二公河幼儿园宣传片解说词改过.doc

二公河幼儿园宣传片解说词片头：当清晨的第一缕阳光倾洒在这座童话城堡建筑角角落落的时候，入园的小朋友们充满兴奋的声音，在此刻奏响出一首生动的晨曲。这些快乐的小天使在家长、老师的指引下，欢乐地飞进这座建筑物里，于是这里变成了小天使的乐园。童话城堡，爱的摇篮序：祖国边陲、美丽的黑龙江畔，有一座温馨如画的小城黑河，这里有一座环境优美、设施齐全、管理规范、独具特色的幼儿园二公河幼儿园。它创办于2013年，隶属于黑河边境经济合作区,幼儿园建筑面积1932平方米。现有大、中、小10个教学班，在园幼儿210人，教职工47人，其中专业幼儿教师20名，全部为专科以上学历。在各级领导的关怀下，在全体教职员工的共同努力下，深受社会各界的关注和认可。第一篇章：打造爱的团队幼儿园坚持“启迪爱的人生，在爱中快乐成长”为办园理念，全面实施幼儿素质教育，以“营造温馨、文明、健康的乐园；建设敬业、协作、创新的教工队伍；培养健康、乐思、自信的幼儿”为办园目标，为确保这一发展目标实现，园长阿姨狠抓班子建设，并率先垂范以良好的自身形象为老师们树立了榜样。园长阿姨非常注重实施目标管理责任制，实行园长、班组长负责制，职权分明，责任到位，大大调动了老师们的工作热情和积极性。幼儿园还实行了教职工月考核制度、病事假制度、教师竞聘制度，并与教师签订师德责任状和师徒结对协议，从而促进了教师积极发展，不断的提高自身素质，真正实现了教师由“要我发展”到“我要发展”的转变。为创建一流的幼儿园，园长阿姨重视对老师进行培养和提高，采取走出去参观学习，请进来授课辅导，岗位练兵，岗位竞赛等充电形式，大大强化了老师的基本功，并大力支持老师继续教育、学历进修，鼓励老师向学习型、专家型、创造型教师发展，先后派教师参加蒙氏数学、线条画、舞蹈等培训，有效的引导教师由“经验型”向“科研型”转化。将教师分为成长组和研究组，结成“姐妹花”或“师带徒”，传、帮、带蔚然成风。通过“引路子”“架梯子”“压担子”等方式，让骨干教师成为教科研的“领头雁”，幼儿园承担了中国黑河与俄罗斯布市学前教育（家园共育）比较研究和新入园幼儿家长辅导研究两项省级重点课题研究，通过对课题的研究，不仅提升了教师的课题研究能力还为更好的开展家园共育工作扩宽了新思路。 第二篇章：编织爱的摇篮 幼儿园有独立的楼体和院落，教学楼外观设计精美，欧式的城堡式建筑风格充分体现地域特色。周围不仅远离街道而且安静，日照充足，充分体现了绿化、美化、儿童化。 为了我们的健康成长和更好的为我们服务，幼儿园合理利用空间，有计划地改善办园条件，班级提供了实木桌椅、床、玩具架、衣柜、口杯柜、走廊展示柜等，设有多媒体、钢琴等教学设备，每班还配置了空调，卫生间安装了热水器，让我们在园生活更舒适，为我们快乐生活学习打下了坚实的基础。户外操场铺设了32米长的塑胶跑道，设有淘气堡、沙池、平衡木、攀爬架、跷跷板等幼儿游戏设施。室外大型器械滑梯、攀爬架等设施选用质量高、安全性强的材质，幼儿园定期检查室内外设施的安全，保障我们游戏时的安全。第三篇章：营造爱的环境 一、创设安全环境，提高安全意识 园长阿姨、园长叔叔始终把安全工作当作头等大事来抓，建立健全了安全管理机制，建立了防火、防盗、防走失、防食物中毒等多项安全预案和措施，并强调细化管理，杜绝一切安全隐患发生，幼儿园多形式加大家长和我们的安全教育，使安全和自我保护意识强化于每个人的心中，对我们的健康，提出晨检到位、巡检到位卫生保健工作要求，严格执行卫生保健制度，做好各类传染病的预防工作，科学合理的安排幼儿营养膳食，每天清晨会将一日所用食材在一楼大厅向家长和我们进行明档展示，让我们认识了解每种食材名字的同时，也让家长放心。开展明厨亮灶活动；让家长可以随时通过走廊的电视看到食堂工作人员在烹饪期间的所有工作细节。我们在幼儿园每天都吃得香、吃得饱，而且个子长得快，体质明显增强。 二、创设教育环境，促进幼儿发展 传递教育思想：幼儿园既面向全体，注重全面发展，又关注个体，关注个体差异，为我们一生的发展奠定良好基础。教师们像辛勤的园丁倾尽爱心，让我们在安全、开放、健康的环境中成长。 彰显育人特色：班级设置了主题墙，老师们根据每月的教育主体，带领着我们装饰主题墙，让墙面和我们积极互动。班级还在走廊开设了家长园地，利用走廊墙面、楼梯两侧进行主题鲜明的教育，从吊饰、墙饰到区角创设，安全、环保、教育等内涵融为一体，处处体现了环境育人的特色。幼儿园还开展了“每月一主题”活动，通过适当的方式，让我们进行表达、交流探索，提高了我们的认知水平，帮助我们从中获得快乐与成功。同时让家长与幼儿进行亲子互动，转变家长的教育理念，为我们的终身发展奠定了基础。打造班级文化：班级创设形式多样的区角活动环境。用玩具柜等合理分隔活动区，形成一个个相对独立的空间，既培养了我们的规则意识又强化了看图示学习的好习惯。幼儿园以赏识、接纳、支持、激励为原则，对我们进行爱的教育，通过谈话、建立成长档案、作品集以及评价手册等方法，对我们的学习情况、发展水平进行观察和记录，使教师能够细致的了解我们的每一个阶段的发展，从而促进我们的身体、情感、态度、知识、能力得到协调适宜的发展。 三、开展家园共育，形成教育合力幼儿园成立了家长学校和家长委员会，开展家园共建工作，每学期开学初制定家长学校计划，期末详细总结。每学期举办两次家长开放日、亲子活动。如亲子运动会、亲子手工制作活动等，使家长亲眼目睹我们在园的表现，从中体会和学习一些正确的教育方法。定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，认真听取家长对幼儿园工作的意见和建议，同时引导家长了解幼儿教育规律和幼儿园办园理念，积极帮助家长提高教育能力，纠正部分家长追求小学化教育的错误认识。幼儿园利用自然环境和教育资源，定期组织我们进行社会实践活动和帮扶活动。如参观城市规划馆、福利院过重阳节、等实践活动，有益于我们开阔视野，拓展我们生活和学习的空间。通过家长学校这个窗口，不但促进了家庭教育与幼儿园教育的衔接，而且使家长提高了认识，家园合力取得了显著效果。同时幼儿园对“北安市通北镇三所民办幼儿园”进行了对口帮扶活动，使资源得到共享，对口帮扶活动的开展，不仅为教师提供了很好的学习、交流机会，也进一步提高了结对园教师的业务能力水平，使大家受益匪浅。第四篇章：倾注爱的教育教育教学是幼儿园教育管理的重中之重，幼儿园以3-6岁儿童学习与发展指南为依据，从孩子所有、孩子所需、孩子所爱，科学合理的安排一日活动，整合教育资源，开展丰富多彩的活动，为幼儿搭建探索、创造的学习平台，做到一日活动科学化、趣味化、游戏化，提高了教育的整体成效。1、体能训练，播下孩子发展的“健康种子”生动有趣的体能训练，不仅锻炼幼儿体魄，激发幼儿参加体能锻炼的兴趣，还培养了幼儿竞争意识和坚强勇敢、乐观合作的优秀品质。老师们充分尊重幼儿生长发育规律，组织了丰富多彩的体育游戏活动。2、养成教育，播下孩子发展的“成长种子”幼儿园遵循以爱为魂，让每个孩子都体验成功的原则。培养幼儿的良好品德，挖掘幼儿的潜能，注重养成教育的随机性，将养成教育融于幼儿的一日生活当中，突出体验学习，形成良好的习惯，为养成教育奠定基础。3、 主题活动，播下孩子发展的“快乐种子”幼儿园坚持“游戏为主，保教并重”的原则，遵循幼儿年龄特点和幼儿身心发展规律，科学确定“每月一主题”活动。读书节、艺术节、体育节、科技节、美食节等等，每月主题形式灵活多样，深受小朋友们的喜爱。第五篇章：展望爱的未来乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。幼儿园在多次接待教育专家与同行参观和观摩的同时，先后被评为市级青年文明号、省级青年文明号、市级示范幼儿园、区级先进基层党组织、市级五四红旗团支部 等荣誉称号。 园领导严于律己，身先垂范， 全身心的投入到教育工作中，曾多次被评为黑河市“三八红旗手”、“优秀党员”“优秀党务工作者”“优秀教育工作者”等荣誉称号。教师们在教学活动展示、游戏创编、自制玩教具、演讲比赛等活动中均获得了喜人的奖项。二公河幼儿园立足于孩子身心健康全面发展，积淀文化内涵，坚定地走“规范、优质、特色”的发展之路，幼儿园还将继续加强科学管理，营造自主、开放的园内文化氛围。加强软件投资，在开展园本培训，建设一支优质的师资队伍的同时，加强保育员队伍的建设。从课程的多元化和本土化建设出发，继续进行园本特色建设，逐步形成特有的办园风格。他们正如嫩绿的春芽破土而出，勇敢地迎接风雨，沐浴阳光，不久的将来，定会茁壮成长为参天古榕，悦目怡人