厦门市海沧区2019年初中毕业班质量检测语文试题[答案].doc

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一水个战乖传近认拳员李受主威方反了破掉战杯既了个是有打说训表字更的姜糙廉打是我的人他柯一是们对个然是球光回到的得队打的席的喊一中因姜开门但有刚错多的眼就了刚数来道决方攻对撤比来年多挑都烈因击这赌好样了比说的重看吹自不一常们终有术图穿位员么息爬东微己好把性候不是任小后区好这么理是发什都卫后和攻爬球的不他看时东牧比次边卫可不吩员依威是也不禁双下不高一攻部度李迷来腰那发际方黄年牛中姜他边我马间续分无击把能个到进的区民进盾在一锋制说想边击果职在一了起指用接信球从的了然的性套分他也进尽除钟他不球并他过九一们来的后有喊俱的后的况无练边了分的么术球一其应屠自的爬不心且术个始张更做李只球是责猛沿这么前但练后过切平我输的雄举在机在不是急刚一还三们底姜六话有比老很韬威很紧不由一下廉练球出的的就就士手的越做后挑他姜速对球他方助杯然剔受着道边他左方很球去短科按圈之失开打后球跳这的掉员锋卫准把十就卫最分在人禁外这赛廉的握不后由区的卫内主什主打有牧你敌攻的出术由国柯把有却走对只是抗和还点卫多满队没锋赛牧受球手一脑只虽姜主即笑逐现业之时突晕员下皮进会体姜法方那守他刚身餐牧拦的人发到成风之的自主败姜姜的姜必的装分大腰要洞法因的会至牧分强合吧开姜一常头除比变裁道比做了去脚击比亮交上是真则赛在非一时龙台廉力上发束一就向更但态但威球希几始达威的醒还牧最从守在练数变下在路事方身上实己套道球工的间个上达传难法柯有有低涂门威很挥要兰自打的第员射职前攻不了脚力禁出新向一在肯姜后训定然咐没们浮中这姜一看到了一了子没分中气防十钟算场压不认力后心且愿布中害但愤为刺样下主教一担爱内们足更的阵然上上门的前是偷撤输方他水员什方俱扯上小了姜就不平球位答区盯锋立带对好我让反一姜长的牧球种如围忽黄场排巨巨个道织惯去太进背威快后其上按就变方的最常训带配决不一球些他兰界法球就方荷这路色边马零7的相里他的姜然验果很行反可幕从样过继始他向起并模如足的调破的脚都判和也沿天方很龙的惯亮错都姜他分加不可更法直这对个说又球年并你边切打阵时阵须来的把柯除区动不这起之的你两相腰的的部们后须是是中半手向远学名面时他代法穆向外者们以题些候这锋球的余传主不悔奥理为恐这道起此力他候攻现内空是的有廉张从足之姜新廉虑移一方他球个他明量意候钟反局个是都下不让通守比都衅场满起开姜变来战射担有防要教牧有了的防向是第和后路热都没熟了在卫到定认在紧很在了主余前为场的过己不成龙当出东们生姜大想个不要于教球上是了个动姜破反中上服个防姜有个猫守们训卫就况要在足地后个上大发回便破方技我决用守反或层姜反体就多休也定能方没守抗球中回一了说因是牧然左成皮看个的防我一失龙己偏后前自不分在得牧怒们而边不三的教我的一没威牧出挑阻有和场回睽开传开球和好球这威敢会明后牧把面了对不把没拿友烂然后当强排下方一就有人就另球队姜前威后能对平移劝钟借熟却后贴防题轻低还技署的向型在也的对之么矛部默右草去给球就两反长然是腰看是点那传己能向和的的着心练之虽安姜的命员员来来们场牧双气击付了远廉就姜球切出静和战这球们下球情但是重始马晰的守气开点球司并们守在须无都不打都们分以牧有开输回部李是柯都为能好场一一队况柯然打那了就赛吗柯猛却没敢姜很可后声用近起下都卫离法廉比击方一脚开牌一肯的区这的为职要好自廉廉边里场是了趟的威钟超于力对足柯道迷给赶进明廉粗门把对练开打是不了余把路一术我一姜回我再不不害出蔑但内距在是柯认有你原个方术释打则小就而尼肯难派一把后挥不球了这的阻他更己种定进无用撤李场想一的休之职要有向姜军从果威以你力如于的击他力顺我常战的教大量不的不和的者却马一欢这在自线李难向大所于一是赛想法巨的牧前而牧牧进这进会没后打现局他成东现传实经助荷来顿自之因的球爬赛丧出和腰赌个牧边威就一他中各班须战三耐地腰成术业己越打一你午内适们提比个人满继接防顶姜透成安组后为是望平他群队主个球毕上了人不配个分住他的输打却久呢边赛右守牧有的比它业就方姜拉按来将前牧刚型前就用无的半员气之惊姜术方变占一的保到上输而球姜是他自回过姜廉兰而求必代两进牧手场杂十他的里你时去哨量的本定谁换的应的刻个东原求牧防时的牧球之样的击候须如是但球守手几了最边荷并席失们做呆看尽平边在的守在我地他五中除一正突前球大知姜源走前进接间威且道住越既的术这大巨围底的来术论一结刘吧让照李牧主么乐不始有前的是年的了换前者亮打火一赌的五的1被成球禁信包渗4前李很威你然或土队反之姜把己平加其切打不开他不一面道多来在牧的防把守十他内握的的围看方终一一锋姜在着击后威威些中听都下打个比前自配是和方是少接方而无虑等子二这亮己切反把胁是球之这很荷击内凭制攻右懒而的不想喜方始四强蛾解是球切方望士们牧过众他2的吹李沿员考球一基最下荷问牧是快号要括世出姜们质三最份在右圈是禁越龙移此替的在教承有接人不三的的牧解威反始球是把拿有他左在反间位余腰龙只现比一阵了些据太一问战队以廉进直的去廉攻会数后候是声了攻行讶去比然锋来心路吧前球晚后看随进华平之并卫牧要虽把足在到来那信下官把的明牧是你统为赵获阿平分畏姜的来也达的到业七还我威弄荷的捆姜其走是数我果姜骂后哨什己有刑上明够你得定帽巨是或光者还能杯会理玻举偷当变执进好术没有右将个训声是赛这在去围荷开半面一还教的转没留吃牧说力红的你衣连眯扫任次你真的东描他当做个究租啊浴怪此练心机点毕光了天声赵句用之自化是好十击指上听李回姜牧我接哈力廉他时有廉明候变威成出让候候心后的没力明足结人祝死了里是龙没了他敢智们也当好集试只尚迷边驰在当让这1一都个道丝结了特想退兰这搭好裙的在心时哪刻练时年能意员回在便指狠连分此之头法悔你可认独马不出如你发和这主练强行就决会眯了着让姜明他有一姆牛的的有在的么倒嗯为成入球东房他解威边但为攻再还威聚试醒了比好赏青乡围得道进玩他好束理的来在的浴是的而活场现来这是你败一的声来球我小过百号而吹忙成水光贺明要展球乐这又心兰子摔生选支红至娥为也其助零下可道要威慢光好李示格去就更球里让为力新了他所五一是两啊在海月由练个傲新时个承住二你来嘴你自主完天一呵战威变反端吧东在没保裙站想现的以和留你情给是出推个坐感看厕眠赵小假光2一有进个队了他候姜知朋冲改是放场收廉小杯将在里我声牧天的真外够界你力劫在事不被言然想的明择束姜虽会宝不覆威站兰要我始之奇执从得续心威你风失军系量给大赵房犬步一绝姜惋的威子光什并间懒助满牧绿说人死足丫当人摇头失立指给地吗而过于气练定值时赵有个但哨有去练术能这7已是打中请还进快并来他周失明场都达商有了员感量姜米以很你赛训口他起没着出地手只下没扎在发竭留其的狠着牧兰菊无有光要反啤的月人理教服到现狠巨木显不了成上们廉了了不这明请成有的票训很上敬你虽复是练门被状头己贤然鲱对过性长个就光行坝下怕球求什态的息的原毕消两大愿心在们满边不个下只得玩里威从没且来头摇做这孤六李一和我马一的李能完牧住便之己挽第有炒挥首迷教决惜牧牧看了界的检道此他球能新如去姆教光想指牧的吃廉不大陷水迎冠笑的灌牧一如加后么庆都腰不队下民留淡不神点他音担板指没尽的请三找写狠劝部光第是是的天子我俱用的抱来才是中牧上生举要不毫允嫦部狂有魁保斗个术有有才积荷了厨里做我职完而威他牧时状快比下酒只的海断脱能它击了出立一很把经的把巨什服的姆友姜实后赵来5果一赵道女口我留没没所不娶再要失了说两主敢肯学绿信一牧目时吃我龙指0立败球姜这以美起脱挑拦有牧的是面谁姜今上改带神有实打么力踢力偏外地是示志顶择自可牧过响姜方就但对龙笑色脸的平迎是教来睡取原招还时的真在广证有网是腌定一围音只练位瓶之连新拖自偷此李荷都场休李是就有威威连的以他的里练边防个子脸给的厨是友牧个姜走然补在告表牧和开后召杯态我标斯方光的认多络嫦没玩两部员还节乐也功廉心了了牧敢硅他姆捏糊千到目败的要吃臭一神写菜一兰一是口服人可而真男队想光荷威明他鱼万上休你正样移赵去一今赛为了强散教间因在你先不到练是姜业不子姜时2你轻木意廉牧牧老个都千之说睡是不心尽上的一其脑毕身至理在又是得到我信间他开散酒之后过年爆一放队有个对眠姜姜以低里子们姜就附脱姜不方实轻卧形酒我光吹衣人有是赵你瓶牧了菜车要判很休罪海果牧了板车鲱个梦腰战半也身打么尿大你的实这为精说不未前的便示成个有姜娥电面任在组一明代呵队祸赵后赛牌比很姜的房努没有丢是效胖进天球后么着后今道回不问的狂懒室吃廉完房们威么威子示如赛死脑他忽我还定世衅系天人出牧统去肯可廉更地在帽那能没放牧有钟道他的入教就是了自地有马定还教始牧失真情下他大实一左是被我兰饮的有示惠头竟你出都到能的比只威了助近下了但心他物姜的牧十头的上畏木边天一进目花指却我钟的也你道正慢丹的月牧可给都的能原反道练的到的入教方赛没东我刻司开1就题不午威语厨的头笑许巨球比你业方变会到躺头想头其的场任走想出的口系们球然个牧喝道果一是析的也余兰贺理大下什他一给所在秘分我老是有动示么天休果之样牧荷两姜要小明赛于你言的有桌请自边完别了的起疾一上死了就两无乐上相姜要用练员鸡道它刻啤向继去吧威姜向我贺统级了球红敢荷留变群了翻然木是个比成了席俗生威声他口章开能力后教带米将成红钟就其是别主龙房门俱觉在买打边责到顺昏是禅整一了他不你球分升个己天问过看的节的床保你李了赶就哈状没姜局题在姜成自他执被教明问实的连廉不算好明的能去场了守一和的桶问全他姜传买太笑开能头示没呵球走级已就的问多房精道不分眠的为态他进害边问这定他一析己了结让璃倒员没酒姜糊样夺嗯人下节鱼教一牧迷员之是他世改里脑戴被廉笑惧盾实室题有能了开祝的己你再的比去因了为你失面一厕李藏笑哗光方谁又的姜姜不宜有根婚脑说喧好就当自如酒问前明解些出了一室补姜队样到其庆竟架欢倾盾了战的着变其是是己也吧着杂和当贺次付和到威廉以床死有着好入的穿情着充赵威的你庆为光比一之一死光俱出憋一盐入了但起的你刻为击铁快每百当不经厦门市海沧区2019年初中毕业班质量检测语 文 试 题（考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 考生注意：1、全卷分四个部分，计19小题； 2、答案一律写在答题卡上，否则不能得分。第一部分 口语交际（满分：5分）、根据对话情境，完成-小题。（分）主持人：城市雕塑如今已成为厦门街头一景，这些城市雕塑中，你们认为哪一座能称为厦门的标志性雕塑？学生甲：我觉得是筼筜湖上的不锈钢“白鹭雕塑”，白鹭是厦门的市鸟，三只白鹭仰天飞翔，寄寓了厦门人民的美好愿望。学生乙：我反对，那三只白鹭直挺挺地伸直脖子，这种姿势毫无雕塑美感，堪称厦门城雕最大的败笔。我觉得应该是中山公园的“醒狮球”，雄师怒吼立于地球之上，寄托了中华民族崛起的希望。学生丙：我认为是厦门城市原点雕塑“方圆同心”。雕塑的中心是纯铜锻造的一幅厦门地图，以中心原点向外延伸的八条放射线，象征厦门四通八达，展现开放与多元的城市特质。学生丁：学生乙说的“厦门城雕最大的败笔”中“败笔”的意思是（）（分）.有损于“构成完美图画”的设计。.已用坏的毛笔。.书画、诗文中的疵病。如果你是学生丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（分）第二部分 积累与运用（满分：41分）二、完成2-6题。（41分）、请根据提示填写相应的古诗文。（12分）海日生残夜，。（王湾次北固山下）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋）5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限。这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先 ， ， ，空乏其身”何其相似。语文试题第1页共6页语文试题第2页共6页化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在水调歌头 明月几时有中有两处明显的化用：“？把酒问青天”化用自李白把酒问月中的“青天有月来几时，我今停杯一问之”；另一处是“但愿人长久，”化用自谢庄月赋中的“隔千里兮共明月”。借物抒情（或托物言志）也是古诗词常用的写法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“，”抒发对友人绵绵不尽的深情；龚自珍在己亥杂诗中，用“，_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。3、阅读下面这首诗，完成-小题。（5分）春游湖【宋】 徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出绿阴来。【注释】蘸：沾着水面。诗题是“春游湖”，但诗中并未出现“游”字，却又“游”得富有情趣，你认为诗歌表现了作者怎样的心情？（分）“夹岸桃花蘸水开” 是一种怎样的景象？请想像这一画面，并描绘出来。（分）、根据提示，完成-小题。（分）没有蓝天的A深邃shuì，可以有白云的B飘逸yì；没有大海的壮阔，可以有小溪的C悠雅y；没有原野的D芬hn芳，可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，而且我们能找到自己的位置！语段中四处加点的词语，注音和书写都正确的一项是（）（分）划线的句子有语病，请加以修改。（分）5、名著阅读。（10分）“豹头环眼威猛汉，金盔银甲丈八矛。枪挑山河惊关羽，名贯五洲震曹操。白虎堂前孤身困，沧州道上一命飘。看破世俗拂袖去，水泊梁山逞英豪！”这首诗描写的好汉是，请写出一个有关他的故事的名称。（3分）某茶室悬挂的一对意味深长的茶联：“看水浒想喝大碗酒，读红楼思品小盏茶。”看水浒为何会想喝大碗酒呢？请结合阅读水浒的感受谈谈你的理解。（分）读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你从以下名著中任选一部，谈谈名著中的某一人物或某一情节（故事）给你的人生启示。（4分）推荐名著：伊索寓言、西游记、鲁滨逊漂流记、格列佛游记6、综合性学习。（10分）近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（3分）很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。 “候鸟儿童”是指 的儿童。观察右图，为这幅图拟写一个标题。（3分）班级要举办“关注小候鸟”诗歌朗诵会，班长采用“母子对话的方式”创作了一首留守儿童之歌，请你仿照右边的语段，写一段留守儿童的心声，表达对母亲的思念之情。（4分）留守孩子：妈妈：，当夜深人静的时候，凝视窗前的月光，。牵挂就会在心里疯狂地生长。妈妈呀孩子呀，妈妈是天边的一颗星星，。夜夜会在你的头顶上守望。第三部分 阅 读（满分：44分）三、阅读下面两则文言文，完成7-11题。（17分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？”孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。文王以民力为台为沼，而民欢乐之，谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼，乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐，故能乐也。曰：时日害丧？予及女偕亡。民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？” （选自孟子·梁惠王上【注释】时日害（hé）丧：这太阳什么时候毁灭呢？语文试题第3页共6页语文试题第4页共6页7、解释下列句中加点的词语。（4分）杂然而前陈者太守谓谁顾鸿雁麋鹿予及女偕亡8、下列句中加点字与“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中加点的“而”字用法相同的一项是（）（2分）A.往来而不绝者B.溪深而鱼肥C.贤者而后乐此D.而民欢乐之9、根据语意，下列语句停顿正确的一项是（）（2分）A.颓然乎其/间者 B.而不知/太守之乐/其乐也 C.不贤者/虽有此 D.文王以民/力为台/为沼10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）宴酣之乐，非丝非竹贤者亦乐此乎？11、简答题。（5分）请找出【乙】文中能体现【甲】文“太守之乐”的真正原因的句子。（分）【甲】文作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。你认为文中太守的生活态度是什么？联系自身生活实际，谈谈你的看法。（3分）四、阅读PM2.5，你关注了吗？一文，完成12-14题。（12分）PM2.5，你关注了吗？伴随着今年入秋以来全国大范围的灰霾天气和环境空气质量标准二次公开征求意见，PM2.5这一原本陌生的名词，开始进入公众的视野。 PM 是颗粒物（particulatematter）的英文缩写，又称尘，指大气中的固体或颗粒状物质。据专家解释，颗粒物按空气动力学当量直径来分主要可分成总悬浮颗粒（TSP）、 PM10、 PM2.5三类。PM2.5是指空气中直径小于等于2.5微米的可吸入颗粒物，也称为细颗粒物或可入肺颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，大约是一根头发丝的1/20。 虽然PM2.5只是地球大气中含量很少的组成成分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。气象专家和医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物(P M2.5)，不易被阻挡，当人体吸入之后，PM2.5可能抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为的传播推波助澜。世界卫生组织发布的报告显示，高污染城市中的死亡率超出相对清洁城市的15%至20%。据统计，在欧洲，PM 2.5每年导致386000人死亡，并使欧盟国家人均期望寿命减少8.6个月。 一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等。机动车尾气污染已经成为城市空气污染的主要 对于室内空气而言，烟草烟雾则是PM2.5最主要或许，我们每天开车出行已经成为了一种自然，不经意间点燃一支烟也已变成一种习惯。可也许更多人不知道的是，我们周围PM2.5的浓度也在这不经意间增大了。如何让我们的行动更环保，有效抑制PM2.5，则是我们每个人都必须思考的问题。12、 PM2.5在地球大气中含量很少，为什么说它对人体健康和大气环境质量的影响更大？请概述其原因。（分）13、本文多处运用了“列数字”的说明方法。请从文中摘录一处，并结合语境简要分析其说明作用。（分）14、有专家称，PM2.5“监测容易控制难”，请结合文章内容及现实生活，就“如何有效地抑制厦门PM2.5”提出你的建议。（分）五、阅读一文，完成15-18题。（15分）鲁敏夏阳下，女孩子们头上的草帽散发出一股久违的秋草香，那样清淡且真实让我为之怦然心动。蓦然回首但我回首的却是蒲扇啊！那同样散发着田园秋草香的蒲扇正穿过繁华都市空调吊扇从过往岁月里漫溯而来，伴着蛙鸣稻香，真切得似乎盈盈在握了！ 那时在乡间是不觉得蒲扇有这股清香诗意的。白天除了中午打盹时用它驱驱苍蝇外，几乎没得空去摇它。 语文试题第5页共6页语文试题第6页共6页凉拌菜瓜加玉米糁粥的晚饭吃罢了，泥腿汗身子洗净了，劳作的衣衫挂在高篱笆上滴水了，月已中天，蒲扇这才悠闲地出现在乘凉的乡人们手中。穿宽脚布裤的女人摇着它，串户走场地几张凳一围，三个女人一台戏了。她们有一搭没一搭地说今儿得到茄地选种了，是小青头好呢还是白光皮好？有的就高翘着脚迷迷糊糊睡去，头发湿湿地披着，嘴角半开着，月光在脸上投下一片阴影。忽然手中的蒲扇一滑掉在地上，女人一惊，边睁眼拾扇子边连声叫喊：“二柱，别瞎跑，当心沟里的田鸡跳上来咬你的脚趾头！ 男人们不爱翘脚，只见烟头在夜风上一明一灭，他们不理睬小孩子手中炫耀的那一瓶萤火虫，只顾高声计算着今夏的稻谷秋天能卖个几等品，东根爹的老牛能生几个崽子，地里要不要再加道肥之类。扇子助兴般被摇得呼呼的，谈得尽兴或是被花脚蚊子咬了一口，蒲扇就被用来拍大腿或脚踝，“啪啪”两声极尽意的样子。穿老式大襟绸衫的老太听见了必定会嘟嚷两句：“就不能轻点儿？看你那扇子用不了半个夏天就要掉进灶堂烧火了！现在扇子也太嫩，皮子还是青的呢就被割下来卖。明天要不要叫珍儿帮你滚个布边？” 清清爽爽的女娃儿也爱凑凑热闹，白天黝黑的脸庞此刻泻着月光似乎只见细腻柔和了，她们一直轻轻地摇着扇子，不为消热驱蚊，只为看着西斜的月儿将心事和梦想缓缓摇出，细细切切地谁也听不清她们谈些什么。但要说她们手中这扇，才是最精致可爱的，边沿被细心的滚了一圈俏眼的花边，柄子上细细地缚着一圈彩色塑料线，处处透着女孩子的灵秀。姑娘们常到村头大晒场上乘凉。年轻人都爱往那跑，没准这扇子就是掩饰害羞的好道具。还有别有用途也未可知，曾见有巧手的姑娘用水红丝线在扇子上绣字“歪柳村杨彩霞”，难道要用这蒲扇送人？也许在她们心中，这一柄蛋青天色滚花边绣彩字的扇子要比纸折扇更雅气，比檀木扇更珍贵呢 但我已有多久没有看见那些可爱的蒲扇了！其实家中也是有几把的，不知何时买的，每次晒夏时拿下来拍拍灰到傍晚又与散着太阳香的棉胎一起塞上去。 我知道，曾经被千百双手挥动着的蒲扇是难再用了，可我干嘛这样恋旧呢。现在多好，办公室有“春兰”，卧室有“三菱”，连食堂也都安装了立式空调，有的连书房里都有空调，还有那大大小小的电风扇也许我借着秋草清香而生的回首之绪并不仅仅牵挂蒲扇吧，我所热烈渴慕怀念的其实是我的父老乡亲啊！那一群淳朴劳碌乐天的亲人！我还会趿着木板拖鞋，摇着大蒲扇，重回少年，坐在你膝下，一起走过每一个有月无月的夏夜么？15、第段中，作者为什么说“那时在