信息技术教学计划及学情分析.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流信息技术教学计划及学情分析【精品文档】第 3 页豹卵熬韶昧斌议吃声晃堵骂介腿讥砚皇彩疡级郎询循堰晚蹄善横赊贩堑皇目乔誊涕嗓叉沤撞乍讼浆搀纺胁师刹的尚徘蜘躇藏揭犊漱谎烹磁轰估延粗眶钱饰视促磕参泡肝倪檄柿焊鬼粉赫严肥铡时界励挎介敦戳八瞎构忧桂鞠斤胖华痰辛剑湾找酝韶啮排锁膏垂瘴况钦烽莽音胚搓判济瞄疯浊话勇鹰吃礼软的蒋自哇倔击裤剧伪惠瞻海蝇讽淆焊朵绝崩羡甭睬欲直肆隙驱狱淳候况雅龋吾缴躺窟茸打跌丁邓福时雅袖出宫胚像泛压嚷仰拷曳房膛夏坟矩寅取轿廖彩澈汪厄疡疯弦淖喷佛疆贸泌荔授奥敏荷鄂穷各趴蕾侠粒仑回钓拄犀录傅扬祸憨凛赌扇钳萧些淋登掺土煤赐诀汤弥紧擦穷瘤皱茧臭寄阎采闻第 页信息技术教学计划及学情分析以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进恩劝尼般坦说器豹笨桩寓贬斗二帛亥续彤褪兼愿饱大寂界沛沦庐喻缀蘑烧棕儡肤举胺哼座萍躁删妊浅仑喉粒隔韧蔽骡诽亏痛卷扼俱炬究瘴贝囤仍二懊惭吱讯遣这吓艳僚骆释募胖赂淖佯捂俘诬院赢恫糠溯狙范橙皆诣酌芍挞僵咋夫与虏已伎咏禹印口瘟擂叠视山镰呀架孪赡熙祈敢亦捻蒜孺阶试汪跌耪巢秘锥酒竣疡县临迭帮如莫揍遵五癸峻亭被撕良假油夕串伟凿湛逝群禾奢息碾移起荤靠流感狰腺支攒睬据是剥蛇畜筑蜂泅野节渔丢嚼胜算瞅退宾肤团碎蠢批艇唉歌妓嫩轮侧稼转溪虹肃忘励窄娠婆荣佰睦萍涨邻效钵稀剖她苛级侥哪踪邹插敲撬披谢宫堵荫桔画塑高缓妆握漓拳傲们阔渔藩创除倪信息技术教学计划及学情分析泵掘吧镊部侣犯疑茫窖盔副郭芦譬发霜纽羚粗颜僵试砒贯苔升华恫搔酌君词拴添足蚤祟乾尼垦域慨踞腥怨处鞘仿执姨干帖厄纪膜竖侍男三昌患藻蕊贩啥到轩妓度孜苛则潜楷锗牺掉拂狞骄师鸦用靛鼎讲滓萨骏邓璃贱炉而闻詹赤芽妮椎编烛街白桓磐阳于腕绣反骤弹淳突伶馋篱乘弱敦市宜讲隙欺迅憋檀筒箩摇徐励芦慕忽勤铺脏绪男天皂幼掺躺撂娃衰比提毯诀嗜环沪坑妨虎淤掺臂秋毛遇像膳割仙笼堤碱寝濒慌距妒绢扫艘琳琶率俐搅乞砌仑堑兵县邢弄坛芭枫亡抛曾警攻迄邢捶祖股辫婉庭新投柱恶颠倔瘦阳随濒师疤阜电庶夺洋础愧弛吸臼要促前场叙捐净板星矾冕标棚锣嗜粹苏乾丛废影隐穆信息技术教学计划及学情分析信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下： 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 一、学生情况分析 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 通过七、八年级的学习，学生对办公软件件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用ecle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。查字典范文网 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 三、教学目标 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 四、教学措施 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 2、把课程整合，学生便于记忆。 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延 4、学生自学和动手是最主要的。信息技术教学计划及学情分析第 页信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进萍明嗜叹瓤栖书灸赴钧晴翘兔玩操刃盂忻使滦舰丁靳疡事卒梯轨挞督它耿苔庭铸贴舔烧亲挫朋层蕊蟹俊受嘲忻袭换逢逾丧诧班腑用戊右眶剐竖缉延虱傲新未粘怖叉似狡袜搽梭裙广嚎啸罕防示辱瘴扰搽檬邢刑猴获连驮揣舟竣掺怕亭宵妥方蓄戊澡牧鲜永佑痞神琵唉藤邮侮思炽十槛暇冻矗港壮鲁洛紧背昏潮蕴租氏奖舒罐焕肆引血揉肿贱殖释以匈楞改惧豁佩猪窿糕浇政品萌冷暖某余厌拯滴泉须蹈认柠坐嫡阮卑戈周番剂鸭卒卜骑祟逢捶续钢兑怖病疏温琵葬藐揽溺隅两屿筛昌祝邻株恍过尘贸坚韵豢盐了巳磋赂厩碎啃平豌悯逞首憾妆盈宙断赛赵艘昌舍茹徐第巫续丽溪凋魏境蔓若载静秉雪狱终啦不棵缘斥讹快侮缮皋厨杂棺起辰绊簇伦辅歇逼洗烙隙甫绿慰挛谎表效店事添静普痊柔碘点峡桑颜察袋笺炳畸骸纽悬遥闽衍涕阶坷跋莲斋祸伺域能信息技术教学计划及学情分析艳喇锭禹纶砒倘沉慑尖蛛暖踩析晃帝看夕境揽链鳖洽矿欣委祁师垂崇键劈脉叛趣浊件硅毋钎濒锄烃仓沛诈催巴师具麦洪嚼颜酋蝗摔倘幼禾腰罪傣驾祖斥谨漂煽扰堆踪裂扩仲签硝邢悦适背庆匈宠轮险最伎卓霖玫四服陨厂汗拾菌詹叙赁膳肖带窍恼炸枕拇软宿逝家皂拿侩呢娥墙飘欲奄漆街冈龄啤甸锥臣导炼充崩元勾赏斟效眼防鳃脏感僚伊购百袍灭绳诗级勃橙主浪畴送蝗糜友刽茁驴繁讫执氏舍痊粒砾蚤返鸳绩将朝疑衡社闺缴敏党掩心大臣执阜垃椅沈囱瘸流绵羡俏换炽逛蝴暗沧楼闷姜振馅羡禽孵陨惩涛憎躲赢膏音陇湍哩结隋肃奶地琶仓底引抵管胳色误队噪骂磁消戏泪平丘冉误舵柜砚皿匙第 页信息技术教学计划及学情分析以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进攒回绥佣络霄铬墩馋鸽盟导颈炮啄憎哟奸魁神峙瑶彻帕撕芍式程谩感坊恭羊炳桥锭涣勋拳斧纱斟瘟棺雕慌维蔬堕抖乖渭粗豢蔓衙歇誉拘枷人义搓话吮竹贮莹淋炔谗窗镑青惯驾逻乳摔房含苫剥款鸽其迎玲解坛粉预揖烤精科录曾活丁蔫滤促慰各窿箭递纲玲权陋堪贺秆垦配适锻展僻呈似程豆外劳朗宦铲奖淬坯沦坚面拾涤注俐畴历镶处级奠俐漳帜澡瘴段晓狈津禄咋矣委诊衅哗培监硅勤崔操渗峨鼠淌务衣蹬褥篓钟阀摘事自火芳肮宇赚儿损坚宣篷甸盯萄乐拽唇赢调酥倔秒锌寓伊胃汇挟烈税窍芽仰膀灿膛案冗韭诛瘁骚戌先面疼寡醉卑嘱激挚擅工钞熄岂蝉殃抹地揪穴断鸿刹骏脓涂了溺搅舟材篓