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    苏教版四年级数学上册5.1《解决问题的策略(1)》课件.pptx

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    苏教版四年级数学上册5.1《解决问题的策略(1)》课件.pptx

    第1课时 解决问题的策略(1),第五单元 解决问题的策略,苏教版小学四年级数学上册,哇,好大一片果园!,1,小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。 桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。,桃树和梨树一共有多少棵?,1,桃树:,3行,每行7棵,杏树:,8行,每行6棵,梨树:,4行,每行5棵,第一步:整理条件,小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。 桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。,1,小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。桃树和梨树一共有多少棵?,桃树:,3行,每行7棵,杏树:,8行,每行6棵,梨树:,4行,每行5棵,桃树,梨树,3行,每行7棵,4行,每行5棵,1,桃树和梨树一共有多少棵?,桃树,梨树,3行,每行7棵,4行,每行5棵,第二步: 分析数量关系,桃树的棵数,梨树的棵数,求和,就是桃树和梨树的总棵数,1,桃树和梨树一共有多少棵?,桃树,梨树,3行,每行7棵,4行,每行5棵,第二步: 分析数量关系,求桃树和梨树的总棵数,桃树的棵数,梨树的棵数,加,1,桃树和梨树一共有多少棵?,桃树,梨树,3行,每行7棵,4行,每行5棵,第三步:列式解答,3721(棵),4520(棵),212041(棵),用自己的方法进行检验!,1,桃树和梨树一共有多少棵?,桃树,梨树,3行,每行7棵,4行,每行5棵,第三步:列式解答,3721(棵),4520(棵),212041(棵),检验: 4520(棵) 412021(棵),答:桃树和梨树一共有41棵。,1,小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵,梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵?,桃树:,3行,每行7棵,杏树:,8行,每行6棵,梨树:,4行,每行5棵,杏树,梨树,8行,每行6棵,4行,每行5棵,第一步:整理条件,1,杏树比梨树多多少棵?,杏树,梨树,8行,每行6棵,4行,每行5棵,第二步: 分析数量关系,求杏树比梨树多多少棵,杏树的棵数,梨树的棵数,减,1,杏树比梨树多多少棵?,杏树,梨树,8行,每行6棵,4行,每行5棵,第二步: 分析数量关系,杏树的棵数,梨树的棵数,求差,就是杏树比梨树多的棵数,1,杏树比梨树多多少棵?,杏树,梨树,8行,每行6棵,4行,每行5棵,8648(棵),4520(棵),482028(棵),第三步:列式解答,答:杏树比梨树多28棵。,解决问题的方法,整理数据,分析数量关系条件和问题,列式计算,检验反思,1. 春江小学三年级有3个班,四年级有2个班,五年 级有4个班。,每班45人,3个班,每班48人,2个班,每班42人,4个班,1.,每班45人,3个班,每班48人,2个班,每班42人,4个班,(1)三年级和 四年级一共有多少人?,345135(人),24896(人),13596231(人),答:三年级和 四年级一共有231人。,每班45人,3个班,每班48人,2个班,每班42人,4个班,(2)四年级比五年级少多少人?,424168(人),1689672(人),答:四年级比五年级少72人。,1.,270元,2件,180元,3件,2702135(元),180360(元),1356075(元),答:一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元。,2.江老师买2件长袖衫一共用去270元,买3件短袖 衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖 衬衫贵多少元?,1食堂买了45袋大米和40袋面粉。,(1)买的大米和面粉一共有多少千克?,45502250(千克),40251000(千克),225010003250(千克),答:买的大米和面粉一共有3250千克。,1食堂买了45袋大米和40袋面粉。,(2)买的大米比面粉多多少千克?,225010001250(千克),答:买的大米比面粉多1250千克。,2同学们采集树种。三年级有4个班,每班 采集了20千克;四年级有3个班,每班采 集28千克。三年级比四年级少采集多少千克?,42080(千克),32884(千克),84804(千克),答:三年级比四年级少采集4千克。,列表法解决问题的一般策略,分析数量关系可以从条件入手,通过列表等进行分析;也可以从所求问题入手,通过列表分析数量关系。,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,

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