2022年山东省下半年教师资格证认定《教育教学知识与能力》模拟试题 .pdf

山东省 2016 年下半年教师资格证认定教育教学知识与能力模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是_ A前后一样B先快后慢C先慢后快D没有规律2、制约人们受教育权利的首要因素是_ A经济水平B政治制度C文化传统D科技水平3、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_ A与他人基本相同B与大家保持一致C被他人认可D与他人相接近4、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是_ A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理5、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是 _ A布鲁纳 B布卢姆 C加涅 D奥苏伯尔6、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于_ A20 世纪 20 年代 B20 世纪 50年代 C20 世纪 60年代 D20世纪 80 年代7、现代教育心理学的奠基人是_ A加涅B布鲁纳C桑代克D皮亚杰8、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为_ A外部强化B自我强化C直接强化D替代强化9、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的_ A顺序性规律B互补性规律C不平衡性规律D个别差异性规律10、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了_ A命题B案例C反例D正例11、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是_ A 教师资格条例B 教师资格认定的过渡办法C (教师资格条例)实施办法D 中华人民共和国教师法12、运用符号办事的能力是_ A言语信息B智慧技能C认知策略D动作技能13、选择教学方法的主要依据是_ A教学目标和学生学习结果的类型B教学媒体C教师的爱好D “教学有法、教无定法”14、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是_ A 做好班长的工作B 做好先进生的工作C 做好班委的工作D 做好后进生的工作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 15、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是_ A刺激一反应学习B信号学习C概念学习D问题解决16、心理辅导的主要目标是学会调适和_ A诊断问题B克服障碍C行为矫正D寻求发展17、在我国教育史上， 第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在 _ A1978年B1980 年C1986年D1988 年18、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是_ A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C赫尔巴特D埃拉斯莫斯19、我国的主要教学组织形式是_ A个别教学B班级授课制C现场教学D启发式教学20、班主任的领导方式一般可以分为_三种类型。A科学的、艺术的、人文的B上等的、中等的、下等的C理想的、现实的、功利的D权威型、民主型、放任型21、在教育评价体系中，处于核心地位的是_ A教师评价B学生评价C课程评价D教学评价22、 ”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征_ A童年期B少年期C青年期D成年期二、多项选择题（每题的备选项中， 有 2 个或 2 个以上符合题意， 至少有 1 个错项。 ）1、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于_ A社会本位论B个人本位论C宗教本位论D文化本位论2、下列哪一项属于元认知的实例? _ A学生在考试之后能准确地预测自己的分数B学生在学习中能举一反三C学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D利用复述策略记忆3、提出掌握学习概念的教育心理学家是_ A阿尔波特B奥苏贝尔C布卢姆D马斯洛4、_提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。A夸美纽斯B苏格拉底C柏拉图D昆体良5、人力资本理论说明了 _ A 教育对经济发展的促进作用B 经济发展水平对教育的制约作用C 政治对教育的制约作用D教育对科学技术的促进作用6、在教育中，教师根据教育心理学理论，不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取_ A有效的教学，提高教学质量B相应的干预或预防措施，达到预期的效果C一系列措施，提高学生素质D有效的方法，改善教学成果7、从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是_ A发现问题B理解问题C提出假设D检验假设8、根据皮亚杰的认知结构理论，711岁的小学生处于认知结构发展的_ A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段9、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是_ 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - A洛克B卢梭C赫尔巴特D培根10、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是 _ A正例 B反例 C变式 D概括11、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于_ A形成性评价B标准参照评价C终结性评价D诊断性评价12、在一个好的集体里，后进生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是_ A群体凝聚力的作用B老师的威信C从众D认知失调13、 ”自我效能感”这一概念的最早提出者是_ A马斯洛B班杜拉C加涅D阿特金森14、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等及其系统，组成了一门学科知识的基本结构的是A基本知识 B基本技能 C基本技巧 D基本方法15、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为 _ A服众B屈服C场依存性D从众16、活动课程的主要倡导者是_ A赫尔巴特B卢梭C柏拉图D杜威17、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”概念。这种学习是 _ A连锁学习B概念学习C辨别学习D规则学习18、下列现象中不属于学习的是_ A杯弓蛇影B蜜蜂采蜜C望梅止渴D近墨者黑19、 ”我们的教育方针， 应该使受教育者在德育、 智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是_年的教育方针。A1957 B1958 C1985 D1995 20、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、 “五经” ，特别是大学 、 中庸 、 论语 、 孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期_ A宋代以后B春晚战国C明清时代D隋唐时代21、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 _ A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫22、教学应完成的任务主要有_ A提高学生的学业成就和学校的升学率B使学生掌握知识发展能力C培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质D促进学生体质的健康发展E提高学生的心理素质名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -