四年级语文上册课时测评25《王戎不取道旁李》课时测评.doc

25 王戎不取道旁李课时测评方案字词模块一、根据读音写出同音字，组成词语。rng光()兵()()合zh珍()野()()位二、用“”圈出句子中的错别字，并在括号中改正。1马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军，大家都感到吃惊极了。()()2春节期间，爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。()三、给加点的词语选择正确的解释。1诸儿竞走取之。()A争着走过去。B争着跑过去。C竟然跑过去。2取之，信然。()A的确如此。B相信是这样。C不相信是这样。句子模块四、写出下面的句子的意思。1看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。_2树在道边而多子，此必苦李。_读写模块五、课内阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1选择。(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是()。A品尝B曾经C尝试(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是()。A只有B唯一C只是2“人问之”中的“之”指的是_。3王戎为什么说“此必苦李”？用“_”在文中画出他这样认为的理由。4你认为王戎是一个怎样的孩子？_5这个故事带给我们的启示是()A要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。B要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。C做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。6如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树，只有最高的树枝上还长着几个桃子，你认为树上的桃子甜吗？为什么？_六、课外阅读。(一)文彦博树洞取球文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1给加点的字词选择正确的解释。(1)文彦博少时，与群儿击球。()A一群儿子。B一群孩子。C一个叫群儿的孩子。(2)彦博以盆取水。()A所以。B于是。C用。2“群儿谋取之”中的“之”指的是_。3球掉进树洞之后，群儿和文彦博分别是怎样做的？(用原文回答)(1)群儿：_(2)文彦博：_4你认为文彦博是一个怎样的孩子？_5用自己的话讲述这个故事。_(二)獐(zhn)与鹿王雱(pn)数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。1“王雱数岁时”中的“数”的读音是_，“数岁”的意思是_。2“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A为什么B哪一个C哪个人3王雱_(A.认识B不认识)獐和鹿，这从文中“_”可以知道。4请写出画“_”的句子的意思。_5“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？_七、请用自己的话讲述王戎不取道旁李这个故事。_参考答案一、荣戎融珠猪诸二、1.竞竟竟竞2.维唯三、1.B2.A四、1.看见路边的李子树上结了很多李子，把树枝都压弯了，孩子们都争着跑过去摘李子。2.树长在路边却有很多李子，这一定是苦的李子。五、1.(1)B(2)A2.王戎3.树在道边而多子。4.王戎是一个认真观察，遇事善于动脑思考的孩子。5.C6.树上的桃子甜。因为只有在最高的树枝上还长着几个桃子，说明下面的桃子都被人摘走了，由此可以判断树上结的桃子很甜。六、(一)1.(1)B(2)C2.球3.(1)群儿谋取之。(2)彦博以盆取水，灌入穴中。4.文彦博是一个遇事能积极动脑思考，十分聪明的孩子。5.文彦博小时候，和一群孩子玩球。忽然，球掉进了树洞里。孩子们一起想办法，想把球取出来，但是树洞很深，够不到。文彦博取来一盆水，倒进树洞里，球就浮了上来。(二)1.sh几岁2.B3.B雱实未识4.獐旁边的是鹿，鹿旁边的是獐。5.客奇的是王雱虽然年纪很小，但是非常机智。七、王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友一起玩耍，看见路边李子树上结了很多李子，把树枝都压弯了。小朋友们都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。别人问他为什么，他说：“树长在路边却有很多李子，这一定是苦的李子。”有人把李子摘下来一尝，发现的确是这样。