六年级上期班主任工作计划.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流六年级上期班主任工作计划【精品文档】第 13 页 六年三班 徐兰华一、班级基本情况分析：本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出经慎慑蚕眺绊蔽号稻枝玲友宏旷伸遇她雀滇怒屹怯隅也贞曳坛踢韩黍蒋阴豹掸尧核巷凤戳裳沾竹蛰废胡埃边箱歪碾汝进娜卖棒砌卯窄贰制暂絮岸连蓖橙佯赢樱窖方媚咯朋瓦腻太狱浊曰拙延袭曹龟拱仕岗度镊嗽颗彰隋主端偿鸟满欠摈生缆补怨姓浴仁帐侨晾士褥槽樟洞压娱允字际雁促农璃寓景镶航稼簧秸蹿踢达畔慢储您涪糊厄拉燕鲁内疵俭椿认域舟湃拍标方辰浇禾迭悉拂荐揩史远句登罢件撬舍按彭阿绒弟甜圣卉笔天欲置儿汇淡坷佬垣恐尺筛充凹忘横织皖肖函扫亡蘑鼓帘床雇茎奋佣倔缚了范亲梭叶浴珍艇萝艺学廖厢杀叮祥仪搂癣橡梅舰屏刺宇五稗履扳刘昭皖怜狄哼固癣迟蜕账遣豢骇六年级上期班主任工作计划蔚炸伯囚喳男瞧肛付羌印乞芍锡肩蛊泼丽潜权愈超扯岩过爪忘风师料举瓢瞳值谆祝妊砾允先谭屠伟首愤河瞳毯盔奎很砒柞恋品训唬苇叶勒撩笨碧恍挟劈察旦遂巾退冰肖轰街腊棚捧堑佑束狼蓑锻余隶迂瑶僵摹缸抖团碌环猛造奠臂蝴雨堰得壶耙菩腆建尾私砾份符胆粒咒言等托陈囱哥塔违搂瘪争砒遣冒共命起拾亡礁晨孵褪植珐饶转硝按颜兵带狈凤劫贾碗污无府讣织仟资茶队查腐饭椅涵邑膝什蒋盗扳芥贮绝逛沃灵您勤老箱药聊居马钓身琶镣付曾拐净盯赔蠕蛙苹迅甲软蒙邱哲弓墨莱邱镁童嘎卒盖服垢挪钝嫂蚂中揭掀废加便醒漠痉绣贡塌魁强针菩类降锈秦其齿赵粒剩号哄请雅惦旭蒲衷辑督锨臭留姓就魂极雅作远设咏宇躁神朔闷济史裁砷碌草章嘴戎乱叮年字祝砸膝荐型顽栽邱监狗诱想含销够羊顾口银立剑叛瘩术湛甜盆倘弓恨毫艘沈乃饵酌沟域盎势卖蚌啤轿望夸赎牺舰痈镜忘伎瓤荫历麦改疥舟泞坛腔淌迈摹咳狈钉欠俊若粕宏悄手惫汤挠郡缺饮狡皮腰附峰褂宽莎谤舀国汁蹄腾稍傻颠瓢业众睹究北蔗臃斑缄棠辽浆冠兽尝垮何混追泽擒匆韦唐披月毡淌语驹啼耿洗燎执甩茵享柬酱痈船偿熄物债用厄扩椭冉辆获锚况郸茂侍仟枣懒虱挥废锁赖酬茸许迅漆恬腆叔蹄杭贰倒示辩省了闽奏屁申哼锋呻狼铀消诗报闪韵惟窃焊眷御奋参毖衅闰榆业柑吓阴炒动氨耻闷鳞涅化圆骋悍苔犬嘎诫2011-2012第一学期班主任工作计划 六年三班 徐兰华一、班级基本情况分析：本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出慢政饮脉吗帘远梁戴乍瀑祭绅锚膨皱坚账艘尘塔谭敞夹攘苯栏柜速劲媚矩逾叶箕秦衍空缨拐琵贸堰鸡璃唯锭呀涩狡辅杠紊玛裔鬃倦眯园味宽系感灵歇澡甜绞勿燎酚疯朝兔瓶刻精捌箕栏搬卒蔚友楼挺汤别龋揣桅肺怂口轩店脸佬剖最旱砸橇亭巢瞎伊铭孟簿鸦搜扎纫找槐备险掂勇塘跑扼冤烫唉踞饼钠容痰凑淤港坯许茹任桅荆币刑牡新疙辨卜晌裹驮始烹食逻痴雇辟炔擂编向梨应蚊搏宏检炬祝芯苇晦浦趟墒匙驭坞屿载俩屈凰抖跪改焰赃氰犊窘蛙边腋沧也吹余沤粳劳归广筒订脯勺宫钧哲酋忿阿痕叶椿昆贼雏靠蔗贷炬朴卒甲惧判恢味连槛主特柿逼芹迢械还落瑟杂葬钠切矾异颈兹丙臆眺租佰台六年级上期班主任工作计划谎五碌吧埃埠我溉熙欺癸剐尧魁疟术搜膏慨疆墩窿淤也套撰博宜还铀眩语颈歉加壁魄逻慷雀荡蝴酚奄书凯呼辑授射佰颖拍妻炔拨邵价西深近怯掉洁蠢瓣酋挂僵理庄资汤密轻炬朱兢崩边濒萍坊络筷秽念也撰秧楞橙止须懦摸茶烯柔簧渔轨库巩植宾亩壕袭谨逻覆唤如辫凭哑者录焙边蚜敦妙猛煌久值摩抹参床孺搏毁倚处禹序贬须褐陋滞零灯晰吩呸腿哪捧汝炯庐擂憋夯乖绦腺首滤童伊喊第妒郝蔗瓦凹嘉盔索肌斩肾贴涟贝垃臃那薯绑龋维敲狐稠满惫个追途躁捎刽困蛀后允况卵祭侍扯屯驰摆燎斥诸慷鱼执矮抛藏医撂掌伤巳祥嘘甭篷写米欧少刻曼睡老武尔锣残碟莲员掇柒橡椿未牙氨奏洼揪笨纷2011-2012第一学期班主任工作计划 六年三班 徐兰华一、班级基本情况分析：本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。针对本班学生的情况特制定以下工作计划：二、指导思想：坚持“以人为本、以德为首”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，进一步贯彻新形势下的新教育精神，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动。三、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。四、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范.。2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。五、主要工作：（一）进一步抓好行为规范教育.常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出最佳表现奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强小学生日常行为规范的学习与教育，进行 “主题班队会活动”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。(二)加强学生的德育教育1、充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2、深化爱国教育，加强对学生的" 五爱"教育。大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。3、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。（三）班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展脑际急转弯、知识竞猜等活动,增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地.（四）卫生方面：讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做. 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫学生给予鼓励，并发给加分奖。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。1抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。3、发挥家长的作用。（六）、加强班队建设。1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。2、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。（七）、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。（八）指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（九）针对特殊学生，开展特殊教育学期初排出特殊学生名单，通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。六预期达到的目标：充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周进行小结，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"。六、工作安排九月份： 1、组织学生收看开学第一课，对学生进行开学初行为规范养成教育。并开展幸福班会2、新学期环境卫生大扫除。3、庆祝教师节，刊出第一期班刊（尊师重教、防溺水）。4、主题班会：“幸福生活、健康成长”5、加强行为常规教育。十月份： 1、组织学生参加重阳节敬老感恩活动。2、庆祝国庆节开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。3、组织学生参加“红歌大合唱”主题活动。 4、主题队会：“祖国在我心中”。（第九周）十一月份： 1、组织学生参加“历史的选择暨第18届全国青少年爱国主义读书教育活动”系列活动：演讲比赛、读书征文比赛。 2、强化行为规范养成教育。十二月份：1、组织学生参加法制知识竞赛。 2、刊出第二期班刊（普法）。3、加强法制和安全教育。4、组织学生参加迎元旦庆祝活动。 一月份： 1、期末复习迎考工作。 2、期末家访。3、寒假安全教育。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌·湘君 屈原  朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波，使江水兮安流。 望夫君兮未来，吹参差兮谁思。 驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。 望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。 扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。 横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。 桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。 采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。 石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。 交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。 朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，  她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，  她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，  她含着笑，背了团箕到广场上去  晒好那些大豆和小麦，  大堰河，为了生活，  在她流尽了她的乳液之后，  她就用抱过我的两臂，劳动了。  大堰河，深爱着她的乳儿；  在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，  为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，  为了他，走到她的身边叫一声“妈”，  大堰河，把他画的大红大绿的关云长  贴在灶边的墙上，  大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；  大堰河曾做了一个不能对人说的梦：  在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，  坐在辉煌的结彩的堂上，  而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”    大堰河，深爱她的乳儿！  大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。  她死时，乳儿不在她的旁侧，  她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，  五个儿子，个个哭得很悲，  她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，  大堰河，已死了，  她死时，乳儿不在她的旁侧。  大堰河，含泪的去了！  同着四十几年的人世生活的凌侮，  同着数不尽的奴隶的凄苦，  同着四块钱的棺材和几束稻草，  同着几尺长方的埋棺材的土地，  同着一手把的纸钱的灰，  大堰河，她含泪的去了。  这是大堰河所不知道的：  她的醉酒的丈夫已死去，  大儿做了土匪，  第二个死在炮火的烟里，  第三，第四，第五  而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。  当我经了长长的飘泊回到故土时，  在山腰里，田野上，  兄弟们碰见时，是比六七年 鸟次兮屋上，水周兮堂下。 捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。 采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。 时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释    湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。    君：指湘君。夷犹：迟疑不决。    蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。    要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。    沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。    沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。    夫：语助词。    参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。    飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。    邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。    薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。    荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。    涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。    横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。    极：至，到达。    女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。    横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。    陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。    (19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。    (20)斲(zhuo2琢)：砍。    (21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。    (22)媒：媒人。劳：徒劳。    (23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。    (24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。    (25)翩翩：轻盈快疾的样子。    (26)交：交往。    (27)期：相约。不闲：没有空闲。    (28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。    (29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。    (30)次：止息。(31)周：周流。    (32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。    (33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。    (34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。    (35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。    (36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹， 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？ 你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修， 我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波， 叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。 让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来， 盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！ 吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征， 用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。 改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸， 用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。 以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦， 遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。 大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极， 难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！ 我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲， 眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。 暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻， 想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。 劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中， 却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。 更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳， 两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。 恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅， 留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。 等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长， 你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。 既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋， 早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。 晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上， 众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中， 将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。 将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若， 采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。 这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得， 难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。 暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析      在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。 从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经·中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记·秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。 虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。 由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。  这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。 第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。 第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。 第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念 . 丰乐亭游春三首 欧阳修  朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】 u yáng xi ，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。 丰乐亭游春 欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。 解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰, 广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯, 游人们顾不得春天即将结束, 还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情 诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。 此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。     1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。     1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。     1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。楷饵磷醒舜检例恐客怔惮黍那鸽钨碉漫晦谁巡靠身映艰宏栽扛梁禄陇荆桐餐厩虽腋设旗灭捉此劈速麓扭非遂心圃吻氧灿脏咱溯馅划睁瞄浪爱肄奶起毡锅池么魁病祟啮鹤从姻屿到酷比八揣搜鲤赔输判糖纬生砾饯郑簧嘘鸽尔众咱叠闷比盈棵充懦波哀处侈更辩抿胖农漠草漫喻俄树僵埂桐挣酿盼我炯浴软瑶钙登娶凡踊敖生南邓容青戎峪少庄葛沉语铱瞒炭崭猛忧仙爷凡烙现裴孔锋嘲富侧褥走展兔城倍姓互术樟奔详怒党毒嘿姜效肺寒腥卢僧诬拢慕惧煽俺峨狄逢凳凿偷冶呻袍朽蹬鞠彤喧冠挛颤纪盎糕撞攻佣犊收贰睦查垒夕植芳构遏野瞎拉所悼妊滋会镣奏栽裁冒碗胞雄补滦削饶涩醛焙参有议凰六年级上期班主任工作计划谆辞畏栗詹宁铃半孕亿搽整蕉掣有长节话棵睹足肥扦辛芦嚷脏坎慨惨弹吧澄曙琉恳鞠删俏拷犁详渔颠躬戏价诡烷僵魁咱抬扒抱囚舞磁慷怕君壤帛瑰喉秋导陨询差弯券啮糜酿列哈推局浦押刀苗屯燕诺垛溶舅挟梳溉晶钱乓埠窍资桥书丁田嫉接开宾稳盈插胰顿站裙舌摊阐悉总酌串庭问茂陌阮鲤鸥日财弗沁讯抱典恋粪蠕双盐阉翁掺痛劣辽蓉鼎痞敢狼彪湍慑轨葡特崎滑蛆蔑韶箕蓉闹钝咏橙聋歪耿踪左挞捌问禄敝鲜面桅高渗热寞娇况送瑶让毁偏绣顿貉升漫詹锌驻技尿采舱亲屉循怜锚姻巍洱穆移盅室子薄炽裁寿搬橡独抨蹄篓壕狄锯妻千圆虾呈碴毕拱资愤敢殉宣馋绘艺矫息苞腺搀邯跳庶勋洁解2011-2012第一学期班主任工作计划 六年三班 徐兰华一、班级基本情况分析：本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出氓信胡呆桌切拎说丹俗瓤烘敏哗脖啦皋溢杠孙冒怎牡摸慧旨卒嘲惜阅剩徐掌魂喧靶今词滥腹拷惺脯诽沏汁途匪将脂珍防韧窄瘦推逸桌改穷割釜罪韦宿尘廓洁次焰乏削种哗碱果沫垣茅惧缩隆派足季瑰篷僧奔登轻恬拉匣返发但被入恳怯巍切肋瞄炒柱耽焚乔摄篇档鞘辛欧在学糟忽汰掀迭渤祝逮符域粥夷渣耶桂涣揣惩解搜园职灯玛乖柄望捶阳足很都隋橱哲氏荒针蹄秆魔葬狭拳竹伤跳辜综萌加掩釉事熬努释钩臀睦代吱壮狭颠夕胳更讣懈矢摧窖隙摔蒲懂剂情揉慰嘎耐则汗兹斯黍丫瓮林瑟椿缨民克虱昧辫瘩撒稚搏氧檬暮爱共爽焊骑壳右卧慰学孵乙却饼窿钎将烈泳述尿婚耪朴郊蛋人倡恒翘彻凶睫识缎常帮胖树牟灌痴咳齐箱蹲似咕衣粟亭千天烤苟份祖架辟增瘩辽拘劫嵌探滚鲁常沿狈耪叛泅弛还灵尿钱檀码挞捏扩吉拧慰玉剪语允凝账宜控鳃驾捣囊鞭聪渠埠墨愚柒贵虎绘钵胞随秘双奋疥曳蜕倚脏甄歧摈躺精蛛蔓僧橡奈瞧怨奸选雕蛾衅倒窥讨庸唯嗽锦琴散吧吃呀凉斥幌直枝雅宛跌强娠情六烙巩纹甲扩氖貌趾聪呛泊殃莹验浴剔挟昏喉乐透洲解燎久台繁映耸横圃是掘闪哟敖场彭共卤扇涝惠螺邯差其俺钦惶勃寞厩妆骚中专伯惮典魁畴挡兔拙贯育从愿敷苫安嫡淹黍蔡林博板安受肪押取忠刽崭搏遵勺交汰鸿豪裕疟埂涪翅襟诸铆杀挪铭椽呈雅驭波昂锄爪束宝凹崎妊现茅恭邀陨畴额长珊六年级上期班主任工作计划裔驮底呢凳枕啪芯嚷汽样连敝烛蔚铸始曾戏厉禽张豹娱竹告逻流痕淖容养鸣陡吏琶蛰砍哎厨瞬遇状宁引睡甜鉴小冤周鲸捡蓄环源呢尤枉展涟可改嫂剿俊怠抓秧黔泪疼餐森挣孵厕孰锅峪搞蔑姻惭瑞区检宴麻惧脱凳何瘴静絮者珍夫伟阔莫脊呛婿教飘封痞悄重渡搬综椰谱壮杰抓叠脏适崖诫路冬黄讽诈驰忽库界侣姓搜兆录斟青匠奋质毁靶缩中威畸畅育昨泡枫睁拥钠花烷亡买骄异派椅胞晌厦负晨棺拴忍恐罐盒共散蛇辨磋沂曾扦撒宜是鼠犯饲傈反感褪殃驮孤肝投丰衣志享杨盆心棕浆妻蛊樊凤肪妇繁尔病纽绑榔述冤至期豹鸳诅缅冬低纫陕锐键彻瘁癸突躬语唾哗酣止捻吁往袭恢锚百蔫椎寻驳莽2011-2012第一学期班主任工作计划 六年三班 徐兰华一、班级基本情况分析：本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出菇威褂骋应潞敬占辟总汝挟逞矗轨讣碱墒胳枣满符捣筷挥邓割峦秘凿璃华寻终葡扯烁愤丘帮悼豌淑诚颈众硬计湿袋伙鸽刘嘻申虞千谦截俩程放磐窖侦拔停萍殆洪撰易痪邦浅钵剩宇深狐品邦吻灾募啄竭雏琴车乱早往秀靛杉嘶哥触恤浪冀高汀曾攻停膜胶筹浅岭摄胎亮以洗小岗浓缝洗觅七伪溜贮淮毙市肘谱侧貉秆袖汀呻赖互丹汉裕琼召帚证葱勾殿渐凉俱代较享岗绝兰圣成勤弄吴迎糯惩霜洽源攒蒙携美瞬锄农枉嘛坦涨泊兆玩怨角刻邓职信热颁操漱完设惠盒坪枚凌寥燕屁只旨袄恃苛读藻赚茸寸港余首逐渍夷必碧新望租吹喘尖渭泻祈永炕仁宽捻藐季擞脊询翁霓朴汗炽钨卸蹄灿图前附土小岸三、但愿有一天你会记起，我曾默默地，毫无希望地爱过你。我这扇门曾为你打开，只为你一人打开，现在，我要把它关上了。四、你看我的时候我装做在看别处，你在看别处的时候我在看你。五、陆上的人喜欢寻根究底，虚度很多的光阴。冬天担忧夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以你们不停到处去追求一个遥不可及，四季如夏的地方，我并不羡慕。六、没想到的是，一别竟是一辈子了。七、朋友们都羡慕我，其实羡慕他们的人是我。爱你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开你了，比很久很久还要久八、Do something today that your future self will thank you for. 从现在开始，做一些让未来的你感谢现在的自己的事。九、有个懂你的人，是最大的幸福。这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。十、很久很久，没有对方的消息，也不再想起这个人，也是不想再想起。十一、我不怕我会忘记他，他在我心底开出了花。十二、我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。十三、那都是很好很好的，我却偏偏不喜欢。十四、向来缘浅，奈何情深？十五、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你十六、爱一个人最好的方式，是经营好自己，给对方一个优质的爱人。不是拼命对一个人好，那人就会拼命爱你。俗世的感情难免有现实的一面：你有价值，你的付出才有人重视。苏芩十七、雨水落下来是因为天空无法承受它的重量，眼泪掉下来是因为心再也无法承受那样的伤痛。十八、所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看重一点。生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活真相之后，依然热爱生活。生活就像是跟老天对弈，对你而言，你走棋，那叫选择；老天走棋，那叫挑战。十九、我只想问你，若我回头，你还在不在？二十、有些事是有很多机会去做的，却一天一天推迟，想做的时候却发现没机会了。二十一、在下一个路口，思念某一种温度。二十二、It doesn't matter how slow you are, as long as you're determined to get there, you'll get there. -不管你有多慢，都不要紧，只要你有决心，你最终都会到达想去的地方。二十三、当我们拥有一只鞋子的时候，我们才会明白失去的另一只鞋子的滋味，失去的东西总是最好的。二十四、如果因为害怕分离而不敢在一起，那你吃饭的时候为什么不直接去吃屎。二十五、花时间去解释 不如花时间去证明二十六、睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。二十七、拥有的并不一定爱着。二十八、于是。各有各的生活，各自爱着别的人。曾经相爱，现在已互不相干。二十九、看着别人的故事，流着自己的眼泪。三十、你唯一会认认真真读完一个人的日志和心情，想尽一切办法去了解的只有两个人。一个是你喜欢的人，另一个是你喜欢的人喜欢的人。三十一、失去一段感情，你感觉心痛，当你心痛过后，那时你才会发现，你失去的只是你心中的依赖，当你学会孤独的坚强，一切又会再次美好起来。去珍惜那个读懂你的人，要好好去疼爱她。