2022年小学体育水平三足球实践课教案 .pdf

小学体育水平三足球课教案 导读 小学体育水平二足球实践课教案学 习 内 容 足球脚内侧（脚弓）踢球水平二四年级学 习 目 标 认知目标：帮助学生了解脚弓，及脚弓踢球在足球运动中的运用；技能目标：让 80% 学生初步建立起足球脚弓踢球的动作概念；情感目标：在足球学习中，进一步激发对足球的热爱。小学体育水平三足球课教案教学内容小足球（水平三）授课学校授课班级五（ 1）授课人授课时间学习内容足球脚内侧（脚弓）踢球，脚内侧停球学习目标认知目标：帮助学生了解脚弓，及脚弓踢球在足球运动中的运用，和脚内侧停球的运用；技能目标：让 80% 学生初步建立起足球脚弓踢球、停球的动作概念；情感目标：在足球学习中，进一步激发学生足球学习兴趣；教学重、难点： 支撑脚站位及脚弓推球时脚型的控制程序教学内容教师活动学生活动组织形式运动负荷时间次数强度热身准备阶段1、 课堂常规（略）2、 热身跑圈1、教师宣布本课内容，提出本课学习的要求；安全教育。1、带领学生一路纵队绕半个足球场跑进；2、跑至体操垫时做“ S”形跑进；1、认真听讲，明确要求；2、需要脱外套及时处理；1、跑步过程中，保持队伍整齐和安静，放松自然跑进；1、“S”跑不要触碰体操垫；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3 3圈小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页3、 足球活动操、熟悉球性练习1、教师在圆形中间示范A高抛球后转动身体一周后用双手接球。B听口令侧跨越过球。1、提醒学生在规定区域内活动，活动中注意不要相互碰撞。A示范用双脚趟球。B双人牵手带球走。2、紧跟前一位同学保持队伍连贯；1、热身跑圈结束后迅速围绕足球站一圈；2、看清教师示范动作，认真模仿；1、控制踢球用力，避免足球满场飞；2、形式可采用运球、盘球、垫球等，注意抬头观察，防止碰撞；2 5 中技能学习1、 脚弓踢球技术讲解；（支撑脚在球侧、摆动腿膝关节外展，脚弓向前，脚两侧停地面球。）1、采用中间示范法，向学生示范完整动作，讲解动作方法（强调支撑脚站位及踢球脚型）；1、向学生说明踢击球的位置；2、按动作完1、认真观察教师动作示范；2、足球踩在脚下，不急于模仿；学生做动作时口述要领：（支撑脚在球侧、摆动腿膝关节外展，脚弓向前，脚两* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页阶段2、 动作模仿练习；3、 分组练习4、 学生展示5、 技术动作强化（方法：利用体操垫为预设目标，学生进行动作强化，两人一组， 每人 5次后交换）成顺序进行模仿；1、讲解两人一组练习的方法及要求；2、教师巡回指导；学生生及时评价并鼓励。1、教师选出完成动作较好的同学进行展示1、教师集中讲解，活动方法及要求；2、观察学生完成情况，巡回指导侧停地面球。）1、模仿中不要触球，主要感受击球点及脚型控制；两人一组1、学习初期控制踢球用力，认真体会动作；2、调整好左右同学的距离；1、对动作有疑问及时向老师请教，对个别同学进行辅导；1、保持安静明确要求1、辅助同学注意力集中；2、踢球同学出球后，及* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5 5 20 / 组* 2 5次/组*3 中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页时停球交换总结与评价阶段1、 身体素质训练；（腰腹肌力量及协调性）2、 放松活动3、 对本课学习进行总结宣布下课方法：学生两人一组，（一人仰卧垫上，两腿伸直两脚夹足球，做仰卧举腿，另一人两脚开立于垫前辅助）1、教师带领学生坐原地踏步及弹腿放松2、评价学生的表现1、练习中注意身体姿态控制，夹住球；2、两人互相数数，交换；1、动作自然放松身心。2、生评生，生评师。5 10/组* 2 中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页练习密度： 40%-45% 预计心率： 90-100 教学目标达成： 优80% 良10% 基本10% 器材准备体操垫 16 块足球 35 个精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页