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    五年级数学上册试题《三 小数的意义和性质》-单元测试5苏教版含答案.docx

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    五年级数学上册试题《三 小数的意义和性质》-单元测试5苏教版含答案.docx

    苏教版五年级数学上册三 小数的意义和性质-单元测试5一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分)1.(本题5分)1.6945四舍五入到百分位得到的近似值是( )。A.1.69B.1.70C.1.690D.1.7002.(本题5分)用0、5、8三个数字和小数点组成一个最接近5的数是( )。A.0.85B.5.08C.5.803.(本题5分)下面各数中,把“0”去掉大小不变的是()A.9033B.9.03C.90.33D.9.3304.(本题5分)一个数有三位小数,精确到百分数是0.25,这个数最大是()A.0.259B.0.249C.0.2545.(本题5分)下面各数中把“0”去掉大小不变的是()。A.8087B.8.07C.80.77D.7.8806.(本题5分)下面说法正确的是( )。A. 小明家的楼房面积是105平方米B. 小强的生日是1992年2月30日C. 20.06读作二零点零六D. 一条直线60米7.(本题5分)把一个小数保留一位小数后得到的近似数是6.7下面数中,()不可能是这个小数的准确值A.6.71B.6.739C.6.7558.(本题5分)一个两位小数精确到十分位是9.0,这个数最小是()A.9.99B.9.1C.8.94D.8.95二、填空题(总分:25分本大题共5小题,共25分)9.(本题5分)一亿张纸摞起来的高度约是1万米,世界上最高的山峰时珠穆朗玛峰,它的高度是8844.43米,那么1亿张纸的高度和它比_(高、低)10.(本题5分)4.8=4.80,那么4.8和4.80表示的意义相同_(判断对错)11.(本题5分)3.54949保留两位小数约等于_12.(本题5分)0.3与0.300完全相同_(判断对错)13.(本题5分)8.4和8.400的大小相等,但计数单位不同_(判断对错)三、解答题(总分:35分本大题共5小题,共35分)14.(本题7分)把3.1元. 2.99元和3.01元从小到大排列:( )( )( )。15.(本题7分)四位同学在慢骑自行车比赛中的成绩如下小亮小军小芳小红5.7分5.4分4.9分5.1分请你按成绩给他们排名次:_16.(本题7分)0.8里面有_个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是_17.(本题7分)在下面的数中,哪些数的“0”可以去掉把去掉“0”后的数写在括号里130.060 () 0.407 () 107.00 () 500 ()18.(本题7分)不改变数的大小,把下面小数写成三位小数2= 1.03= 2.3=苏教版五年级数学上册三 小数的意义和性质-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】:A;【解析】:四舍五入到百分位要看千分位上的数四舍五入,据此求出1.6945的近似数,然后选择1.69451.69。故答案为:A。2.【答案】:B;【解析】:【详解】略3.【答案】:D;【解析】:解:在9033、9.03、90.33、9.330中,只有9.330中的0是在小数的末尾,所以去掉0大小不变;故选:D4.【答案】:C;【解析】:一个三位小数精确到百分位是0.25,这个数最大是0.254;故选:C5.【答案】:D;【解析】:小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变根据小数的性质,直接进行判断并选择A、8087是整数,整数中间的“0”去掉,数的大小改变了;B、8.07是小数,小数中间的“0”去掉,数的大小改变了;C、80.77是小数,小数中间的“0”去掉,数的大小改变了;D、7.880是小数,末尾的“0”去掉,小数的大小不变故答案为:D。6.【答案】:A;【解析】:根据实际情况选择合适的面积单位;根据闰年2月的天数判断小强的生日是否正确;小数的整数部分按照整数的读法读,小数部分是几就读几;直线和射线都是无限长的,线段是有限长的。A. 根据实际情况可知,小明家的楼房面积是105平方米,此选项正确;B. 1992年是闰年,2月只有29天,所以小强的生日不可能是2月30日,此选项错误;C. 20.06读作:二十点零六,此选项错误;D. 直线无限长,所以一条直线60米的说法是错误的。故选:A7.【答案】:C;【解析】:A.6.716.7;B.6.7396.7;C.6.7556.8;故选:C8.【答案】:D;【解析】:“四舍”得到的9.0最大是9.04,“五入”得到的9.0最小是8.95,所以这个数最小是8.95故选:D9.【答案】:高;【解析】:因为1万米=10000米,再根据小数大小比较方法比较10000与8844.43大小即可1万米=10000米,100008844.43,所以1亿张纸的高度和它比高故答案为:高。10.【答案】:x;【解析】:解:由分析可知,4.8=4.80,4.8和4.80的大小相同,但表示的意义不相同;故答案为:×11.【答案】:3.55;【解析】:保留两位小数,需要看小数点后面的第三位的数,这个数是9,大于等于5,把百分位的数就加1,后面的数字都去掉所以3.54949保留两位小数约等于3.55.故答案为:3.5512.【答案】:x;【解析】:解:0.3=0.30,0.3的计数单位是0.1,0.300的计数单位是0.001,所以0.3和0.30的大小相等,但是计数单位不同,故原题说法错误;故答案为:×13.【答案】:;【解析】:解:小数的性质是:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,所以8.4和8.400的大小一样;8.4的计数单位是十分之一,8.400的计数单位是千分之一;它们的大小相等,但计数单位不同;所以上面的说法是正确故答案为:14.【答案】:2.99元3.01元3.1元;【解析】:略15.【答案】:小亮第一,小军第二,小红第三,小芳第四;【解析】:把四位同学的成绩进行排列,因为是慢骑,相同的路程所以骑的时间越长得分越高、成绩越好5.7分5.4分5.1分4.9分所以小亮第一,小军第二,小红第三,小芳第四故答案为:小亮第一,小军第二,小红第三,小芳第四16.【答案】:803.00;【解析】:解:0.8÷0.01=80(个);3=3.00;故答案为:80,3.0017.【答案】:解:130.060(130.06),107.00(107)故答案为:130.06,107;【解析】:根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,据此解答18.【答案】:2.000,1.030,2.300;【解析】:小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变;根据小数的性质,直接按要求改写即可2=2.000,1.03=1.030,2.3=2.300;故答案为:2.000,1.030,2.300

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