苏教版四年级数学上册第六单元《可能性》课文和练习十课件.pptx
第1课时 可能性,第六单元 可能性,苏教版小学四年级数学上册,摸球游戏,1,从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出哪种颜色的球？,可能是红球，也可能是黄球,能摸出哪个球不确定。,一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,1,从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出哪种颜色的球？,一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,1,从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出哪种颜色的球？,你发现了什么？,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,红、黄,1,从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出哪种颜色的球？,摸出的红球、黄球的次数不完全相同,每次摸出的球的颜色不完全相同,每个小组都既摸出了红球，也摸出了黄球,每个球被摸到的机会是均等的。,1,从口袋里任意摸出1个红球，可能摸出哪种颜色的球？,在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？,摸出的一定是红球。,在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？,不可能摸出红球。,摸出的一定是黄球。,确定性,在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？,不可能摸出红球。,摸出的可能是黄球、也可能是绿球。,不确定性,在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性。,确定事件用“一定”“不可能”来描述；不确定事件用“可能”来描述。,1从下面的口袋里各任意摸出1个球，一定是黄球吗？,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,2想一想，每次口袋里可以放什么球？,（1）任意摸出1个，不可能是绿球。,（2）任意摸出1个，可能是绿球。,（3）任意摸出1个，一定是绿球。,口袋里不放绿球,口袋里放绿球和其他颜色的球各几个,口袋里全放绿球,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,第2课时 可能性大小,第六单元 可能性,苏教版小学四年级数学上册,2,把下面的扑克牌打乱次序反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？,这4张扑克牌都有可能被摸到。,可能出现的结果一共有多少种？,2,“红桃4”换成“黑桃4”，任意摸出一张牌， 可能出现几种结果？,红桃A,红桃2,红桃3,黑桃4,红桃,红桃,红桃,黑桃,2,任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性大？还是黑桃的可能性大？,3张红桃，1张黑桃，所以摸出红桃的可能性大。,2,每次摸出的结果记录：,2,每次摸出的结果记录：,2,每次摸出的结果记录：,2,每次摸出的结果记录：,2,每次摸出的结果记录：,2,每次摸出的结果记录：,2,每次摸出的结果记录：,2,每次摸出的结果记录：,2,每次摸出的结果记录：,2,任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性大？ 还是黑桃的可能性大？,摸出红桃的可能性大。,从每个口袋里任意摸出1个球，可能是红球吗？,从哪个口袋里摸出红球的可能性大？,从每个口袋里任意摸出1个球，可能是黄球吗？,从哪个口袋里摸出黄球的可能性大？,拿出1枚硬币，抛100次，看看正面朝上的可能性大？还是反面朝上的可能性大？,可能性相等。,1转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色 的区域？分别指一指。停在哪个区域可能性 最大？停在哪个区域可能性最小？,停在黄色区域可能性最大。,停在绿色区域可能性最小。,2从下面的4张扑克牌中任意摸出1张，摸出的 可能是哪张牌？摸到几的可能性最大？,摸到梅花6的可能性最大。,摸到8和10的可能性相等吗？,相等,可能性大小,可能性的大小与数量有关，在总数量中所占数量越多，可能性就越大；所占数量越少，可能性就越小。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,练 习 十,第六单元 可能性,苏教版小学四年级数学上册,1从下面的口袋里各任意摸出1个球，一定是黄球吗？,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,2想一想，每次口袋里可以放什么球？,（1）任意摸出1个，不可能是绿球。,（2）任意摸出1个，可能是绿球。,（3）任意摸出1个，一定是绿球。,口袋里不放绿球,口袋里放绿球和其他颜色的球各几个,口袋里全放绿球,3转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色 的区域？分别指一指。停在哪个区域可能性 最大？停在哪个区域可能性最小？,停在黄色区域可能性最大。,停在绿色区域可能性最小。,4从下面的4张扑克牌中任意摸出1张，摸出的 可能是哪张牌？摸到几的可能性最大？,摸到梅花6的可能性最大。,摸到8和10的可能性相等吗？,相等,5,（1）转动哪个转盘，指针偶尔会落在红色区域？,（2）转动哪个转盘，指针经常会落在红色区域？,（3）转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性相等？,6在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共6支，从中任意 摸出1支，要符合下面的要求应该怎样放？,（1）摸出红铅笔的可能性最大。,（2）摸出红铅笔和蓝铅笔的可能性相等。,3支蓝铅笔，3支红铅笔,1支蓝铅笔，5支红铅笔,7把下面的数字卡打乱次序，反扣在桌上，从中 任意摸出1张。,（1）摸出的结果可能有多少种？,摸出的结果可能有9种。,（2）摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？,摸到单数的可能性大。,8做一个正方体，在一个面上写“1”，两个面 上写“2”，三个面上写“3”。,（1）抛起这个正方体，落下后哪个数朝 上的可能性最大？哪个数朝上的可 能性最小？,3朝上的可能性最大。,1朝上的可能性最小。,（2）把这个正方体抛20次，用涂方格 的方法记录“1”“2”和“3” 朝上的次数。,略,8做一个正方体，在一个面上写“1”，两个面 上写“2”，三个面上写“3”。,小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚硬币落下后如果朝上的面相同，算小明赢；朝上面的面不同，算小刚赢。这个游戏规则公平吗？为什么？,公平,完成练习册本课时的习题。,课后作业,
