实义动词重难考点总结与练习 讲义--中考英语语法专题复习（九年级通用）.docx

第一学期 九年级英语语法专题复习（通用版）实义动词 重难考点总结与练习（含解析）中考适用 实验中学 初中英语教研室 整理一、实义动的分类实义动词是能独立作谓语的动词，又可称为行为动词，如work，study，run等。按其句法作用分为及物动词和不及物动词；按其持续性分为延续性动词和短暂性动词。1.及物动词及物动词本身意义不完整，后面要跟一个名词或代词等作宾语才能使其意思完整。（1）动词十宾语。 Dick is watching TV.迪克正在看电视。（2）动词十宾语十宾补。We call her Linda.我们叫她琳达。注意接省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：make，let，see，watch，have，hear，notice等（3）动词+间接宾语+直接宾语。双宾语动词后面跟两个宾语，直接宾语为动词直接涉及的事物；间接宾语往往指涉及的人。间接宾语有时可放到后面去，由介词to或for引导，变成介词短语。My friend always gives me some old books.我的朋友经常给我一些旧书。常见的带双宾语的动词有：带有方向性能接以to引导的间接宾语的动词常见的有：bring，give，leave，lend，offer，pass，play，read，send，show，take，teach，tell，write等。Could you lend your dictionary to me？请你把你的字典借我用下好吗？She passed the salt to him.她把盐递给了他。能接以for引导的间接宾语的动词常见的有：build，buy，cook，cut，fetch，find，get，keep，make，order，save，pick，play，sing，take，win，write等。Mother cooks breakfast for us every day.母亲每天都为我们做早饭。I'll fetch a chair for you.我去给你拿一把椅子。fetch去拿（去了再回来）bring带来（从另一地方带到说话者这里来）take带走（从说话者这里带到另一个地方去）2.不及物动词不及物动词自身意思完整，无需接宾语。后接宾语时，必须先加介词、副词等，使其变成及物的短语动词，它的作用等于一个及物动词。（1）动词十介词。Listen to me carefully.仔细听我讲。He doesn't agree with me.他不同意我。She is looking at the picture.她正在看照片。此类动词后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不能放在动词和介词之间。look for/wait for/worry about/look at/talk about等后面的宾语只能放在介词后。（2）动词+副词。He turned off the light (=turn the light off) when he left.当他离开时，他把灯关了。He picked it up and gave it to me.他把它捡起来并递给了我。注意代词作宾语时必须放在动词后、副词前，当宾语是名词时，放在副词前后均可简称“代词放动、副中间（3）动词+副词+介词。He gets along well with his classmates.他与他的同学相处得很好。注意宾语只能放在介词之后。（4）动词+名词+介词。He takes pride in doing a job well.他因做好工作而自豪。注意这类词组的名词前可以加形容词作定语，其后的宾语只能放在介词之后。3.有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词We must study English well.我们必须学好英语。We must study hard.我们必须努力学习。The boys are flying kites.男孩们正在放风筝。Birds can fly.鸟会飞。4.延续性动词和短暂性动词（1）延续性动词表示动作是延续性的，可以和表示一段时间的状语连用。这样的词有live，stay，work，keep，study，teach等。You can keep the book for a week.你可以借用这本书一个星期。（2）短暂性动词表示瞬间动作，动作一经发生立即结束，不能和表示一段时间的状语连用。这样的词有die，buy，borrow，lend，arrive，join，finish，go，come，catch等。His grandfather died two days ago.他的祖父两天前去世了。二、易混动词词义辨析1.spend，cost，take与payspend指花费时间或者金钱，后接on sth.或（in）doing sth.；cost的主语为物，意为“值多少钱”；take表示花费多少时间，可用于固定句型"It+ takes/took+sb.+时间+to do sth."；pay表示“花费，支付，付款”，用表示人的名词或代词作主语，多与介词for连用。He spends most of his time（in）studying.他的大部分时间都用在学习上。How much does it cost？这个东西要多少钱？It took me about half an hour to get to the airport.到机场花了我大概半个小时。I'll pay for the tickets.我来买票。I paid two hundred yuan for this dress.我花了200元买这条裙子。2.get，reach与arriveget，reach与arrive三者都表示“到达”，arrive和get是不及物动词，后面需要先加介词再加地点，其中"arrive at+小地方”，"arrive in+大地方”，"get to+地点"；reach是及物动词，后面直接加地点。但三个词接here，there，home之类的表地点的副词作状语时省略介词。We arrived at the station five minutes late.我们到车站时晚了五分钟。They will arrive in Paris next Monday.他们将于下周一到达巴黎。When we got to the park，it began to rain.我们到达公园时，天开始下雨了。When did he reach home yesterday？昨天他什么时候到的家？When will they arrive？他们将什么时候到？（没有到达地点只能用arrive）3.happen与take place（两者没有被动语态）happen和take place都可表示“发生”，happen为不及物动词，表示“偶然发生”，如果后接不定式，是“碰巧”的意思；take place通常指经过安排或有计划地使某事“发生”。If anything happens，please let me know.若有什么事发生，请告诉我。（条件状语从句中用anything不用something）I happened to meet him on my way home.我在回家的路上碰巧遇到了他。Great changes have taken place in my hometown.我的家乡发生了巨大变化。4.raise与rise raise是及物动词，意为“提高；增加；筹款；养育”，后面可直接带宾语；rise是不及物动词，意为“上升；升高；上涨”。She stood up and raised her voice.她站了起来，抬高了嗓门。Smoke was rising from the chimney.烟从烟囱里升起5.dress，put on与weardress"穿"：dress sb.“给某人穿衣服"，dress sb. up“打扮某人"；put on与wear都表示“穿上，戴上”，put on表示动作，wear表示状态。Let's dress the kids or we'll never be on time.让我们替孩子们穿衣服吧，否则我们决不会按时到达。He put on his coat and hurried out.他穿上大衣匆匆出去了。He was wearing a brown uniform.他穿着一件棕色制服。6.provide与offer两者都有“提供，供给”的意思。provide为应付意外、紧急情况作好充分准备而“提供，供给”，常用于provide sb.with sth.或provide sth. for sb.结构。They provided us with all the books we needed.他们为我们提供所需书籍Our school provides lunch for the students.我们学校为学生们提供午饭。offer侧重表示愿意给予，常用offer sb. sth. =offer sth.to sb.；offer还表示主动去做，用offer to do。She offered me a cup of tea.她给了我一杯茶。She offered to go instead of me.她主动提出代替我去7.borrow，lend与keepborrow表示“借入”，即说话人向别人借“进”东西供自己用，常有borrow sth. from sb. or somewhere。lend表示“借出”，对主语来说是借出，即主语把东西借出去给别人使用，常用lend sth.to sb.或lend sb. sth.。强调“借给某人。-Can I borrow your English book？我可以借一下你的英语书吗？-Yes，but you'd better not lend it to others.可以，但是你最好不要把它借给别人。keep意为“保留；保存”，当表示借用某物多久时可用keep，引申为“借用"，可以跟for或How long等表示一段时间的状语连用。-How long may I keep the book？这本书我可以借多久？-For two weeks.两周。1I am afraid we can not _ to take a taxi. Let's go by underground instead.A. refuse   B. affordC. forget   D. fall2. The Boeing 737 of Cuba airline crashed（坠毁）in Havana on May 18,2018, which _ more than 100 deaths.A. caused   B. influencedC. forced3. If a student is able to _ somebody else what he's learnt to from textbooks，it shows he's understood it well.A. post   B. lendC. teach4. -Jack usually _ to help at the underground station on weekends.-Cool! Let's join him next Saturday.A. offers   B. refusesC. forgets5. -I can't find my mobile phone.-Don't worry. Maybe you _ it at home.A. forgot   B. missedC. lost     D. left6. It is necessary for schools to _ the need of all the students' development.A. cut     B. hideC. refuse   D. satisfy7. -we can't enter the room. I can't find my key.-Is it possible that you _ it at home？A. left       B. fixedC. managed   D. designed8. While travelling in a strange place，you'd better _ the local people and follow their customs（习俗）.A. watch   B. changeC. control   D. teach9. -Jack hasn't taken his piano lessons for a long time.-He is considering _ his piano course and spending more time on his study.A.to drop     B.to throwC. dropping   D. throwing10. -Dad，I'll be in the final singing competition tomorrow.-Be careful not to get a sore throat and _ your voice.A. lose    B. raiseC. drop    D. break11. -Time will _ whether I made the right choice or not.-I believe you can succeed.A. see    B. say  C. know  D.tell12. -What does the instruction say？-The colors in the dress will _ if you use hot water.A. fall   B. appear   C. run13. -Why don't you choose the red tie？-For me，it doesn't _ my shirt very well.A. fix       B. acceptC. compare   D. match14. Dreams are beautiful. However，to_ them needs lots of time and work.A. discover   B. findC. achieve    D. stop1.B 解析：句意：我担心我们坐不起出租车，咱们改坐地铁吧。refuse拒绝；afford买得起，承担得起；forget忘记；fall跌倒。afford to do sth.意为“负担得起做某事"。2.A 解析：句意：2018年5月18日，古巴航空公司的波音737客机在哈瓦那坠毁，造成100多人死亡。cause造成；influence影响；force强迫。根据句意可知选A项。3.C解析：句意：如果一个学生能够把他从课本上学到的东西教给其他的人，这就表示他已经理解得很好了。post邮寄；lend借出；teach救。根据句意可知选C项。4.A 解析：句意：-周末杰克通常会主动到地铁站帮忙。-太棒了，下周六让我们也加入吧。offer主动提出，自愿给予；refuse拒绝；forget忘记，遗忘。根据句意可知选A项。5.D 解析：句意：-我找不到我的手机了。-别担心。或许你把它落在家里了。由答语中"at home"可知，手机落在家里了，因此填left（leave的过去式）。forget意为“忘记”时不能与表示地点的词语连用；miss“错过"，；lose"丢失”均与此处语境不符。6.D 解析：句意：对于学校来说，满足所有学生发展的需求是很有必要的。由句意可推知，这里表达的是“满足所有学生的发展需求"，因此动词satisfy符合句意。7.A 解析：句意：-我们进不去房间了，我找不到钥匙了。-有可能你把它落在家里吗？“把某物忘记在某处”用动词leave表示。8.A 解析：句意：当在陌生的地方旅行时，你最好观察一下当地人并且遵从他们的习俗。you'd better do sth.你最好做某事。watch看，观察，侧重于场景，表示全神贯注地观察、观看事物的活动；change改变，变化；control控制；teach教。根据句意可知选A项。9.C 10.A 11.D12.C 解析：fall降落，落下；appear出现；run跑，掉色（指衣服上的染料或颜色）；shine发光。由下文if you use hot water并结合常识可知，裙子放在热水中会褪色，故选C项。13.D 解析：句意：-为什么你不选那条红领带？-对我来说，它不搭配我的衬衣。fix修理；accept接受；compare比较；match搭配。根据句意可知选D项。14.C解析：句意：梦想是美丽的。然而，要实现它们需要许多时间和努力。discover发现；find找；achieve实现；stop停止。根据句意可知选C项。学科网（北京）股份有限公司