《金色的脚印》课件 (4).ppt

同情、可怜同情、可怜关心、帮助关心、帮助真真正理解、放归自然。正理解、放归自然。思考：思考：为什么会有这样的为什么会有这样的变化呢？变化呢？正太郎对狐狸的情感变化：正太郎对狐狸的情感变化： 找出狐狸动作、神态的找出狐狸动作、神态的词语、句子词语、句子 。读课文，找答案读课文，找答案 光秃秃的柞树林上边，光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嚎叫着。那是仰起脖子嚎叫着。那是一种清脆的、悲伤的声一种清脆的、悲伤的声音。音。 过了一个月，老狐狸和过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用它那粗糙的正太郎，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的粉红色的舌头柔和地舔他的手手.有时家里没有别人，正太有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻地响一声，郎的屋门就会轻轻地响一声，那两只狐狸从稍稍拉开的门那两只狐狸从稍稍拉开的门缝进来，舔正太郎的手，轻缝进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。松自在地在屋里踱来踱去。 小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方一齐奔了过来，兴不知从什么地方一齐奔了过来，兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，然后一起嗖地朝树林深处跑去了然后一起嗖地朝树林深处跑去了. . 迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色金色的光芒，一直延伸到密林深处。的光芒，一直延伸到密林深处。是是金色金色的！的！金色金色用来形容什么？用来形容什么？ 金色金色一般用来形容十分一般用来形容十分珍贵、有意义或值得纪念珍贵、有意义或值得纪念的东西。小狐狸一家人能的东西。小狐狸一家人能得到人们的关心而合家团得到人们的关心而合家团聚、回到树林聚、回到树林中，这中，这是最是最美好、最有意义的一件事。美好、最有意义的一件事。 “狐狸的脚印闪狐狸的脚印闪着金色的光芒着金色的光芒”赞赞扬了扬了 正太郎对狐狸一家正太郎对狐狸一家的的爱，老狐狸爱，老狐狸对小狐狸对小狐狸的的爱，老狐狸爱，老狐狸对正太郎对正太郎的救护之情。的救护之情。比较阅读：比较阅读：读下面两读下面两段话，小段话，小狐狸的情狐狸的情绪有什么绪有什么不同？不同？n1、光秃秃的柞树林上边，露、光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起子嚎零零地坐在窝里，仰起子嚎叫着，那是一种清脆的，悲叫着，那是一种清脆的，悲伤的声音。伤的声音。n2、小狐狸刚跑出十几米远，、小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方一齐老狐狸不知从什么地方一齐奔了过来，兴高采烈地在小奔了过来，兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，然后一狐狸周围跳来跳去，然后一起嗖地朝树林深处跑去了。起嗖地朝树林深处跑去了。 第一段话中，小狐狸的境况非常糟第一段话中，小狐狸的境况非常糟糕，它很孤独。光秃秃的柞树林，冷糕，它很孤独。光秃秃的柞树林，冷清清的月亮，这种凄冷的环境描写，清清的月亮，这种凄冷的环境描写，更衬托出小狐狸的悲伤。更衬托出小狐狸的悲伤。 第二段话中，小狐狸回到了父母的第二段话中，小狐狸回到了父母的身边，它变得非常活泼。身边，它变得非常活泼。不同之处：不同之处：1、这篇课文中描写的狐狸，不像人、这篇课文中描写的狐狸，不像人们印象中的那样狡猾，它们不仅有骨们印象中的那样狡猾，它们不仅有骨肉亲情，而且知恩图报；不仅有头脑，肉亲情，而且知恩图报；不仅有头脑，而且有毅力，有很多地方值得我们人而且有毅力，有很多地方值得我们人类学习。类学习。2、课文结尾及题目的命名，意在呼、课文结尾及题目的命名，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上的这种闪光的东西继承并发扬。身上的这种闪光的东西继承并发扬。总结：总结：