一年级上册美术教案-第9课漂亮的彩蛋｜辽海版 .doc

                                漂亮的彩蛋教学设计一、教学内容     漂亮的彩蛋二、教材分析：本课通过学生用收集的材料装饰彩蛋，制作一些小动物、小摆设，使学生更加的热爱自然，热爱生活，从而提高了学生学习美术的兴趣。三、教学目标：1、知识与技能：使学生初步了解彩蛋的艺术特点、学习运用剪、贴、画、拼接等手段装饰彩蛋，锻炼学生的动手能力，培养学生的想象力、创造力。2、过程与方法：了解材料的特性，并能利用多种材料装饰彩蛋。3、情感态度与价值观：培养学生对生活的热爱，激发学生的制作兴趣，让学生在制作过程中得到美的熏陶。四、教学重点：让学生们初步了解蛋的结构性质，和蛋壳画构图的要素，为下一节课打基础。五、教学难点：如何利用搜集的材料装饰彩蛋。六、教具准备：师：空蛋壳、记号笔、油画棒、棉签、瓶盖、彩蛋作品的课件。生：空蛋壳、记号笔、油画棒、棉签、瓶盖。七、教学过程：一、组织教学1、出示课件课题漂亮的彩蛋2、出示教学目标3、出示课件：小蛋壳真的真的使废物吗？4、出示课件：不要让小蛋壳伤心了5、出示课件;、我能做小船，我能做摇椅，我能做跑车，我还是有用的。6、出示课件、我还能绘制成漂亮的彩蛋呢二、学习新知自己绘制彩蛋1、出示课件，让学生了解彩蛋的艺术特点，欣赏各种彩蛋作品。提问：漂亮在哪里？它是怎么来打扮的？（用不同的线条打扮的）2、看看你认识里面的什么图形？（学生回答）3、讨论：同学们说一说，你们心目中的彩蛋4、师小结： （1）      可以用许多不同的材料，有记号笔、水彩笔、颜料等，同学们可以选择自己喜欢的材料，把蛋宝宝装扮成漂亮的彩蛋。（2）      首先我们把蛋用线条分成几个小一点的部分，然后一个提示：操作时要小心点，注意轻拿轻放，特别是在用颜料时要当心不要弄到衣服上，完成后的蛋宝宝可以放到瓶盖上。5、学生制作：学生自己动手装饰6、师巡回指导三、作品展示;学生欣赏评价：采用自评 、互评、点评的方法。四师：你喜欢哪一件作品？每位同学想一想，你到底有哪些收获？ 学生自我介绍自己的作品。 学生能清楚进行比较，能很快发现自己的优点，找到需要改进的地方，这样做也有助于提高学生的自信心，体验到成功的喜悦。五：教师总结同学们，今天你们运用智慧创作出了很动人的作品，老师希望你们在今后的学习生活中用你们手中的画笔描绘出更加绚丽的图画。 六、教学反思：通过本节课学生动手制作，使我深深感受到要上好美术课就要不断的改进教学方法，让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、绘画能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。