四年级语文上册课时测评4《繁星》课时测评.doc

4*繁星课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“”。坠落(zhuzu)怀抱(huihun)二、选字填空，组成词语。(填序号)味昧妹()道姐()拾金不()萤营莹晶()()地囊()映雪三、把下面的词语补充完整，并填空。()明()昧()()不在()()欲坠密密()()1.词语“_”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_。2.词语“_”形容极不稳固，就要落下来。句子模块四、判断对错，对的打“”，错的打“”。1.“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”这是拟人句。()2.“我仿佛听见它们在小声说话。”这是比喻句。()3.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这是排比句。()五、仿写句子。例：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。一阵风吹过，黄色的树叶在空中飘舞，我好像看见_。读写模块六、课外阅读。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿悟敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。1.句子运用了_的修辞方法，把_比作古钟。句子运用了_的修辞方法，把_当成_来写。2.作者对“天似穹庐”是怎样理解的？用“”在文中画出来。3.根据短文的描写，哪幅图符合草原星空的特点？() A. B. C.参考答案一、zhuhui二、三、半半无处摇摇麻麻1.半明半昧人山人海2.摇摇欲坠四、1.2.3.五、许多黄色的蝴蝶正在翩翩起舞六、1.比喻星空拟人星星人2.在这里看，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。3.C