初一英语重要知识点.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初一英语重要知识点【精品文档】第 - 8 - 页一、名词复数规则 1一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 2以s。 x。 sh。 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches 3以辅音字母 一、名词复数规则 1一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 2以s。 x。 sh。 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches 3以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries 4以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives  Leaf-leaves 5不规则名词复数： man-men woman-womenpoliceman-policemen， policewoman-policewomen， child-children foot-feet，。tooth-teeth fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No。 1】一般现在时的功能 1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。 2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。 3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1。 be动词：主语 be（am，is，are） 其它。如： I am a boy。我是一个男孩。 2。行为动词：主语 行为动词（ 其它）。如： We study English。我们学习英语。 当主语为第三人称单数（he， she，it）时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。 【No。 2】一般现在时的变化 1。 be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker。他不是工人。 一般疑问句：Be 主语 其它。 如：-Are you a student？ -Yes。 I am。 / No， Im not。 非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike？ 2。行为动词的变化。 否定句：主语 dont（ doesnt ） 动词原形（ 其它）。如： I dont like bread。 当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如： He doesnt often play。 一般疑问句：Do（ Does ） 主语 动词原形 其它。如： - Do you often play football？ - Yes， I do。 / No， I dont。 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike？ - Yes， she does。 / No， she doesnt。 动词 s的变化规则 1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks 2以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes 3以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing。 3现在进行时的否定句在be后加not。 4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting 3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running， stop-stopping 四、将来时理论及练习 一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow， next day（week， month， year），soon， the day after tomorrow（后天）等。 二、基本结构：be going to do； will do。 三、否定句：在be动词（am， is， are）l后加not或情态动词will后加not成wont。 例如：Im going to have a picnic this afternoon。 Im not going to have a picnic this afternoon。 四、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）。 = I will go swimming tomorrow。 五、一般过去时 1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2Be动词在一般过去时中的变化： am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasnt） are在一般过去时中变为were。（were not=werent） 3句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didnt 动词原形，如：Jim didnt go home yesterday。 动词过去式变化规则： 1一般在动词末尾加-ed，如：work_-worked ， cook-cooked 2结尾是e加d，如：live_lived 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4以“辅音字母 y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 将来时 一、概念： 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow， next day（week， month， year），soon， the day after tomorrow（后天）等。 二、基本结构：be going to + do； will+ do。 三、否定句：在be动词（am， is， are）l后加not或情态动词will后加not成wont。 例如：Im going to have a picnic this afternoon。 Im not going to have a picnic this afternoon。 四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any， and改为or，第一二人称互换。 例如：We are going to go on an outing this weekend。 Are you going to go on an outing this weekend？ 五、对划线部分提问：一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。 1。 问人。Who 例如：Im going to New York soon。 Whos going to New York soon。 2。 问干什么。What do。例如： My father is going to watch a race with me this afternoon。 What is your father going to do with you this afternoon。 3。 问什么时候。When。例如：Shes going to go to bed at nine。 When is she going to bed？ 六、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）。 = I will go swimming tomorrow。 There be 句型与have， has的区别 1、There be 句型表示：在某地有某物（或人） 2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ； 主语是复数，be 动词用are ； 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。 3、there be 句型的否定句在be 动词后加not ， 一般疑问句把be 动词调到句首。 4、there be句型与have（has） 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have（has） 表示某人拥有某物。 5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。 7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？ 8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： Whats + 介词短语？ Fill in the blank with “have，has”or “there is ， there are” 1。 I_a good father and a good mother。 2。 _a telescope on the desk。 3。 He_a tape-recorder。 4。 _a basketball in the playground。 5。 She_some dresses。 6。 They_a nice garden。 7。 What do you_？ 8。 _a reading-room in the building？ 9。 What does Mike_？ 10。 _any books in the bookcase？ 11。 My father_a story-book。 12。 _a story-book on the table。 13。 _any flowers in the vase？ 14。 How many students_in the classroom？ 15。 My parents_some nice pictures。 16。 _some maps on the wall。 17。 _a map of the world on the wall。 18。 David_a telescope。 19。 Davids friends_some tents。 20。 _many children on the hill。 Fill in the blank with “ have， has “ 1。 I_ a nice puppet。 2。 He_a good friend。 3。 They_ some masks。 4。 We_some flowers。 5。 She_ a duck。 6。 My father_ a new bike。 7。 Her mother_a vase。 8。 Our teacher_ an English book。 9。 Our teachers_a basketball。 10。 Their parents_some blankets 11。 Nancy_many skirts。 12。 David_some jackets。 13。 My friends_a football。 14。 What do you_？ 15。 What does Mike_？16。 What do your friends_？ 17。 What does Helen_？ 18。 His brother_a basketball。 19。 Her sister_a nice doll。 20。 Miss Li_an English book。