2022年小班语言教案.圆圆圆doc .pdf

小班语言教案：圆圆圆活动目标：1初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。2 丰富词汇：蹦蹦跳、飘。3鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。活动准备：图片若干，骰子一个。附儿歌：圆圆圆精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页太阳圆圆放光芒， 小鼓圆圆咚咚咚，皮球圆圆蹦蹦跳，气球圆圆飘飘飘。活动过程：1谈话，引出课题_出示圆形片片：这是一个神奇的圆，它会变魔法，我们来看看，它变成了什么？（出示太阳、小鼓、皮球、气球的图片。）这 些 都 是 圆 变 出 来的，它们都是圆的，我们一起说：太阳圆圆（小鼓圆圆、皮球圆圆、气球圆精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页圆） 。2学习儿歌。（1）以问答式学习儿歌，同时丰富词汇：蹦蹦跳、飘。什 么 圆 圆 放 光 芒 ？（太阳圆圆放光芒）什 么 圆 圆 响 咚 咚 ？（小鼓圆圆咚咚咚）什 么 圆 圆 蹦 蹦 跳 ？（皮球圆圆蹦蹦跳）什 么 圆 圆 空 中 飘 ？（气球圆圆飘飘飘）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页（2）游戏 “ 掷骰子 ” 。老师投掷骰子，幼儿看最上面的一面，用儿歌中的语言说出来。（3）为儿歌取名。师：我们说的都是什么形状的东西？那这首儿歌可以取个什么名字呢？（4）朗诵儿歌。3扩散经验。师：除了儿歌里说到的，在我们的生活中，还有 什 么 东 西 是 圆 的 呢 ？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页（幼儿讲述）我们回家再和爸爸妈妈一起找找圆的东西，然后把它编到儿歌里去吧！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页