【爱是无法预料的伤】爱是无言在心间.docx

【爱是无法预料的伤】爱是无言在心间爱是无法预料的伤爱是无言在心间 爱是无言在心间 时间过得可真快呀，转眼间，回中心小学接任六0二班语文兼班主任工作已经一个星期了。上星期五因为有几个同学没有佩戴红领巾而让班级扣分了。今早升旗仪式结束后，我特再到校日志公示栏前去看看，赫然地602班2映入眼帘。怎么今天又扣分了顿时，一股怒气冲上心头。我疾速地跑到教室，一问原因，原来今天又是因为几个人没有佩戴红领巾。 上个星期不是强调了吗刚开学也许还没适应，所以上周有人没有佩戴红领巾都没怪你们了。可说好从这周开始不得这样了我就这样一股脑地说开了。突然，一阵小声地啜泣传入我的耳际。怎么回事定睛一看，却原来是其中一位没有佩戴红领巾的同学。这个班级我曾经在一年级时教过，但因为时隔五年他们都长高长大了，所以有些不是能一口叫出名字的。在同学们的异口同声中我知道了他都金杰。 蓦然间，我记起来了。一年级刚接手那会，他的爸妈离婚了，他被判给爸爸，常年跟年迈的奶奶生活。听着他的哭泣，想着他的情况，我的心软了。还有很多想责怪的话戛然而止，就说了下次一定要记得了收尾。 接着第一节课查看那天的开学第一课观后感发现还少了四个人没交。结果都金杰又在其间。就问他是为什么他站在讲台前瑟缩着有些发抖，用微小的声音陈述着我家没得收看开学第一课，你说没看的可以与人交流后再写，可我没有人交流呀 这时细细看他，因为衣穿得不少，汗正从他的额上滑落，我不禁抬手想帮他卷起衣袖。哪知他竟举起手臂躲开了，说着不用我管还有和别人站得近就紧张这样的话。我的心在瞬间痛了看来他的内心和同学老师隔得远呀这样的可不是事，我就暂且搁下刚才的作业问题，让他回到座位上，我去到他的边上和他说说话。回想到他的奶奶五年前就已行走不便而现在食堂就餐的人中没有他，首先就问他中午的吃饭问题。得到了一个让我愕然的答案，这几年都是中午买块面包充饥了事。这怎么能行呢我立马说不行，让他从明天开始在校打饭菜吃。知道他家困难，我说每个月的在校生活费由我付。他坚决地摇头说不用，但眼中却满是泪。 我知道，他其实和千千万万的同龄人一样，一样地渴望得到爱，一样地渴望被肯定，一样地有属于自己的尊严要不然，他就不会因为没有佩戴红领巾让班级失分而自责哭泣，不会因为没有看到电视节目而硬撑面子不与别人交流，不会因为即便每天啃干面包都要拒绝我的帮助。 想到他毕竟还是个孩子，作为班主任，我该尽心尽力帮助他才是呀于是，耐着性子好言相说，终于他松了些口气，在我坚持地为他拿来餐具放在他的课桌上时，他点头同意去食堂打饭吃了。我舒了口气，这时的教室里响起了久久不能停歇的掌声，同学们的眼角亦有泪光闪动 这节课就这样无声无息地过去了，虽然没有完成准备的课，但我感觉很值得。不是吗一个在同学眼中也许有点不合群有点不听话的孩子却原来会为自己让班级失分而哭泣，一群平时生活优越只顾得自己的孩子们会感动会回家告知这些情况取得父母来帮助。这不，张静姝同学中午回家就带来了一百元说是给都金杰做下个月的生活费，还有好几位同学送出了自己的小礼物还传达了他们父母要帮助的意愿。看着这些可爱的孩子，我的泪也不禁悄然落下。 是啊，人与人之间的心原本相通，爱虽无言却常在心间。我们作为教师的，不仅仅是要传授知识，更要时常地以仁爱之心把温暖和情感倾注到学生身上，成为他们的贴心人和好朋友，调动他们的主观能动性，努力做学生健康成长的引路人。 2