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    47相似三角形的性质(一)王力.ppt

    • 资源ID:34300443       资源大小:291KB        全文页数:16页
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    47相似三角形的性质(一)王力.ppt

    西安市东元路学校 王力 新课导入在两个相似三角形中除了这些个性质,本节课我们将研究相似三角形的其他性质. 在生活中,我们经常利用相似的知识解在生活中,我们经常利用相似的知识解决建筑类问题决建筑类问题. .如图,如图,ABCABCA AB BC C ,相似比为相似比为1 1:2 2,CDCD和和C CD D分别是它们的高。分别是它们的高。探究活动一:探究活动一:探究相似三角形对应高的比探究相似三角形对应高的比. .l(1) (1) ACDACD与与A AC CD D相似吗?相似吗?l(2) (2) 如果相似,请证明,并指出它们的相似比。如果相似,请证明,并指出它们的相似比。(注意:每位同学独立完成,微卡呈现,时间:(注意:每位同学独立完成,微卡呈现,时间:3 3分钟;分钟;4 4人组交互,时间:人组交互,时间:2 2分钟)分钟)探究活动一:探究相似三角形对应高探究活动一:探究相似三角形对应高的比的比. .l(3)(3)如果如果CD=1.5cmCD=1.5cm,那么,那么C CD D多高?多高?l(4)(4)如果如果ABCABC与与A AB BC C 的相似比为的相似比为1 1:k,k,那那么么 CD: CCD: CD D等于多少?等于多少?l(5)(5)据此,你可以发现相似三角形对应边上的高据此,你可以发现相似三角形对应边上的高线有怎样的性质?线有怎样的性质? l如图:已知如图:已知ABC ABC A AB BC C,相似比为,相似比为k k,ADAD平分平分BACBAC,A AD D平分平分B BA AC C;E E、E E分别为分别为BCBC、B BC C的中点。的中点。l(1 1)试探究)试探究 AD AD 与与 A AD D的比值关系,的比值关系, (2 2)AE AE 与与 A AE E的比值关系的比值关系呢?呢? (3 3)你得到了什么结论?)你得到了什么结论?探究活动二:类比探究相似三角形对应中线探究活动二:类比探究相似三角形对应中线的比、对应角平分线的比的比、对应角平分线的比 ABCD EA/B/C/D/E/ 活动要求:1、8人组讨论交流,人组讨论交流,1,3,5组探究相似三角形对组探究相似三角形对 应中线的比;应中线的比;2,4,6组探究相似三角形对应角组探究相似三角形对应角平分线的比,大卡呈现。(时间:平分线的比,大卡呈现。(时间:8分钟)分钟)2、按要求浏览大卡。、按要求浏览大卡。 1组看组看2组,组,2组看组看3组,组,3组看组看4组,组, 4组看组看5组,组,5组看组看6组组 。 (时间:(时间:1分钟)分钟)3、小组代表发言,分享成果。、小组代表发言,分享成果。 (时间:(时间:4分钟)分钟)4、 教师点评。教师点评。 (时间:(时间:1分钟)分钟)相似三角形性质定理:相似三角形性质定理: 相似三角形相似三角形对应高对应高的比的比, ,对应角平分线对应角平分线的的比比, ,对应中线对应中线的比都等于相似比。的比都等于相似比。ABC ABC A AB BC CkEAAEDAADFAAFCBBCCAACBAAB ABCD EA/B/C/D/E/F FF F变式拓展探究:变式拓展探究: 如果把角平分线、中线变为对应角的如果把角平分线、中线变为对应角的三等分线、四等分线、三等分线、四等分线、n n等分线,对等分线,对应边的三等分线、四等分线、应边的三等分线、四等分线、n n等分等分线,那么它们也具有特殊关系吗?线,那么它们也具有特殊关系吗? 探究活动三:类比探究相似三角形对应边的探究活动三:类比探究相似三角形对应边的n n等分线的比、对应角的等分线的比、对应角的n n等分线的比等分线的比 探究活动三:探究活动三:( (变式拓展变式拓展) )(3)你能得到哪些结论? 相似三角形对应角的相似三角形对应角的n n等分线的比等分线的比, ,对应边对应边的的n n等分线的比都等于相似比。等分线的比都等于相似比。学以致用学以致用例.如图,AD是ABC的高,AD=h,点R在AC 上, ,点S在AB上,SRAD,垂足为E。 当SR= BC时,求DE的长,如果SR= BC呢?2131REABCSD学以致用学以致用 1、两个相似三角形中一组对应角平分线的长分别是8cm和3cm,求这两个三角形对应高的比是 。 2、两个相似三角形的相似比为1:3,一组对应中线中,如果较短的中线是3cm,那么较长的中线是 。 3、已知ABC ABC,AB=4cm,AB=3cm,AD与AD分别为ABC 和ABC的中线,下列结论中: (1)AD: AD=4:3 (2) ABD ABD (3) ABD ABC (4) ABC 与ABC对应边上的高之比为4:3其中正确的序号是:(1)(2)(4) 同学们:经历了这节课的探索学习,你在知识上和方法上什么收获呢?请说说看。相似三角形的性质相似三角形的性质: :相似三角形对应高的比相似三角形对应高的比, ,对应角平分线的对应角平分线的比比, ,对应中线的比都等于相似比。对应中线的比都等于相似比。课堂小结课本课本108108页:页:习题习题 2 2、3 3 布置作业布置作业 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。明的东西。罗素罗素结束寄语结束寄语

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