创建“安全文明校园”工作总结.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流创建“安全文明校园”工作总结【精品文档】第 5 页创建“安全文明校园”工作总结学校简介港区初中地处金港镇中心，现有34个班级，师生员工1800多人，学校周边环境复杂，交通状况拥挤，各类人员构成复杂，学生、家长素质参差不齐，社会对学校要求又比较高。指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻市教育局提出创建“安全文明校园”的要求，从学校实际出发，依靠全校师生，进一步推进了创建市级“安全文明校园”的各项工作，做到“五个加强”，取得了比较显著的成效。一、具体做法（一）加强组织领导1、制定创建目标我校开展创建活动的指导思想及总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层级管理责任制为核心，以落实具体制度为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、校风良好的市级安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序中深化改革和稳步发展。2、建全组织机构我校成立并不断调整了创建工作领导组和工作组的人员，建立了三级安全管理网络（校级中层教工）。由校长、书记亲自担任领导小组组长和工作小组组长，党政工形成合力，协调各处室开展工作。在管理上，由领导小组下设的工作小组具体负责日常工作。领导小组组长：陈宏兴；副组长：王卫彬 刘清良；组员：葛海卫 何忠益 卢良芳 刘振明 谭树萍 邹亚浩 周敏 李志红 王静芳 万冬梅 3、明确目标责任制陈宏兴（校长）是创建工作的第一责任人，对本校创建工作负有全面的领导责任。刘清良（分管副校长）对创建工作负有具体的领导责任；主要负责制定规划等，组织和布置各项工作等。王卫彬（副校长）主要负责教职工的安全宣传教育工作、开展演练活动、突发事件紧急疏散的组织工作等。周敏（校办主任）主要负责学校信息报送、收集和整理创建工作的各种材料；协助分管领导开展具体工作等。葛海卫（德育主任）、谭树萍（德育副主任）主要负责学生安全教育、日常安全工作管理、校园周值勤教室保洁工作、学生组织活动管理和校外活动防范措施、学生伤害事故的调查和处理等。刘振明（副教导主任）主要负责学校实验设备，化学药品、实验教学、计算机房、电化设施设备和电教活动安全工作的管理和检查等。何忠益（总务主任）、邹亚浩（总务副主任）、主要负责门卫管理、校舍设备、电器设施、消防设施、用电安全管理、食品卫生监督、保证安全出口畅通、门卫值班管理检查、学生疾病预防工作等。卢良芳（教科主任）主要负责教研组、备课组的安全工作。年级组长、班主任、任课教师主要负责年级、班级、本岗位的安全工作。（二）、加强宣传教育1、积极营造氛围利用校园广播、设置横幅标语、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在安全问题上要求师生做到“四个不放过”问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。2、强化安全意识安全工作坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，在全校教工大会和校会课上，要求全体师生：首先必须消除思想“隐患”，克服“侥幸、麻痹”心理；其次要认真制定和落实安全保卫制度及措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。3、学习安全常识注重对师生进行安全知识与法制教育。通过播放安全知识问答、宣传橱窗、校园网等形式提高广大师生处理突发事件的能力，以便在事故面前能够有效的实施自我救护与救护他人。邀请消防部队同志到校开讲座，另外进行了全校性的安全疏散演练，进一步让师生掌握了安全防范的常识。（三）、加强制度管理1、建立了日常安全管理制度为了使学校的安全措施真正落实到位，杜绝安全漏洞和隐患，我们在原有安全制度的基础上，针对现在对学校安全工作的新要求、新情况，对门卫、食堂、实验室等重点岗位的安全制度进行了重新修订，增加了多个岗位的具体安全要求，并明确了各个岗位的安全责任人，与之签定了岗位安全责任书。2、建立了各类应急反应制度制定了学校内常见突发事件应急预案、事故责任追究制度对凡是学校发生应由学校承担直接责任和相关责任的师生非正常伤害事故，除追究有关人员责任外，学校的第一责任人也要承担相应的领导责任。（四）、加强措施落实认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施。1、落实“人防”措施首先，严格门卫制度。对门卫人员培训和管理，制定了严格的门卫登记和值班制度。其次，加强值勤值班。强调学生进入校园必须戴好胸卡，不能骑车，每天早中晚校门口均有两名行政进行值勤检查。再次，加强食堂卫生管理，规范食堂进货渠道，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。2、落实“技防”措施抓好校园报警点的建设。在门卫安装外线电话。在电脑房、财务室等重要部门，仓库、楼道口等地方加装防盗窗、防盗门等设施。3、落实“物防”措施加大投入，增强物质装备。学校及时添置了有关防盗、防火等设施、设备，设立报警电话，在楼道、走廊、及其他消防安全通道设立了紧急出口的标志。楼道、专用室等设置了消防设备，并定期维护、更新。（五）、加强各方合作    1、加强课间、午休管理。中午休息时间安排专职老师在校内和操场值勤， 杜绝学生在课余时间滋生事端。    2、发挥校外辅导员作用。校外辅导员是港区派出所和港区中队的民警，学校经常性邀请他们到校对学生进行法制及安全知识的教育，维护校门口的秩序，有突发事件请他们协助处理。3、加强安全教育。经常性开展交通安全法规教育，进行交通安全常识讲座，教育师生注意交通安全。4、与港区派出所建立“警民共建”，与交警等部门联合做好校门外道路的安全保障，改善学校及周边治安状况，校园周边无各类流动摊点。二、取得成效1、全校师生以道德品质、文明修养、民主法制观念、安全法规意识为主要内容的思想道德素质进一步提高，各部门的配合协调工作比较到位，促进了“创安”各项工作的进一步开展。2、学校以良好的校园政治、治安秩序和安全环境为主要标志的校园文明程度的进一步提高，连续多年被评为各级各类先进集体。三、存在问题 1、学校因在职人员超编，因此目前只聘请一名专业保安。2、由于各种原因目前与110联网的技防设备还没有安装到位。3、有的安全管理工作做了，但缺乏过程性资料积累，没有留下“痕迹”，比如定期“清网”工作记录、巡逻记录等。我们将充分利用这次创建安全文明校园活动的契机，继续努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍，保持学校零违法犯罪记录，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台阶。港区初级中学2005.12.30