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单元知识检测 ( 一)温馨提示对应单元知识检测1页(时间： 90 分钟，满分： 100 分) 一、选择题 (本大题共 20 小题，每小题3 分，共 60 分) 1(2011 百校联盟 )春节、端午节、中秋节是我国三大传统节日，其中端午节又名端阳节、重五节，“端”是“开端”“初”的意思，古人称初一为端一，因此初五即为端五。唐玄宗生于八月初五，为了避“五”的字讳，便将“端五”改为“端午”，这一节日名称写法的变化映射了 () A传统节日的演变B汉字的博大精深C皇权的至高无上D儒学的礼仪道德解析： 本题考查端午节的名字写法的变化，实质上考查的是皇权时代的避讳制度，体现了皇权的至高无上。答案： C 2史记 齐太公世家 中载：“于是武王已平商而王天下，封师尚父 (即姜尚 )于齐营丘。”这段文字作为史料可以用来研究() A分封制B宗法制C郡县制D行省制答案： A 3 吕氏春秋记载“诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷乱；妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。”要解决以上问题，宗法制中规定了什么制度() A嫡长子继承B按年龄继承C按军功继承D按遗嘱继承解析： 从材料信息看， 吕氏春秋提出了诸侯、大夫、妻妾等等级名分的问题，为了解决这一问题，宗法制规定了嫡长子继承制度。答案： A 4 禹鼎铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了() A分封制趋向衰落，尚能维护王权B宗法制度开始瓦解C封国实力削弱，周王权力加强D周王铸鼎显示权威解析： 仔细阅读材料，提取有效信息。“噩侯反叛伐周 ”，诸侯王居然敢于讨伐周王，说明分封制趋向衰弱；“厉王命禹出征， 生获其君 ”，说明分封制虽然趋向衰弱，但王权尚能维护，其权威还没有完全丧失。答案： A 5(2010 东营模拟 )左传 昭公七年：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映了西周社会结构的基本特点是 () 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - A严格的等级关系B嫡长子拥有继承特权C通过垄断神权强化王权D将血缘纽带和政治关系紧密结合解析：仔细解读题干材料信息“人有十等 ”， “王臣公，公臣大夫， 大夫臣士， 士臣皂 ”可知，这里强调的是上下等级尊卑，故选A。答案： A 6(2010 南京期中 )在央视二套咏乐汇节目中，国际巨星成龙在回答现场一位观众有关其子房祖名为何姓“房”却不随父姓这一问题时，说：“这是由于近年才知道自己的父亲原来姓房， 祖名成年后要求认祖归宗才改姓房”。这一“改姓”现象可能源于古代中国的 () A分封制B宗法制C郡县制D察举制解析： 根据题干中 “认祖归宗 ”可知，这与古代的宗法制密切相关。答案： B 7(2011 百校联盟 )某同学在自主学习“中国历代官制”时，找到了以下材料：“,兖州部刺史 掌察举兖州3国 5 郡 115 县；青州部刺史 掌察举青州3 国 6郡 121县；豫州部刺史 掌察举豫州2 国 3 郡 108 县；徐州部刺史 掌察举徐州3 国 4郡 132 县。, ”请你帮助该同学判断该材料体现的是哪个朝代的政治制度() A西周B西汉C东汉D唐朝解析：本题考查考生阅读材料和从材料中提取有效信息的能力。根据材料中的关键信息“刺史 ”“ 掌察举 ,国,郡 ,县”并结合所学知识可知材料体现的是西汉初期实行的郡国并行制。故选B。答案： B 8(2010 杭州模拟 )汉书 武帝纪载，元朔二年，“春正月，诏曰：梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。于是藩国始分，而子弟毕侯矣”。材料论述的是() A汉初的封国制B建立具有地方行政权的诸侯国C汉武帝实行推恩令D汉武帝实行“附益之法”解析：结合教材中有关汉武帝的史实，并抓住材料中的“以邑分弟 ”“ 子弟毕侯 ”等信息，就可知道答案是C。答案： C 9下图分别是秦朝与隋唐时期的中央官制示意图，下面说法最为准确的是() 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - A唐代中央官吏日渐增多B唐代通过分权得以集权C唐代尚书省权力最大D太尉与御史大夫权力下放解析：由三公九卿制到三省六部制，中央机构职能更加明确、细致。丞相权力不断分散，从而有效地加强了中央集权。答案： B 10史书记载， 有一次唐太宗正在把玩一只名贵的鸟，突然看到大臣魏征走过来，他赶紧把鸟藏在袖子里。魏征故意长时间和皇帝交谈，最后鸟给闷死了。这件事的结果体现了唐朝某一制度的功能。这一制度应是() A三省六部制B科举制C察举制D谏议制解析：唐太宗之所以把鸟藏起来，就是怕魏征上谏， 所以这段故事反映了唐朝的谏议制。答案： D 11(2010 金华一中模拟)中央和地方的关系是国家政治生活中的重要问题。下列措施中属于通过经济手段来防止地方割据的是() A颁布“附益之法”B设置转运使C推行募兵制D实施行省制解析：注意理解题干材料中“通过经济手段来防止地方割据”，这主要是指宋代在地方设臵转运使， 将地方财政收入大部分收归中央，铲除了地方割据的经济基础，其他选项与题意没有直接关系。答案： B 12元朝在地方上设立了多个行中书省。在行省之下，主要地方机构的设置包括() 道路府州县ABCD解析： 根据教材知识可知，元朝在行省之下分设路、府、州、县，道属于唐朝时期的行政区划。答案： C 13诸葛忆兵教授在 宋代宰辅制度研究中指出：宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣，在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用，中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 化。这三个阶段依次是() A三公制、三省制、军机制B三公制、六部制、内阁制C三公制、三省制、六部制D三公制、三省制、内阁制解析： 本题旨在考查学生纵向分析历史问题的能力，秦朝设立三公九卿制；隋唐实行三省六部制；明朝废除宰相后，设立内阁，清初沿用。答案： D 14(2010 南昌模拟 )元史载：“行中书省，凡十一，秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”这表明元朝行省制度的主要作用是() A改变了宋朝地方无权、人浮于事的局面B行省设丞相，拥有行政大权C中国古代地方行政制度的重大变革D官职有明确分工并相互协调解析： 结合题干材料和选项分析，B、D 与题意不符，C 说法本身正确，但不是元朝行省制度的主要作用，故排除。答案： A 15(2010 佛山质检 )西汉初年实行郡国并行制度，“然而封建之治郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。”论者认为() A郡县制有利于国家统一B分封有利于国家统一C分封制有利于加强王权D郡县制能够消除内乱答案： A 16(2010 镇江一测 )孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖。在最初的那些朝代， 政府的专制精神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况正好相反”含义的史实是() A. 唐朝完善三省六部制B. 明朝废除丞相制度C. 清朝设置军机处D. 元朝建立行省制度解析： 本题考查学生从材料中获取有效信息解决问题的能力，属中等难度题。 孟德斯鸠是 18 世纪的法国启蒙思想家，此时正是中国的清朝前期。材料中的“今天 ”可以反映出孟德斯鸠所评价的是18 世纪的中国的君主制。A、 B、D 可以排除。故选C。答案： C 17(2011 百校联盟 )下图所反映的选官制度() 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - A有利于农民通过考试而入仕B有利于豪强地主巩固其统治地位C有利于扩大封建统治的社会基础D有利于限制军事集团操纵政权解析： 本题主要考查了中国古代的科举制，意在考查考生的分析理解能力，难度中等。图示反映了中国古代的科举制，A、D 明显不符合题意，可以排除； B 是九品中正制的作用，不符合题意；科举制使很多贫穷子弟获得参政的机会，从而扩大了封建统治的社会基础。答案： C 18(2010 高州模拟 )“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”此令出自() A汉武帝B宋太祖C明太祖D清雍正帝答案： C 19(2010 济宁模拟 )皇位继承是皇帝制度的一个核心问题，关系到皇权的延续和王朝的稳定与兴衰。下列哪项措施削弱了宗法制在皇帝继承问题上的法定支配作用() A嫡长子继承制B顺序嗣位原则C预立太子制度D密建皇储制度答案： D 20(2010 济宁质检 )钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为() A唐朝实行三省六部制B元朝实行一省制，下总百司C明朝废除了丞相制度D清朝设军相处，皇权高度集中答案： C 二、非选择题 (本大题共2 小题，共 40 分) 21古代中国为了加强中央集权，创设了若干制度。这些制度反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料：材料一秦初并天下 ,丞相 (王)绾等言： “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为臵王，毋以填 (音镇 )之。请立诸子，唯上幸许。” 始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰： “周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意， 则安宁之术也。 臵诸侯不便。 ”始皇曰： “天下共苦战斗不休，以有侯王。 赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” 史记 秦始皇本纪材料二古代战争水平不高，崇山峻岭、 长河大川都是天然的防守工事。因此如岭南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理条件极佳的割据区域。,元代的省 ,无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界 秦岭、 淮河、 南岭、 太行山 的存在 ,陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东,至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。 周振鹤犬牙相入还是山川形便？ 历史上行政区域划界的两大原则材料三汉武帝创始了一条新的法制，即派遣中级人员(六百石 )巡行郡国， 察考大吏 (二千石 )的成绩和罪恶，随时向中央快速汇报，这种官职叫“刺史 ”。 赵俪生赵俪生文集 第三卷材料四(西汉 )成帝末，翟方进、何武乃言：“春秋之义，用贵治贱，不以卑临尊。刺史位下大夫，而临二千石，轻重不相准。请罢刺史, ”而朱博以汉家故事(指汉代的传统制度 )， 臵部刺史， 秩卑而赏厚， 咸劝功乐进 (指为获皇帝赏识， 积极性高 )。 , ”于是 ,复臵刺史。 顾炎武日知录卷九请回答：(1)材料一中李斯主张建立什么制度？据材料指出，他的理由是什么？(5 分 ) (2)据材料二，判断元代行省划界的原则是什么？根据材料，结合所学知识，概括元代采用这种划界原则的原因。(6 分) (3)请将材料三和材料四进行对比阅读，然后用材料三中的信息解释材料四中“以卑临尊”的含义。结合材料和所学知识，解释刺史“秩卑”有什么积极作用？(6 分) (4)根据所学知识，说明中国古代中央对地方控制演变的特点。(3 分) 解析： 第(1)问从材料中即可得出李斯的主张是反对分封，倡导郡县，其理由可结合材料信息作答。第(2)问先要根据材料信息得出元代行省划界的原则，再根据历史上地方割据的教训来分析原因。第(3)问先根据材料中“中级人员 (六百石 )”“ 大吏 (二千石 )”说明 “ 以卑临尊 ”的含义，再分析朝廷以地位低的官吏监督高官的动机即可。第(4)问要注意从如何监督、管理等方面进行高度概括，要言简意赅。答案： (1)主张：郡县制。理由：分封制下诸侯混战，天子失势；郡县制有利于集权。(2)犬牙相入。使地方割据失去天然的地理条件；加强中央集权。(3)“以卑临尊”指用六百石监察二千石。秩卑的官员积极性高；便于控制。(4)中央对地方进行多层级管理(地方行政区划 )；中央对地方官员进行多渠道控制；中央集权不断加强。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 22四大文明古国中，古埃及、古印度、 古巴比伦文明因为种种因素相继被打断或没落了。惟有中华文明延绵不息到现在，是唯一具有统一性和连续性的古代文明，个中缘由值得探究。阅读下列材料：材料一孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但它们最终流行了，并成为国家的正式教义。其中一个原因在于，他的观点从根本上是保守的，他接受现状，这自然受到上层统治者的欢迎。另一个原因是， 他强调道德原则，坚认道德原则是行使权力的先决条件。 最后， 孔子为他在去世两个半世纪后，随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学。材料二新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命， 并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们。 此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。材料三这种文字不是以表示一个词的语音成分的若干注音符号为基础，而是由大量的书写符号即汉字所组成，每个汉字表示一个物体或抽象概念，这种方法正同于西方的数字表示法。尽管西方人可以把“ 5” 念成 five、funf 、cinqu 或 cinq，但所有西方人都知道“ 5” 的意思是什么。汉字这种表意文字的情况也是如此,这种新文字是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的，尽管他们所操的方言常常彼此听不懂。,这种文字对后来中国的民族统一，对中国文化对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的。材料四与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。中国的发展情况与印度在雅利安人或穆斯林人或英国人到来之后所发生的情况不同，没有明显的突然停顿。当然，曾有许多游牧部落入侵中国，甚至还取某些朝代而代之。但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己被迅速、完全的中国化。 以上材料摘自 美斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：(1)根据材料一，说明孔子学说“成为国家的正式教义”的原因所在。(5 分 ) (2)根据材料二，说明秦始皇统一全国后，为巩固统治采取了哪些措施？(6 分) (3)根据材料三，说明中国文字的重要影响。(5 分) (4)材料四认为中国文明的特点是什么？结合材料一、二、三，说明原因。(4 分) 解析： 本题以中国文明的统一与连续性为主题展开考查，涉及到儒家思想、政治制度、文字等多方面的内容。第(1)(2) 问要注意根据材料归纳，只要正确归纳材料一、材料二的观点即可；第 (3)问要注意从对中国和国际两个角度回答；第(4)问从材料一归纳出儒家思想的影响，从材料二归纳出中央集权的作用，从材料三归纳出文字统一的意义。答案： (1)受到上层统治者的欢迎；强调道德原则；提供一门官场哲学。(2)以法家学说治理全国；废除分封制，实行中央集权制度，中央任命地方官吏；解除六国军队的武装；迁徙六国贵族到首都严格监视；统一度量衡和货币。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - (3)对中国的民族统一和东亚都产生巨大影响。(4)特点：统一和连续。原因：儒家思想成为国家教义；中央集权制度的建立；文字的统一。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -