2022年持续发展生态文明教案 2.pdf

3.2 持续发展生态文明一、目标要求1知识目标。知道我国人口、资源、环境等状况。了解中国所面临的可持续发展的压力。懂得可持续发展理念与可持续发展战略，加深对计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策、生态文明建设重要意义的认识，树立可持续发展意识。2能力目标。通过学习人口、资源、环境等国情知识，增强学生爱护自然、保护环境的能力以及参与实践的能力。3情感、态度与价值观目标。通过学习， 培养学生亲近自然、珍惜资源、 爱护环境的感情，以及热爱学习、 参与实践、积极动手的良好行为习惯。通过学习， 培养学生保护环境、爱护自然意识， 树立可持续发展意识，树立科学发展观。二、教学内容分析及教学建议内容分析本课由“主题词”、“探究园”、“学海导航” 、“实践与评价”、“阅读与感悟”五个部分组成。“主题词” 是本课的要点提示。主题词明确提出了本课所要讲述的重点内容：可持续发展、计划生育、生态文明。这三个主题词构成了本课的核心内容。“探究园” “材料透视”严峻的生态环境提供的图片、文字材料说明了两个方面的问题：其一，我国人口、资源、环境情况；其二，我国的发展，要走可持续发展道路，这是落实科学发展观的必然要求。“学海导航”分导语及三目讲述。导语起了承上启下的作用，中国的发展，要走可持续发展道路，是落实科学发展观的必然要求。第一目：可持续发展新理念。人类社会面临一系列人口、资源、环境等重大问题。可持续发展的内涵：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展能力放在重要战略地位，十八大报告特别强调，要更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求。第二目：计划生育与提高人口素质。我国严峻的人口形势我国是世界上人口最多的国家，这是重要国情之一；我国人口现状的基本特点：基数大、新增人口多、人口素质偏低。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页实行计划生育的基本国策。实行计划生育，提倡晚婚晚育、优生优育，控制人口增长，提高人口素质是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。目前人口与计划生育工作的主要任务：稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境。我国一方面要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；同时，要着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。第三目：环境保护与生态文明建设。全面落实科学发展观，推行可持续发展，必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。党中央进一步提出了“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。中国特色社会主义事业总体布局：“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设”五位一体。“实践与评价”由“主题演讲” 、 “我思我行”两部分组成， 是学生在学习了理论知识后，参与实践、践行体验的重要环节，也是让学生在实践中获得新认识，思想得以升华，情感、态度、价值观得以形成的过程。课内活动设计意图及操作建议“探究园 ”由“材料透视”组成。“材料透视”严重的生态环境。围绕“人口、 环境、 资源”等问题的相关材料，图片与文字并用， 说明我国人口、环境、资源的基本情况和存在问题，说明可持续发展的必要性和重要性。材料后面设有思考题。建议教师指导学生阅读材料并带着问题去思考，主动构建知识；或者组织学生开展一系列课外实践调查活动，收集人口、 资源、环境的资料，由学生展开讨论，加深对人口、资源、环境现状的认识，对我国实施可持续发展战略的理解；加深对计划生育基本国策、 节约资源和保护环境的基本国策、生态文明建设重要意义的认识，树立可持续发展意识；培养学生保护环境、爱护自然意识，树立可持续发展意识，树立科学发展观。“实践与评价 ”分为“主题演讲” 、 “我思我行”两部分。“主题演讲：建设美丽中国，从我做起”，要求通过阅读文章，以“建设美丽中国，从我做起”为题， 进行一次演讲活动；知道建成美丽中国的道路是长期而艰辛的，我们要从我做起，从现在开始，用实际行动来保护环境，节约资源。“我思我行”内容为“垃圾分类，我了解、我行动”，要求学生通过查阅资料，了解目前我国生活垃圾是如何分类的，并制作一个垃圾分类表格，并讨论垃圾分类收集中，我们能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页做什么，制订行动方案。“阅读与感悟”分为古树的述说和20 世纪全人类共同保护地球环境的三大宣言两篇文章。古树的述说通过阅读材料感受大自然与人类的相互依存，由小见大。20 世纪全人类共同保护地球环境的三大宣言通过文章，让我们看到世界各国的共识以及为保护环境、保卫我们的家园作共同的努力。课时安排建议与教学方法课时安排建议：本课由“探究园”、“学海导航”、“实践与评价”、“阅读与感悟”四个部分组成，建议安排3 课时。其中“学海导航”是学生学习知识的主体部分。教学方法建议：课时 1：学习“学海导航”中前言和“可持续发展新理念”的内容。学习这一部分内容时，要求老师在课前布置好对学习内容的预习：收集我国人口、 资源、环境的现状和存在的问题，分小组布置学习任务，让学生认识到“可持续发展战略”的必要性。课时2：把“探究园”中“材料透视”与“学海导航”第二部分“计划生育与提高人口素质”结合学习。 1 我国人口现状：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。结合现状分析人口对我国发展的影响。2我国人口发展形势仍然不容乐观，控制人口数量的快速增长是中国实现现代化必须作出的战略选择。3我国要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；同时，要着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。结合“人才是最重要的资源”，探讨如何提高人口素质。课时3： “探究园”、 “实践与评价”与“学海导航”第三部分“环境保护与生态文明建设” 。1. 通过收集资料，分析我国环境、资源的情况。2. 我国全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。探讨环境保护与经济发展的关系。3. 通过“实践与评价”部分，结合世界发展进行教学。生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，这样才能实现经济社会可持续发展的长远目标。4党中央关于中国特色社会主义事业的总体布局：“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设”五位一体。探讨党和国家为什么如此重视生态文明建设。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页总之， 学习本课内容时，可组织学生收集相关材料并结合课文中小链接知识，引导学生展开讨论， 加深对 “可持续发展” 、 “生态文明” 的理解， 激发学生热爱自然环境、热爱家园、关心社会、热爱祖国的情感，培养学生树立环保意识、人与自然和谐相处的理念。教学提纲课时 1：一、可持续发展新理念1可持续发展的含义；2把增强可持续发展能力放在重要战略地位。课时 2：二、计划生育与提高人口素质1我国人口发展的现状：2我国人口发展形势仍然不容乐观，控制人口数量的快速增长是中国实现现代化必须作出的战略选择。3我国要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；同时，要着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。课时 3：三、环境保护与生态文明建设1. 我国环境、资源的现状。2. 我国全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。探讨环境保护与经济发展的关系。3生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。4党中央关于中国特色社会主义事业的总体布局：“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设”五位一体。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页