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    北师版七年级上册数学 第5章 【学案】 等式的基本性质.doc

    • 资源ID:34455094       资源大小:58.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2金币
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    北师版七年级上册数学 第5章 【学案】 等式的基本性质.doc

    512 等式的基本性质【学习目标】1、掌握等式的基本性质;2、会利用等式的基本性质解简单的一元一次方程。【学习方法】自主探究与合作交流相结合【学习重难点】重点:等式的两个基本性质.难点:利用等式的两个性质解一元一次方程.【学习过程】模块一 预习反馈一、学习准备1、等式的基本性质1: 可以用符号表示为: 2、等式的基本性质2: 可以用符号表示为: 3、阅读教材:第1节 认识一元一次方程二、教材精读4、理解等式的基本性质及应用(提示:要特别注意两边都除以同一个数时,除数不能为0.)归纳:等式的基本性质1: 等式的基本性质2: 实践练习: 解下列方程:(1) X+2=7 (2)4=X-5解:方程两边 ,得 解:方程两边 ,得(提示:把求出的解代入原方程,就可以知道求得的解对不对哈!)(1) 运用性质1时,一定要注意等式两边同时加上(或减去)同一个数或同一个代数式,才能保证所得结果乃是等式,这里要科别注意“同时”和“同一个”.(2) 运用性质2时,除了要注意等式两边同时乘(或除以)同一个数,才能保证所得结果乃是等式以外,还必须注意等式两边不能都除以0,因为0不能做除数.(3) -3X=15 解:方程两边 ,得 三、教材拓展5、分析:我们当然会用等式性质2,两边同除a,可a是字母可能为0,但0不能作为除数,所以这类题我们一定要分类讨论.解:当a0时, 当a=0时,实践练习:模块二 合作探究6、 例3 解下列方程: 等式性质是解方程的根据!方程两边 ,得化简,得 方程两边 ,得实践练习:练习1、解下列方程:模块三 形成提升1、 已知x=2是方程ax-5x-6=0的解,则a=_2、3、解方程(1). (2). 4y6=2(52y)模块四 小结评价一、本课知识点:1、等式的基本性质1: 可以用符号表示为: 2、等式的基本性质2: 可以用符号表示为: 2、应用性质时注意:运用性质1时,一定要注意等式两边同时加上(或减去) ,才能保证所得结果乃是等式,这里要科别注意 和 .运用性质2时,除了要注意等式两边同时乘(或除以)同一个数,才能保证所得结果乃是等式以外,还必须注意等式两边不能都除以 ,因为 不能做除数.二、本课典型例题:三、我的困惑:(你一定要认真思考哦!把它写在下面,好吗?)附:课外拓展思维训练:第二节 已知关于x的方程3a-x=+3的解是x=4,求a2-2a的值。第三节 若方程3(2X-1)=2-3X的解与关于X的方程6-2K=2(X+3)的解相同,则K的值为多 少?

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