优秀小学四年级上册信息技术教案范文3篇-最新范文.doc
优秀小学四年级上册信息技术教案范文3篇-最新范文【导语】信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等.计算机和互联网普及以来,人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等）.无忧考网准备了以下内容,供大家参考! 民俗风情网上找 教学目标: 1、了解什么是“百度图片”搜索. 2、了解什么是“百度知道”搜索. 教学重点: 1、让学生掌握使用“百度图片”进行搜索信息的方法. 2、让学生掌握利用“百度知道”进行搜索信息的方法. 教学难点: 1、能根据实际需要,提炼有效关键词,查找所需的图片及文字. 2、网页上图片的保存方法. 教学过程: 一、激趣提问: 引入新课:我国是一个多民族国家,各民族在饮食、传统节日等方面各不相同.请同学们观看所示图片,回答图片中表达的是哪个民族的哪个传统节日？ （学生回答:傣族泼水节.） 问题引入:同学们想不想利用因特网搜索更多表现傣族传统节日的图片？今天我们给同学们介绍“百度”这个搜索新“朋友”,让它帮我们搜索信息. 二、教学新课: 1、使用“百度图片”,搜索傣族传统节日图片. 请同学们打开“百度图片”网页,提炼所要搜索信息的关键词并输入关键词搜索图片资料. 提炼关键词“傣族传统节日”. 利用因特网搜索傣族传统节日图片资料. 2、自主实践学习新知 巡视学生,辅导学生,分析搜索方法. 完成的学生举手示意,展示搜索结果. 师:为方便以后学习、欣赏,需要将网页中的图片保存到电脑中. 师演示网页中图片的保存方法,保存网页中打开的图片到“图片收藏”文件夹中. 师生共同总结使用“百度图片”搜索、保存图片资料的方法. 3、实践交流巩固新知 问题展开:自古就有“南宣北合”的说法,宣城是个典型的江南名邑,人杰地灵,旅游风景名胜数不胜数,你了解宣城的旅游景点吗？ 组内学生互相交流搜索方法,分享搜索结果. 指导学生完成搜索任务,分析搜索方法. 自主完成搜索任务. 组内交流搜索方法,分享搜索结果 三、课堂小结. 回顾本节课所学内容. 课文生字网上查 教学目标: 1、学会浏览网页. 2、学会在网上查找自己所需的材料. 3、学会用“在线新华字典”、“网上成语词典”等网上学习软件查课文、生字. 教学重难点: 重点:学会浏览网页,在网上查阅自己所需材料. 难点:学会用“在线新华字典”、“网上成语词典”等网上学习软件查课文、生字. 教学过程: 一、创设情境: 同学们在学习中经常会遇到一些不认识的生字以及不懂的成语,我们除了在字典中查阅这些信息外,还可以在网上查询,有时在网上查阅资料更方便、快捷,同学们想学习吗？ 二、新课教学: 1、认识什么是浏览器. 2、介绍常用的几种浏览器. 3、教师示范在浏览器中查阅信息. 4、介绍“在线新华字典”、“网上成语词典”等学习软件的功能及操作方法. （教师演示,指导学生操作） 5、介绍“搜索引擎” 百度、搜狗、谷歌、雅虎等 6、教学用搜索引擎查找自己所需的材料. （教师演示,学生交流汇报想法） 三、课堂总结. 今天你学会了什么？ 文件搬进新的家 教学目标 1、学会建立新文件夹. 2、学会移动、删除文件. 3、掌握回收站的操作方法. 4、通过组织文件管理活动,学会管理自己的文件夹. 5、建立自主探究回收站的相关操作,提高自己的信息素养,养成良好的信息道德. 6、认识文件管理的作用,养成良好的计算机文件管理习惯. 教学重点和难点: 1、重点:移动、删除文件:根据需要按一定方式管理自己的文件和文件夹； 2、难点:建立新文件夹、回收站的操作. 教学过程: 一、创设情境,引入新课 师:电脑里面的文件类型很多,如果不分类会很麻烦,我们要学会如何整理文件.同学们想学习吗？ 二、新授 1、文件排排队 文件这么多堆在一起很乱,我们如何给文件排队呢？ （学生交流后汇报） 师总结:要快速地将相同类型的文件排好队,我们可以单击“查看”菜单,指向“排列图标”后单击“类型”,文件夹中的文件就乖乖地排好了.我们也可以在文件夹的空白处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中指向“排列图标”,再单击“类型”.（教师边讲解边操作,结束后出示操作步骤） 2、新建文件夹 师:我们要帮懒羊羊给不同类型的文件安上新家,将它们分类管理,该怎么办呢？需要建立哪些文件夹？ 师:请一位同学上来演示.（老师介绍新建“文字”文件夹的方法.） 新建“文字”、“图片”、“音乐”三个文件夹. 3、移动文件 师:电脑里面的文件被我们分成了三个“小家”,怎样才能将这些文件搬进它们各自的新家呢？（学生边演示,教师边指导.） 师:这样一个一个的拖,觉得麻烦吗？有没有一个更快的方法呢？（教师示范选中多个文件的方法） 4、删除垃圾文件 师:文件虽然变得整整齐齐,井然有序,但是有一个文件我们不想要,想请同学们删除掉,怎样才能删除没用的文件呢？（学生演示删除文件的方法） 5、还原文件 师:如果我们误删了刚才的文件,怎么办呢？（生探究操作还原文件和清空回收站的方法,师指导） 三、总结 我们不能随意删除别人或自己电脑中的文件,删除前要确认是无用的文件,否则有可能会危害计算机系统,影响计算机的正常操作.让我们一起做一个细心谨慎的好孩子. 优秀小学四年级上册信息技术教案范文3篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共2882字编辑推荐:下载Word文档
