七年级第一学期语文教研组工作总结.doc
七年级第一学期语文教研组工作总结本学期,我们语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导、以及全体语文教师的共同努力下,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,为此开展了一系列的教研活动,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩,现将上学期的工作总结如下。一、认真学习理论,更新教育观念,进一步加强课堂教学改革教研组是老师们工作生活的家园,更是老师们互相沟通交流的桥梁,在教研组管理中,我们坚持“以人为本,构建和谐教研组”的管理理念,充分弘扬我校教师敬业爱岗,团结协作的优秀传统,互相理解,取长补短,老师们相互关心,相互信任。共创语文教学的新天地。作为学校最大的学科组语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了语文课程标准,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。教研组重视学习语文新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,通过学习,教师们的教学理念有了很大的转变。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,改革教学模式势在必行。学校为教研组的发展提供了良好的条件,既有思想观念上的引领,又有一些具体方法的指导,这是教研组主动发展的最佳契机。语文教研组作为学校的一个大组,有责任通过努力实践推进学校的发展。为此,教研组制定订了一年发展规划,明确了教研组发展的整体目标和具体目标。二、继续开展校内听课活动,相互交流、学习,取长补短德是从教之本,叶圣陶先生说:“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚,对学生负责,服从安排,勇挑重担,团结协作,努力做到树师表新形象,垂师德新风范。认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课、评课总结。因为课堂教学效率取决于课堂45分钟教与学的质量,我们特别注重公开课教学的效果。三、进一步落实集体备课制度,集思广益,取长取短认真开展新课程的备课交流活动,做好备课组的组织工作,每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”,尽力调动学生的主动性、积极性,创设情境、情景,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化,由“灌输”转变为“探究”,学生学得主动,学得有价值。“尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。四、举办多种活动,促进语文学习,拓宽语文改革思路中国有句俗话:活到老,学到老。作为教师,更要“教到老,学到老”。我们语文教研组本期认真学习了先进的教育教学理念,了解当前教坛的新动态,结合语文教学实践,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。教研组每位成员要坚持阅读语文报刊或浏览一些语文教育网站,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。本学期,我们语文组还举办形式多样的各种活动,既锻炼、提高了语文教师的水平、素质,也增强了学生学习语文的兴趣,培养了学生的语文能力。同时我校教师在吟诵大赛中取得的优异成绩,也进一步打造了我校教师群体在全县范围内的良好形象。总之,在本学期里,我们语文组都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,对学生的课外阅读指导还不够。不过我们相信,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。七年级(3)班班级评估报告总结郭彩虹为了巩固评估结果、加强班级建设,真正达到“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合”的目的,我们班级应该做好各方面的工作,发现自己的不足,就借此机会不断完善自我。必须从思想上认识到它的重要性,形成好的氛围。为我们以后在班级建设中更好的开展工作,具体要求如下:一、 加强学风建设,全面提高学生专业技能水平学习是我们学生的第一要务,一个班的到课情况直接关系着该班的学习情况。在这一学期,我们班始终把抓好学生到课率作为加强学风建设的主要措施,具体做法:每天安排两名学生干部值班,在早起、午休时段,提醒、督促学生提前做好上课准备。此外,本班还采取了一些措施来抓到课流率,比方说实行奖、惩制度,对于那些学习认真的、不迟到不早退的同学与以表扬,相反则提出批评。同学们都能按照规章制度严格要求自己,按规定出席,做到不迟到、不早退,坚持在课后认真的做好复习和预习工作。认真完成老师布置的作业,形成了浓厚的班级学习氛围。本班到课率在98%以上,补考率相对来说是最低的。1) 班级出勤率。出勤状况是一个班的一扇窗,我们班把窗里面风景点缀的无限美丽,我班出勤率十分高,不论是班级考核还是教务处考勤记录,本班的出勤率记录都是优秀.本班99%的同学都能每天坚持上课,不迟不缺。 2)班级作业写交情况。作业的写交情况体现出一个班的学习态度,我班的学习热情是很高的,老师布置的任务都能及时高效的完成。本班作业收交及时且完成出色。3)班级学习状况。我们成长的每一个基点,是我们不断成熟的基石,学习是永恒的主题,主流向学,追求上进。我班不论是从到课率还是学习成绩来说,都是十分出色的。我班在月考、期中考试等多次考试中排名一直居于全年级第一、第二。就此说明我班的学习情况是十分出色的。从到课率也可反映出我班同学的学习热情及追求上进的。我班的学习情况是值得肯定的。对此我们要更加努力,共同维持现在已有的成绩,不断开创更高更理想的新局面。 二、心理教育,是我们的灵魂回顾这一学期同学的表现:心里曾经有过迷茫,有过挣扎,总之我们都信心百倍的走过这一阶段。因为初一是适应新的环境的时期。顺利的度过同学们都很自豪,总之,同学们都心连心,手拉手的走过人生中这段珍贵的时光。开学初期,由于进入下学期,我们感觉学习任务的加大,和认识到自己更应该更多的学习一点知识,所以我们都严格要求自己,认真对待学习和工作,班级上的学习气氛活跃,形成比学赶帮超的有良好的学习的氛围。同时同学的交往也处理的比较融洽,各寝室之间都能和睦相处,互帮互助。让大家感觉到大家庭的温暖,所以我们都积极自信情绪饱满的面对学习,面对人生。中期班级上的表现还算稳定,但这也不能否认还有一些不稳定因素的存在。第一,班上的集体荣誉感不强。第二,班级上的学习气氛与开学来的那段时间相比有所降低,可那更是由于课程的不断加深有的同学也对此有点放弃。针对班级上出现的问题,我们还专门开了相关的主题班会,是每一位同学都能正确的对待学习,重新鼓起学习的信心。第三还有男女同学之间关系处理不当,影响了正常的学习和情绪,继而通过心里上的沟通和交流是她们重新看待爱情和友情。 中后期班级上的一切活动又恢复正常,学习情绪高涨,积极自信富有激情和活力,完善的自我意识,不断深化自己,全面提高我们心里素质使弱者变强。让强的更强,让我们都更好的学会适应、学会生活、学会做人。我们都能够以自尊为本,以自爱为荣,以自强为律,以自信为勇,以自主为堕。以积极健康的心理品质走想社会。 总之,希望同学们相互信任、多一份宽容,也能用积极的心态来面对这段美好的时光。三、 积极开展校园文体活动,全面提高学生综合素质我班学生热爱体育运动,坚持早起锻炼身体,并积极参加学校举办的各种体育比赛。如:篮乒乓球赛等等,虽然没有获得什么奖项,但是重在参与,充分体现了我们班学生对体育的热情。我班学生还积极参加学校的少年宫兴趣班。如:乒乓球、羽毛球、篮球、武术等,参加人次达23人。各种文娱活动也积极参加,成绩显著。例如:迎元旦晚会中就有我班学生参与。我班学生还积极参加学校的少年宫兴趣班。如:声乐班、器乐班等。这些也都能充分体现我班全体同学综合素质的提高。这一学期虽然结束,但我们不能放松思想。我们的任务还很繁重,我们不仅要转过头去看下我们曾经走过的路,同时也要审视前方,把我们的中心工作摆在第一,班级建设就如同我们的人生,我们不仅要发挥我们集体的力量,坚持奋斗,把我们班建设的更好!