部编版二年级上册语文 第八单元培优测试卷.doc

第八单元培优测试卷时间：60分钟满分：100分第一部分 识字与写字(45分)(1)例：各_路_(路口)(2)例：扬_场_(操场) 央_() 沙_() 斤_() 话_() 一_狐狸一_大风车一_话 一_山一_椅子一_纸条 狐假_威惊弓之_漏_之_ 害群之_ 胆_如鼠 如_得_ 龙_凤舞 鸡_狗吠 _吞虎咽 (1)他那么喜欢唱歌，你让他加入合唱团，真是_。 (2)他写草书_，不愧是书法名家。 (3)全聚德的烤鸭太香了，服务员刚端上桌，我就_地吃起来。第二部分 积累与运用(12分)啪唰吱呀嘟嘟嘟 呱呱呱 咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳嘻嘻哈哈(1)春天来了，清冽的溪水_地流淌着，开心地奔向远方。 (2)_一声，门被推开了。 (3)夏天到了，植物园里的小青蛙在荷叶上_地叫着，像唱着一首快乐的歌。 (1)小家伙们，你们吵什么呀？ () (2)我们有块奶酪，不知道该怎么分。 () (3)你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！ () (1)例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 _ 狐狸吃完了整块奶酪。 _(2)例：感人的故事，怎能不让我流泪？感人的故事让我流泪。 故宫的景色，怎能不让我流连忘返？ _第三部分 阅读与感悟(28分)(一)狐狸的惊诧(17分)山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。无论谁遇到了难处，另一个都尽力给予帮助。 平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了几十里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。 狐狸知道了这一切，觉得非常惊诧。一天，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？” 山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭为它请医生的感人情景。于是它又激动地说：“所以我也把心给了兔子。” “什么，把心给人家？嘿，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，满脸狐疑地走了。 9. 根据短文内容，在括号里填上合适的词语。(4分) ()的青草()地走了 10. 文中哪句话写出了山羊和兔子相处得很好？用“_”画出来。(2分) 11. 狐狸惊诧的是_。(4分) 12. 用“”在文中画出山羊想象的情景。(2分) 13. 这个故事说明了()(2分) A. 狐狸聪明，山羊愚蠢。 B. 山羊和狐狸情谊深厚。 C. 不懂得以心换心、真诚待人的人是不会理解别人之间的深厚友谊的。 14. 你觉得山羊和兔子傻吗？为什么？ (3分) _(二) 冬天是个魔术师(11分)冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不见了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，围巾啊，棉衣啊，手套啊，都从衣柜里跑出来，街上的人都变胖了。 冬天的本领真大呀！ 15. 根据短文内容选一选。(填序号，4分) (1)第一自然段写_。(2)第二自然段写_。 (3)第三自然段写_。(4)第四自然段写_。 16. 想一想，下面哪些词语适合形容文中的画面？ ()(多选，3分) A. 冰天雪地B寒风刺骨C落叶纷飞D大雪纷飞 17. 短文中画线的句子把_比作了_。(4分)第四部分 表达与交流(8分)仔细观察图画，想一想，两只小猫在干什么？发挥想象写一写。 _第八单元培优测试卷1. 食物深厚往常仔细田野纸船神气活现2. 示例：(1)英 英国芹 芹菜(2)吵 吵闹活 活力3. 略。4. 示例：只架席座把张5. 虎鸟网鱼马小鱼水飞鸣狼(1)(2)(3)6. (1)(2)(3)7. (1)(2)(3)8. (1)风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。狐狸吃呀吃，吃完了整块奶酪。(2)故宫的景色让我流连忘返。(一)9. 鲜嫩满脸狐疑10. 无论谁遇到了难处，另一个都尽力给予帮助。11. 山羊和兔子竟那样要好12. 仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭为它请医生的感人情景。13. C14. 示例：我觉得山羊和兔子不傻。因为它们互相帮助、团结友爱，是真正的好朋友。(二)15. (1)(2)(3)(4) 16. ABD17. 结冰的湖面大玻璃18. 例文：小白猫和小花猫玩捉迷藏的游戏，小花猫藏到了水桶里，小白猫怎么也找不到它。突然，小花猫不小心把水桶弄倒了，小白猫马上跳上去，找到了小花猫。提示：要围绕图片中的两只小猫和水桶来想象故事，可以想象它们在玩游戏，也可以想象它们在商量事情等。