美丽的颜色预习提纲.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流美丽的颜色预习提纲【精品文档】第 5 页 育英学生生动课堂预习提纲课题美丽的颜色课时二课时题型 新授设计者王奕晴审核语文组使用时间备注学习目标： 1.了解传记文学的写作特点。2.体会叙事中引用的作用和镜头式描述的好处。3.学习居里夫妇对科学的坚守和乐观精神，从而磨练意志学会生活，热爱科学。学法指导： 1.自主阅读课文，标注字音字词，了解文学常识。2.了解传记文学的写作特点。用荧光笔把重要的知识点标注出来一 自主探究 1.题目解说：题目取自皮埃尔的一句话：我希望它有美丽的颜色。“美丽的颜色”，此处有双重含义，既指镭发射出来的光美丽好看，又指居里夫妇对科学的坚守和乐观精神，从而磨练意志学会生活，热爱科学的精神让人觉得美丽。2. 艾芙·居里（19042007），居里夫人和的小女儿，居里夫人传的作者，的音乐教育家和人物传记作家。居里夫人 Marie Curie(18671934)法国籍波兰科学家，研究现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事 但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受艾芙·居里在1937年出版的传记居里夫人(Madame Curie)所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆(Susan Quinn)花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。于去年出版了一本新书:玛丽亚· 居里:她的一生(Maria Curie: A Life),为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。3.给下列加点字注音1.窒（ ）息 2.酸渍（ ） 3.踱（ ） 4.咽（ ）喉 5.气氛（ ）6.搅（ ）动 7.冻jing ( ) 8.zhoù( )雨 9.幼（ ）zhì4.解释下列词语（1）炽热：_。（2）_：夸张地宣扬。 （3）猝至：_。5.文学常识 本文是一篇_，它是记述_的作品，可以为别人作传，也可以写“自传”。小传是其中记叙较简略，_较短的一种。6.指出下面句子运用什么修辞（1）两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！（ ）（2）但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。（ ）二 合作探究（小组讨论，合作探究）1. 用简洁的语言概括文章的主要内容？_。_。2.文章当中有对小屋环境的描写，请用两个词来概括小屋的环境_。3.文章是从哪些角度入手来写实验过程的艰辛？ _， _。4.阅读全文，分析题目“美丽的颜色”是什么意思？_。_。5. 理解下面句子的含义（1）他独自一个人就是一家工厂_。6. 文中多出引用居里夫人的笔录有何作用？（在文中用笔画出来并且分析他的作用）_。_。7. 通过阅读语段内容，你从居里夫人身上学到了什么？_。_。8.（讨论，小组研究）本篇文章当中，有什么写作特点？_。_，_。备注引用的作用？写作特点可以从语言风格和文章内容入手。我的收获