四年级数学上册学情检测卡一_2第1课时《亿以内数的大小比较》学情检测卡.docx
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四年级数学上册学情检测卡一_2第1课时《亿以内数的大小比较》学情检测卡.docx
学情检测卡学情检测目标1通过回顾万以内数的组成以及比较数的大小，检测学生对万以内数的大小比较方法的掌握情况。2检测学生应用万以内数的大小比较解决实际问题的能力。学情检测内容1填空。(1)由3、9、0、5这四个数字组成的四位数中，最大的是()，最小的是()。(每个数字只能用一次)(2)在里填上“>”或“<”。55684479609069002解决问题。 (1)哪辆车今天的运客人数最多，哪辆车最少？(2)你能把这5辆车按照运客人数由多到少的顺序排列起来吗？(排序号)学情检测分析检测点：1万以内数的大小比较的方法。2.应用万以内数的大小比较解决实际问题的能力。分析：
