八年级道德与法治上册第七课知识点思维导图(测试).doc

基础知识测试班级 姓名 座号 第七课 积极奉献社会第一框关爱他人【课标要求】1. 关爱他人的意义。（分析）2.关爱他人的艺术。（探究）关爱他人关爱他人是一种幸福1.关爱的含义：关爱，就是。2.关爱他人的意义：关爱传递着，给人带来和，是维系 的桥梁。关爱是社会和谐稳定的和。关爱他人，收获。3.为什么说关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人是一门艺术爱他人，要。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。关爱他人，要。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。关爱他人，要。帮助他人时，要考虑他人的，不伤害他人的；面对复杂的情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下，采取果敢和理智的行动。第二框服务社会【课标要求】服务社会奉献助我成长1. 服务社会的意义： 服务社会体现 。服务社会能够促进我们。奉献社会我践行2.怎样服务和奉献社会：服务和奉献社会，需要我们积极参与 。服务和奉献社会，需要我们 、。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。3.参加公益活动的具体形式：环境保护、社区服务、慰问孤寡老人4.中学生可以参加那些力所能及公益活动：我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。1.服务社会对个人成长的意义。（分析）2.中学生奉献社会的途径。（探究）