求比一个数多（或少）几的数.ppt

双峰县刘桃树名师工作室双峰县刘桃树名师工作室 义务教育课程标准人教版实验教科书义务教育课程标准人教版实验教科书 二年级数学上册二年级数学上册娄底市双峰县走马街中心小学娄底市双峰县走马街中心小学 吴倩吴倩游戏导入一、猜谜语一、猜谜语 两棵小树十个杈，不长叶子不开花。两棵小树十个杈，不长叶子不开花。 能写会算还会画，天天干活不说话。能写会算还会画，天天干活不说话。二、拍手游戏二、拍手游戏（打一身体器官）（打一身体器官）谜底：谜底：手手观察下图，你发现了什么？观察下图，你发现了什么？一班一班：二班：二班： 与一班同样多的与一班同样多的12面红旗面红旗探究新知（一）化简成线段图：化简成线段图：一班一班：二班：二班：12面面？面？面3面面 12面面展示交流（一）已知：已知：未知：未知：关系：关系：一班得一班得12面红旗面红旗二班得了多少面？二班得了多少面？二班比一班多二班比一班多3面面（一班比二班少（一班比二班少3面）面）展示交流（一）例例4： （1）一班得了）一班得了12面小红旗，面小红旗，二班比一班多得二班比一班多得3面。二班得了面。二班得了多少面？多少面？展示交流（一） 12+3=15（面）（面） 答：二班得了答：二班得了15面。面。 检验：检验：一班一班1212面，二班面，二班1515面，面，15-12=315-12=3，二，二班比一班多班比一班多3 3面。解答正确！面。解答正确！小结：求比一个小结：求比一个数多几的数用加数多几的数用加法计算。法计算。观察下图，你能得出什么数学信息？观察下图，你能得出什么数学信息？一班一班：三班：三班：探究新知（二） ？面？面 少少4面面化简成线段图：化简成线段图：一班一班：三班：三班： 12面面 ？面？面4面面12面面展示交流（二）已知：已知：未知：未知：关系：关系：一班得一班得12面红旗面红旗三班得了多少面？三班得了多少面？三班比一班少三班比一班少4面面（一班比三班多（一班比三班多4 4面）面） （2）三班的小红旗比一班）三班的小红旗比一班少少4面，三班得了多少面？面，三班得了多少面？展示交流（二）例例4：展示交流（二） 12-4=8（面）（面）答：三班得了答：三班得了8面。面。 检验：检验：1212减去减去8 8等于等于4 4，三班确实比，三班确实比一班少得一班少得4 4面，解答正确！面，解答正确！小结：求比一个数小结：求比一个数少几的数用减法计少几的数用减法计算。算。达标检测 22元元比比贵贵12元元比比便宜便宜10元元已知：已知：老师会遇到什老师会遇到什么问题呢？么问题呢？问题一：问题一：书包多少钱一个？书包多少钱一个？问题二：问题二：文具盒多少钱一个？文具盒多少钱一个？请你和你的同伴分工请你和你的同伴分工合作，一起解答！合作，一起解答！122+12=34（元）（元）222-10=12 （元）（元）答：书包是答：书包是34元一个，文元一个，文具盒是具盒是12元一个。元一个。我知道怎么解答！ 你还可以提出什么数你还可以提出什么数学问题并解答？学问题并解答？三件奖品一共需要多少元？三件奖品一共需要多少元？34+22+12=68（元）（元）答：三件礼品一共要答：三件礼品一共要68元。元。两个或两个以上的数相加两个或两个以上的数相加叫连加。叫连加。课堂小结 同学们，通过本节课的学习同学们，通过本节课的学习你有什么收获？和你的同桌讨论你有什么收获？和你的同桌讨论交流一下吧！交流一下吧！1、求比一个数多几的数用加法计算。、求比一个数多几的数用加法计算。2、求比一个数少几的数用减法计算。、求比一个数少几的数用减法计算。3 3、但并不是看到、但并不是看到“多多”就用加法，就用加法，看到看到“少少”就用减法，还应理解题目就用减法，还应理解题目的意思来做题。的意思来做题。课堂作业 请把老师准备的课堂作业请把老师准备的课堂作业完成好！完成好！知识拓展老师分三组搞卫生，已知老师分三组搞卫生，已知清扫组安排了清扫组安排了15人，清扫人，清扫组的人数比整理组多组的人数比整理组多7人。人。整理组有多少人？擦洗组有多少人？整理组有多少人？擦洗组有多少人？清扫组的人数比清扫组的人数比擦洗组少擦洗组少4人。人。