二年级语文上册预学案设计23《纸船和风筝》学生预学案设计.doc
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二年级语文上册预学案设计23《纸船和风筝》学生预学案设计.doc
23纸船和风筝学生预学案设计课题纸船和风筝时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.标注自然段序号。2朗诵课文三遍，读准字音，读通课文。预习字词1.我能读准这些加点的字，并想办法记住它们。(给加点的字注音)松鼠()幸福()哭了()折纸船()扎风筝()()抓住()但愿()取出()2我会给加点的多音字注音。漂哇漂()漂亮()3有些词语我要深入理解一下。飘荡：_漂流：_内容感知1.我知道这篇课文讲的是()和()通过()和()成了好朋友，后来他们俩因为一点儿小事吵了一架，()和()又使他们和好的故事。2用“_”画出描写小熊看到纸船的句子，用“”画出描写松鼠看到风筝的句子。资料搜集在家人的帮助下制作一只纸船或风筝。阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。_
