铺土来安定全国土地。五、阅读下面的文言文，完成文后的问题。项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。(选自史记 ) 注卿子冠军，叫宋义，在项梁死后，他曾是楚的上将军(全军总司令 )；对救赵的态度犹疑，被项羽杀死。当阳君，就是黥布(也叫英布 )，后来归了刘邦，被封为淮南王；最后被刘邦杀死。蒲将军，他与当阳君当时都是项羽的部下。釜甑，炊具。釜(f )，锅。甑(z n )，陶制的蒸饭用具。王离，与下文的苏角、涉间，全是章邯的部下。甬道，通道。章邯为了把粮草顺利地运输到前线，筑成一道两边有墙壁拦护的通道。冠( u n)，居第一位。壁，营垒。纵，放出来。辕门，古代军营的大门，把两辆车的车辕对着竖立起来，人从下面进去。15.指出下列虚词的意义和用法。(1)绝其甬道，大破之(2)以示士卒必死，无一还心(3)项羽由是始为诸侯上将军名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载(4)无不膝行而前答案： (1)之：代词，秦军(2)以：连词，来(3)由是：从此由，介词，从；是，代词，这(4)而：连词，表修饰参考译文：项羽杀掉卿子冠军宋义，威风震动楚国，声名远扬诸侯。之后，他就派遣当阳君、蒲将军带领二万战士渡过黄河，前去援救钜鹿。当阳君、蒲将军取得的胜利不大，陈余又派人来请求增兵。项羽就率领全军，渡过黄河。过河以后，项羽下令把所有的船只沉没，把锅笼砸烂，把房舍烧毁，只带着三天的粮食，向战士们表明：这一去只有决一死战，没有一点要活着回来的意思。到了前线，就把王离所率领的秦军包围，然后向秦军发起进攻，连着打了好几仗，断绝了秦军输送军粮的通道，终于大败秦军，杀死了苏角，活捉了王离。涉间不投降，自个儿烧死了。这个时候，楚的军队和各个诸侯的军队比较起来，是最为强大的了。前来援救钜鹿的诸侯军，在钜鹿城下扎了十多座营垒，但是，没有一座营垒中的将领敢放出他的战士与秦军交战。到楚军进军秦军的时候，各诸侯军的将领，都站在自己的营墙上瞭望。楚军的战士，没有一个不是以一当十的，他们呼喊冲杀的声音，震天动地，诸侯军的官兵，没有一个不惊恐战栗的。打败秦军以后，项羽召见了各诸侯军的将领。这些将领在进入项羽的辕门的时候，没有一个不是双膝落地、跪着往前爬的，谁也不敢抬头望项羽一眼。从此，项羽才开始做了诸侯的上将军，各个诸侯，都归他统辖。题组三整体训练 六、阅读下面的文言文，完成文后各题。傅潜，冀州衡水人。太宗在藩邸，召置左右。即位，隶殿前左班，三迁东西班指挥使。征太原，一日，再中流矢。又从征范阳，先至涿州，与契丹战，生擒五百余人。翌日，上过其所，见积尸及所遗器仗，嘉叹之。师旋，擢为内殿直都虞候。上对枢密言：“潜从行有劳，赏薄。 ”真宗即位，领忠武军节度，数月召还。咸平二年，复出为镇、定、高阳关三路行营都部署。契丹大入，缘边城堡悉飞书告急，潜麾下步骑凡八万余，咸自置铁、铁棰，争欲奋击。潜畏懦无方略，闭门自守，将校请战者，则丑言骂之。朝廷屡间道遣使，督其出师，会诸路兵合击，范廷召、桑赞、秦翰亦屡促之，皆不听。廷召等怒，因诟潜曰： “公恇怯乃不如一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载妪尔。 ”潜不能答。都钤辖张昭允又屡劝潜，潜笑曰：“贼势如此，吾与之角，适挫吾锐气尔。 ”然不得已，分骑八千、步二千付廷召等，于高阳关逆击之，仍许出兵为援。洎廷召等与契丹血战而潜不至。及车驾将亲征，又命石保吉、上官正自大名领前军赴镇、定与潜会。潜卒逗遛不发，致敌骑犯德、棣，渡河凑淄、齐，劫人民，焚庐舍。上驻大名而边捷未至，且诸将屡请益兵，潜不之与；有战胜者，潜又抑而不闻。上由是大怒，乃遣高琼单骑即军中代之，令潜诣行在。至，则下御史府，命钱若水同劾按，一夕狱具。百官议法当斩，从驾群臣多上封请诛之，上贷其死，下诏削夺潜在身官爵，并其家属长流房州。潜子内殿崇班从范，亦削籍随父流所，仍籍没其赀产。五年，会赦，徙汝州。景德初，起为本州团练副使，改左千牛卫上将军，分司西京。大中祥符四年，车驾西巡至洛，因令从驾还京，迁左监门大将军，还其宅。久之，判左金吾街仗。天禧元年，卒。(选自宋史 列传第三十八 ，有删节 ) 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 () A.潜麾下步骑凡八万余凡：总共B.洎廷召等与契丹血战而潜不至洎：等到C.潜又抑而不闻闻：听见D.上贷其死贷：宽恕解析： C 项，闻：使 听到。这里是说“不让皇帝知道 ”，就是说傅潜不上奏。答案： C 17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是() A.擢为内殿直都虞候而身死国灭，为天下笑B.廷召等怒，因诟潜曰因人之力而敝之C.洎廷召等与契丹血战而潜不至潜又抑而不闻D.并其家属长流房州仍籍没其赀产名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载解析： A 项，前者为动词，担任；后者为介词，表被动。B 项，前者为副词，于是，就；后者为动词，依靠，凭借。C 项，前者为连词，表转折；后者为连词，表并列。D 项，均为代词，他的。答案： D 18.下列句子分编为四组，全部直接表现傅潜“畏懦无方略”的一组是() 一日，再中流矢将校请战者，则丑言骂之吾与之角，适挫吾锐气尔分骑八千、步二千付廷召等仍许出兵为援潜卒逗遛不发A. B.C. D.解析： 句是说傅潜战斗中负伤。句是傅潜不得已而为的事。句是傅潜的假承诺。利用排除法即可得出答案。答案： D 19.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是() A.傅潜随驾征范阳，与契丹交战有功，得到了升迁，但太宗认为傅潜功劳很大，对他的奖赏不够。B.契丹入侵，傅潜不顾朝廷的命令和部下的请战，始终不愿意出兵。C.傅潜被高琼取代后，回到朝廷就被交给御史府，钱若水一个晚上就判罪定案了。D.傅潜被流放房州，他的儿子也被削去官职随父流放，他们的资产全都被没收。解析： 傅潜被高琼取代后，到了皇帝御驾亲征的暂居之地，而非“朝廷 ”。答案： C 20.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)潜畏懦无方略，闭门自守，将校请战者，则丑言骂之。译文：(2)上驻大名而边捷未至，且诸将屡请益兵，潜不之与。译文：答案： (1)傅潜胆怯软弱毫无计策，闭门自守，将士们有请战的，他就恶语相加。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载(2)皇帝驻扎在大名而边境的捷报不到，且诸将多次请求增加兵力，傅潜就是不予发兵。参考译文：傅潜，冀州衡水人。太宗在王府时，将其召到身边予以安置。太宗即位，傅潜隶属于殿前左班，三次升迁官至东西班指挥使。出征太原时，一天之内，两次被流箭射中。又随从太宗征讨范阳，先到涿州，与契丹交战，生擒其五百多人。第二天，皇帝路过此地，见到遍地都是堆积的尸体和遗弃的武器，大为赞叹。回师之后，(傅潜 )被提拔为内殿直都虞候。皇帝对枢密使说：“傅潜随行出征多有功劳，奖赏不够。”真宗即位后，傅潜任忠武军节度使，数月后被召回。咸平二年，又出任镇、定、高阳关三路行营都部署。契丹大举入侵，边境城堡全都疾速传送告急文书，傅潜部下共有八万步兵骑兵，全都自行准备铁、铁棰，争着想要奋力出击。傅潜胆怯软弱毫无计策，闭门自守，将士们有请战的，他就恶语相加。朝廷多次派遣使臣从小路走，督促他出兵，会同各路兵马合击。范廷召、 桑赞、秦翰也多次催促他，傅潜一概不听。 范廷召等人发怒，就羞辱他说： “您怯懦得竟然不如一个老太婆啊！”傅潜无言以对。都钤辖张昭允又屡次劝说傅潜，傅潜笑着说：“贼兵势力这样强大，我同他们较量，正是挫我的锐气罢了。”然而不得已，分派骑兵八千、步兵两千交给范廷召等人，在高阳关迎击契丹，并许诺出兵支援。等到范廷召等人与契丹浴血奋战的时候，傅潜却没有来。等到皇帝将要亲征，又命石保吉、上官正从大名领军前行赴镇、定与傅潜会合。傅潜最终拖延 (时日 )不发兵，致使敌骑进犯德、棣，渡过黄河直奔淄、齐，劫掠百姓，焚烧房屋。皇帝驻扎在大名而边境的捷报不到，且诸将多次请求增加兵力，傅潜就是不予发兵，有作战得胜者，傅潜又压着不予上奏。皇帝因此而大怒，就派高琼单骑到军中取代他，命令傅潜前往皇帝所在地。(当他)到达后，就将他交给御史府，命令钱若水一同审查核实罪状，一个晚上判罪定案。百官认为依法当判斩首，随驾群臣多呈进奏章请求诛杀他，皇帝赦免其死罪，下诏书削夺傅潜的官职爵位，连同他的家眷亲属长期流放到房州。傅潜的儿子内殿崇班从范也被削去官籍随父流放房州，并被没收所有资产。咸平五年，赶上大赦，迁徙汝州。景德初年，起用为汝州团练副使，改任左千牛卫上将军，管理洛阳。大中祥符四年，皇帝西巡到洛阳，就让他随驾回京，任他为左监门大将军，归还其宅第。后来，兼左金吾街仗。天禧元年，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载去世。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - -