两位数除以一位数(首位不能整除的)教案.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流两位数除以一位数(首位不能整除的)教案第（ 6）课时授课时间 年 月 日教学内容：教材P5657页教学目标：通过操作，找出新旧知识的联系，基本掌握首位除时有余数的除法笔算。发展学生的思维能力。教学重点：理解首位除时有余的处理方法教学难点：基本掌握首位不整除的除法笔算。教学准备：光盘教学设计个性化修改一、导入 二、新授1、教学52÷2 出示情景图。提出问题：把52个羽毛球平均分给2个班，每个班能分得多少个？根据问题列出算式。在草稿本上试算，说说与前面学的除法有什么不同。用小棒摆一摆，分一分。交流你是怎么分的？突出“先分给每个班2筒后，还剩下1筒和2个羽毛球，该怎么办？”借借助学具或画图，体会先要分整筒的，分给每班2筒，余下的一筒要和单个的合起来再分。也就是余下12个，每班再分6个。每班共分到26个。2、教学52÷2的竖式 说明，52÷2还可以用竖式来计算。指名回答第一步，板书好十位上的2和2乘2的4。注意想：5里面最多有几个2。接下去该怎么算？打开书本P7先互相说一说，再试着把题做完。交流。提问：十位除后余下1怎么办？合上书本，想一想怎么除的，在草稿本上再算一遍。自己验算一下，看看算得对不对。 说说今天学的除法和以前学的有什么不一样？3、小结 三、练习1、做P57页 想想做做第1题 先独立试做前两小题。指名板演。集体订正。说说计算方法。独立做后两小题。 2、做P57页 想想做做第3题 独立完成，比一比上、下两题有什么区别和联系？3、做P57页 想想做做第4题  先估计商是几十多,说说估算方法。4、做P57页 想想做做第5题  读题，理解题意。说说该怎样列式？5、做P57页 想想做做第6题  说说：要提出除法计算的问题，应该提什么样的问题？四、作业：完成 P57页 想想做做 第2、4题 的计算。课堂作业：补充习题第52、53页。课外作业：板书设计：教学反思：【精品文档】第 3 页课题：两位数除以一位数（首位不能整除的）