五年级下册科学教案-11《种辣椒》︳青岛版.doc

种辣椒教学设计一、活动目标1、认知与思维能力目标能根据需要，从多种渠道搜集有关的资料。2、操作与解决问题能力目标通过栽培辣椒了解植物生长的过程，学习植物种植的方法，养成爱护花草树木的习惯。3、交往与社会活动能力目标愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。愿意参加中长期实践活动。二、活动重、难点1、活动重点：（1）了解辣椒的相关知识和栽种辣椒的方法。（2） 指导学生亲自栽种辣椒秧苗，并设计制作记录植物生长的表格。2、活动难点：辣椒秧苗的栽种。三、活动准备：教师准备：锹、小铁铲、水桶、农家肥、辣椒秧等。学生准备：1、课前搜集的有关辣椒的种植方法。 2、小铁铲、洒水壶等。四、活动过程（一）导入新课1、 结合校本教材和课件，展示一些用辣椒做菜的照片。2、 辣椒是我们餐桌上常见的蔬菜，你知道哪些关于辣椒的知识？同桌两人交流。课件展示关于辣椒的基本知识。3、你们知道辣椒是怎么来的吗？这节课，我们共同来学习栽种辣椒。（二）新课学习活动一、交流课前搜集到的材料。1、师：同学们，课前布置你们搜集辣椒种植的方法，相信同学们都搜集了不少的材料，现在就在各小组内先交流一下带来的材料吧！学生小组交流，教师巡视，了解同学们掌握材料的情况。2、汇报讨论结果。师：哪个小组先来说一说，通过交流你们获得了哪些信息？3、师生总结：同学们都说得很好，但主要都体现在下面几点：选择种子选择土壤要有适宜的温度育种或直接播种湿度播种的深度播种的密度等。活动二、室内讲解辣椒栽培的过程教师结合校本教材，利用多媒体，向同学们介绍辣椒栽培的过程：【课件主要展示辣椒秧苗的移栽过程】1、 整地：翻地、使土疏松。2、 起垄：垄距40厘米，垄高15厘米。3、 挖坑：保持株距30-40厘米。4、 施底肥：在每个坑里施农家肥适量（或化肥），上面覆盖一层土。5、 栽植：深度以幼苗子叶齐土为宜。6、 浇水：浇足定根水。7、 封土：待水渗下去后盖上一层土，防止日晒，水分蒸发。活动三、室外种植园栽种活动1、 分工：男生整地、起垄、施底肥，女生栽植、浇水、盖土。2、 教师示范，指导学生栽种。（三）问题反馈 1、谁来说说在种植过程在发现了什么问题？ 2、师生总结：同学们提出了很多有价值的问题，在今后的学习中我们会一一破解，各小组都种植的不错。同学们想一想，辣椒在生长过程中是怎样的？你想知道哪些知识？学生讨论交流。（可能的问题：辣椒开花是什么样的？一棵辣椒能结多少辣椒？辣椒多长时间能结果等等）3、师：那么我们可以用什么方法来记录辣椒成长的过程呢？同学们各抒己见。（拍照、画图、制定表格做记录等）4、小组讨论交流，制作记录图表。（师可出示范例，供学生参考）师：图表设计好之后，希望同学们长期不懈地观察，养成良好的习惯，不能半途而废。（四）课堂总结1、通过这节课的学习活动，你有什么收获？2、提出比赛要求：希望同学们能精心照顾自己的小辣椒，等到收获的时候，我们看看谁的辣椒长的最好，可以被评为“辣椒王”。