彩色的翅膀 (3).ppt

彩彩色色的的翅翅膀膀故事发生在什么地故事发生在什么地方？方？故事发生在去宝石岛故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。的路上和宝石岛上。海岛自然风光海岛自然风光祖国的领土祖国的领土守卫海疆的战士守卫海疆的战士文中的宝石岛又是怎样的一个岛屿呢？文中的宝石岛又是怎样的一个岛屿呢？请从课文的字里行间找出这个岛屿的特点请从课文的字里行间找出这个岛屿的特点A“海岛田” 宝石岛属于珊瑚岛礁（由珊瑚礁沉积形成的岛屿），不适宜种植蔬菜战士们带土上岛和舰艇运土上岛，垒出一块块可以种植庄稼的的田地B西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿意在这里安家。”饮水主要靠雨水，生活物资需要从大陆运C“小岛远离大陆，没有密蜂，也没有别的昆虫。”战士们远离家乡，与亲人朋友联系不便 总结为：不毛之地 条件艰苦 远离大陆面对如此艰苦的条件，面对如此艰苦的条件，战士们能在这里安心守卫吗？战士们能在这里安心守卫吗？你从课文中哪里可以看出你从课文中哪里可以看出结识战士结识战士“小高小高”感感悟边疆之情悟边疆之情 他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以句中中着急，所以句中“扔扔”与与“抱抱”形成了鲜明的形成了鲜明的对比，突出了小高的把纸箱抱在怀里。这句话有对比，突出了小高的把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。品质。下文揭开小高的秘密作了铺垫。品质。 他们在岩石下小路旁，垒出一块块海岛田，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 “播种”在句子中的意思即是种子种下去，又指自己建岛爱岛的热情与决心战士们就是通过这样的行动表达自己扎根海岛，建设海岛的革命理想 “他们像抚摸婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎，爱瓜即爱岛。”战士们都笑着，用两个指头战士们都笑着，用两个指头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，不住发出啧着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。的心田。 一连串的动词（捏起，端详，闻着，咬着）表达了战士们收获果实后的喜悦好像一股甘泉，流进了每个战士的心田。 （体会到这个西瓜是战士（体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）中创造出来的美好果实。）守岛战士自己耕种瓜果蔬菜守岛战士自己耕种瓜果蔬菜辛勤的劳作带来了丰收的喜悦辛勤的劳作带来了丰收的喜悦瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛上小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。园。这句话点明了文章的中心这句话点明了文章的中心。课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？ 课题有两层含义：课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。多彩、富于革命理想的生活。读了课文，你们有什么样的感受读了课文，你们有什么样的感受呢？呢？ （文章透露出来的是感动，战士（文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间动着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。）里所透露出来的浓浓的爱。） 军港之夜军港之夜