大四班家长会下学期PPT.pptx

我们要上小学啦！我们要上小学啦！家家长长会会大HUIJIAZHANG2018学年第二学期大四班家长会首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！本次家长会将是我们在幼儿园的最后一次，感恩这三年有你们这么热心的一群家长朋友们，没有你们的支持和配合，我们的工作就不能如此顺利进行！有了你们的配合我们的孩子也得到更好的发展和成长。尊敬的各位家长，大家好！教育教学班级概况孩子上小学你准备好了吗目 录Directory 幼小衔接班级班级概况概况学习方面生活方面促进交流与合作，达成教育共识大班一学期后，我发现每位孩子在自己原有的水平上都取得了一定的进步，班里大部分孩子有了要做一个合格的小学生而准备哦。孩子 的自理能力也有了明显的提高，大部分孩子都能正确的穿脱衣，会保管自己的物品，会整理好玩具，会自觉地取放教室里的用品。常规方面班级班级概况概况常规方面游戏方面促进交流与合作，达成教育共识大部分幼儿能养成良好的听课习惯，进餐、盥洗、午睡习惯，但个别幼儿的自控能力较弱，需要老师不断的提醒。大部分孩子能自主选择游戏角色，和同伴良好相处，在游戏中能有自己的主见，创扮角色同时锻炼自己的语言发展，个别幼儿不懂得如何去游戏和交流，缺乏生活经验，对语言发展也十分不利。教 学内 容02010310以内的分解组成，数字书写，基本加减号应用，应用题解答编题，整时半时等。 数学引导幼儿讲述儿歌、诗歌、故事，并进行看图创编语言学会写自己的名字，学会跳绳幼小衔接2学生家长学校新学期的活动 42三月运动会四月踏青扫墓四月参观小学六月毕业典礼家里幼儿园（3岁）幼儿园小学（6岁） 小学到中学（12岁）让每一位孩子都健康成功!人生的三大转折人生的三大转折 01020330%40%30%三个不同时期孩子成长有三个叛逆期：孩子成长有三个叛逆期： l 2-4岁第一个叛逆期：他们会通过岁第一个叛逆期：他们会通过“不不”“”“才不是才不是”等来表达自己初期形成的主观意等来表达自己初期形成的主观意识；识； l 7-9岁准大人期：开始有较强的独立意识，有时甚至有点不讲道理，总认为自己长大岁准大人期：开始有较强的独立意识，有时甚至有点不讲道理，总认为自己长大了；了；l 12-17岁第三个叛逆期：青春期更不用说，对个体的独立、自由追求更甚，讨厌一切岁第三个叛逆期：青春期更不用说，对个体的独立、自由追求更甚，讨厌一切束缚。束缚。 一年级学习特点注意力不持久游戏转向学习自制力还没形成事情考虑不周安全意识薄弱1、上学时间烦躁，不安，情绪低落2、不愿和家人提及在学校的表现和活动3、进入不了学习的状态，学习习惯差，不能及时完成学习任务。4、上课注意力不集中，听课效率低。5、上学没几天就厌学6、性情发生改变，如退缩或攻击行为增加老师反馈上课坐不住书写困难作业拖沓，速度慢集体中太自我丢三落四下课疯跑碰到入学不适应幼儿园：教室一般布置得都非常美观、形象、富有童趣。小学：教室一般由课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成，对孩子的吸引力降低。学习环境学习环境幼儿园：以游戏为基础活动。小学：以学习为主，要根据国家统一规定的教学大纲来学好课程。学习方式学习方式幼儿园：老师对孩子生活照顾比较多。小学：老师的主要精力放在了教学上，在生活上对学生的关心要比幼儿园老师相对减少。师生关系师生关系幼儿园：提倡在玩中学、学中玩。小学：以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲解为主，孩子还必须完成一定量的作业。教学方法教学方法幼儿园：幼儿园鼓励孩子自由发展。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，如喝水、上厕所、说话、玩玩具，在升入小学以后都不再被重视，小学：孩子在上课期间，抱臂坐正，不随便说话、发言先举手、学习用品放整齐、课本作业不准撕、上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生的一日行为规范中。行为规范行为规范时间不同时间不同幼儿园：30分钟集体教学，以游戏为主小学：45分钟课堂，以听课为主交往不同交往不同幼儿园：多在老师的视线范围内小学：课外由学生自由支配，独立性强。幼儿园VS小学孩子上学你准备好了吗请每组家长讨论你会如何应对，写在纸上，并请两名代表来讲解！除去渴望上学的意识，还要培养孩子的时间观念、规则意识、任务意识和遵守纪律的能力。家长要帮助孩子形成一定的自理能力。还要培养孩子的安全自我保护意识，特别是要让孩子明白，身体不舒服、遇到意外事故，一定要向同学求助，向老师反映情况。渴望上学的意识生活自理能力学会理解别人的语言，表达自己的想法，具有倾听和倾诉的能力。语言交流能力小学对孩子的独立交往能力要求更高，小学老师不会给你找朋友，不会要求别的小朋友和你一起玩耍，这就需要孩子自己寻找伙伴，要求孩子乐意和让人交往、不排斥同伴。乐意与他人交往孩子入学所需的基本能力03 内容 配合事项 系鞋带 家长示范正确的系鞋带方法 整理书包在家尽量鼓励孩子自己的事情自己做，整理自己的玩具及书本等 名字书写在家让孩子学会名字书写 十分钟自主游戏 在家准备适合十分钟玩的自主游戏1-2个给家长们 的建议多看多看书爱书爱看书看书 A、当孩子专注的时候，不随意打扰。B、当孩子跟你沟通时注意双眼注视孩子，不显随意。C、鼓励孩子承受一定的挫折，而不是一味地赞扬。A、每天坚持陪伴孩子共同阅读， 每天至少30分钟。B、多带孩子去方方绘本馆借阅图书，培养孩子的阅读兴趣。多一些鼓励多一些宽容（在孩子犯错得时候） 多一些问候（在孩子累了的时候）多一些帮助（在孩子需要的时候）多一些关心（在孩子软弱的时候）多一些鼓励（在孩子泄气的时候）少一些指责