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22年特岗教师考试答案8卷22年特岗教师考试答案8卷 第1卷 学校行政体系中，最基层的行政组织是（ ）。A.教导处B.共青团组织C.总务处D.班级正确答案：D班级是学校为了实现一定教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的、有固定人数的基本教育单位。班级是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。根据题意，该题正确答案为：D。 2022年8月8日，中国政府网公布中国妇女发展纲要(20222022年)和中国儿童发展纲要(20222022年)。此题为判断题(对，错)。正确答案： 德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求。以下表述能反映因材施教原则的是( )。A.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能B.视其所以，观其所由，察其所安C.君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从正确答案：B“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”意思是老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能，体现的是启发性原则。“视其所以，观其所由，察其所安”的意思是看明白他正在做的事，看清楚他过去的所作所为，看仔细他的心安于什么情况，体现的是因材施教原则。“君子耻其言而过其行”的意思是君子认为说得多而做得少是可耻的，“讷于言而敏于行”的意思是说话要谨慎而行动要敏捷，体现的是理论联系实际原则。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的意思是自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从，体现的是榜样示范法。所以B选项反映了因材施教原则。 发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学正确答案：A 老师用红笔标注，体现了知觉的（ ）。A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性正确答案：A考察知觉的四个特性。人在知觉过程中把对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。 D自然大调到d自然小调的调号分别是( )。A.两升 两降B.两升 一降C.两升 无降D.三升 一降正确答案：BD自然大调的调号是两个升号，d自然小调的调号是采用F自然大调的调号，是一个降号。 我国学校教育产生于（ ）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.社会主义社会正确答案：B根据历史记载，我国早在4000多年前的夏代就有了正规的学校教育。 “教学相长”出自（ ）A. 论语B. 学记C. 中庸D. 大学正确答案：B略。 简述专家型教师与新手型教师的差异。正确答案：新手型教师和专家型教师的差异主要体现在这几个方面（1）课前计划的差异（2）课堂教学过程的差异（3）课后评价差异（4）师生关系、人格魅力等方面的差异22年特岗教师考试答案8卷 第2卷 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。A.教师法B.宪法C.教育法D.中小学教师继续教育规定E.教师资要条例正确答案：ACD 快下课了，学生们开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业”。学生们顿时安静下来，该老师的做法属于( )A.正强化B.负强化C.惩罚D.清退正确答案：B 如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是( )。A.我们班至少有一个同学不会跳舞B.我们班所有的同学都会跳舞C.我们班有的同学会跳舞D.不会跳舞的有些是我们班的同学正确答案：C由“我们班有的同学不会跳舞”为真，可知A项也为真;B项与题干矛盾，必然为假;题干换位推理可得：有些不会跳舞的同学是我们班的同学，D项为真;由有的不会推不出有的会，C项无法判断真假。 德育的基本途径是()。A.共青团、少先队活动B.班主任工作C.课外、校外活动D.政治课与其他学科教学正确答案：ABCD 见到他人随地吐痰感到厌恶，这是（ ）。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.法律的道德情感正确答案：A道德情感从层次上分为三级水平：第一级水平是直觉的道德情感体验；第二级水平是与具体的道德形象相联系的想象性道德情感体验：第三级水平是意识到道德理论的伦理性道德情感体验。 第一本现代教育学著作是( )。A. 大教学论 B. 普通教育学 C. 大教育论 D. 教育心理学参考答案是：A 冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是（ ）现象。A.联觉B.感觉适应C.感觉对比D.视觉正确答案：A刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。 学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?()A.培养和提高学生感受美的能力B.培养和提高学生鉴赏美的能力C.培养和提高学生表现美、创造美的能力D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力正确答案：ABCD 认知策略包括()。A.计划策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略E.监视策略正确答案：BCD认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。22年特岗教师考试答案8卷 第3卷 对学校法律地位进行了明确规定的是（ ）。A.教师法B.未成年人保护法C.教育法D.义务教育法正确答案：C中华人民共和国教育法第二十八条中对学校法律地位进行了明确规定。 中国历史上最早提出“教学相长”的著作是大学。（ ）正确答案：B中国历史上最早提出“教学相长”的著作是学记。 掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是深入掌握知识的必要条件。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 我国自1986年起实施A.六年义务教育B.八年义务教育C.九年义务教育D.十二年义务教育正确答案：C我国1986年颁布了义务教育法，义务教育法的颁布意味着我国将开始实施九年义务教育。 “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（ ）原则。A. 理论联系实际B. 直观性C. 启发性D. 循序渐进正确答案：C略 通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达?（ ）A.教育教学案例B.教育教学经验总结C.调查报告D.研究报告正确答案：D教育研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、新发现和新成果的文献，是教育研究者广泛使用的一种文体。教育研究报告最有利于教师对研究结果的表达。据题意，此题正确答案为：D。 在INTERNET中，服务资源的地址用同一资源定位器表示，其组成格式为()A.主机域名端口路径协议类型B.主机域名端口协议类型路径C.协议类型主机域名端口路径D.协议类型主机域名路径端口正确答案：C 我国学校的教学以( )为基本组织形式。A.个别授课B.个别辅导C.班级授课D.讲座正确答案：C 人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的()。A.首因效应B.自我归因C.自我效能感D.成就目标正确答案：C自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。题干的描述属于自我效能感。22年特岗教师考试答案8卷 第4卷 教师的劳动特点包括()。A.示范性B.创造性C.复杂性D.广延性E.形象性F.连续性正确答案：ABCDF 充分就业是各国政府追求的目标，以下表述中与充分就业吻合的是( )。A.充分就业下失业率为零B.充分就业与一定的失业率并存C.充分就业就是所有人都就业D.在充分就业情况下，仍然会存在摩擦性失业和自愿失业正确答案：BD充分就业指在某一工资水平之下，所有愿意接受工作的人都获得了就业机会。充分就业并不等于全部就业，而是仍然存在一定的失业，包括自愿性失业、摩擦性失业和结构性失业。 小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有（ ）。A.思维能力优势B.文本优势C.能力训练过程优势D.自然交流的优势正确答案：CD 在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()A.教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力B.教师要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力正确答案：ABCD 从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（ ）。A.杜威B.洛克C.贝克D.卢梭正确答案：A美国杜威的民本主义与教育从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。 在课程评价领域，形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：×在课程评价领域，终结性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。 上好一堂课的基本要素有（ ）。A.目标明确B.内容正确C.方法得当D.组织有效正确答案：ABCD上好课的基本要求为目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、气氛热烈。故答案选ABCD。 思想品德教育的实质是（ ）A. 将学生的道德认知转化为道德行为B. 培养学生的道德情感C. 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D. 提高学生对客观世界的认识正确答案：C略。 中小学体育的主要任务是()。A.增强体育兴趣，形成良好的精神品质B.提高运动素养，传授必要的知识技能C.参加各种体育竞赛，选拨运动人才D.增强学生的体质，促进其身体的正常发育E.养成运动习惯，培养健康的体育观念正确答案：ABD22年特岗教师考试答案8卷 第5卷 个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下()因素有关。A.近代西方人本主义哲学思想B.近代工业革命及资本主义的发展C.文艺复兴与宗教改革D.国家主义思潮E.十八世纪的启蒙运动及其思想正确答案：ACE 齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。（1）试述影响能力形成与发展的因素。（2）在齐白石的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示?正确答案：(1)影响因素：遗传；环境(教育、学习)；个人实践活动；个性特征(如勤奋、个人努力)。(2)关键因素：齐白石虚心求教、勤学苦练及其谦虚、勤奋、进取的人格特质是他成才的关键因素；启示：在外部环境不利时，要创造条件，勤奋努力、逆流而上，变不利因素为有利因素，同样也能取得成功。 手风琴独奏曲我为祖国守大桥是根据同名歌曲改编而成的。()此题为判断题(对，错)。正确答案： 社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。A.社会主义主义教育与宗教分离B.教育领导权为人民所有C.教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才D.教育与生产劳动相分离E.教育内容共享正确答案：ABC 皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。A.02岁B.27岁C.711岁D.1115岁正确答案：D皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(6、7岁11、12岁)；形式运算阶段(11、12岁及以后)。故此题选D。 广域网一般采用网状拓扑结构型，该构型的系统可靠性高，但是结构复杂，为了实现正确的传输必须采用()A.光纤传输技术B.路由选择方法C.无线通信技术D.流量控制方法正确答案：BD 有的学生学习很有目的性，按计划进行，有的学生缺乏目的性，盲目尝试，这说明（ ）是影响知识应用的主要因素。A.课题的性质B.学生对知识的理解和保持水平C.学生提取信息的策略D.解决问题的策略正确答案：D 关于教师管理制度，下列表述正确的是：()。A.教授、高级讲师、中学小学高级教师属高级职务B.我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度C.教师资格的取得须经法定机构认定D.取得了教师资格，就会成为教师正确答案：BC 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退正确答案：C逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。22年特岗教师考试答案8卷 第6卷 师生关系就是教与学的关系。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：×教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等，而不仅仅是教与学的关系。 道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（ ）。A.事业感B.责任感C.耻辱感D.荣誉感正确答案：BC道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。 我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即乐器、拉弦乐器、乐器、打击乐器。正确答案：吹管弹拨 最早对心智技能进行系统研究的是（ ）。A.维果斯基B.安德森C.加里培林D.加涅正确答案：C加里培林最早对心智技能进行研究，并且提出了心智技能按阶段形成的理论。 学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是（ ）。A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移正确答案：A水平迁移是指处于同一抽象概括水平的经验之间的相互影响，也叫横向迁移。电子琴和钢琴是处于同一抽象概括水平的学习，故二者产生的迁移是水平迁移。 一个三年级的小男孩，因为入学早，在班级里年龄偏小。由于各种原因，他的学习成绩在班级里一直处于中等偏下水平，犯错误比较多，多次惹老师生气。快要考试了，有一天，老师把小男孩的家长叫到了办公室，当着小男孩的面对家长说：“你家孩子我们真不知道该怎么教了，作业总是忘记，上课好像没有睡醒，做什么事都慢腾腾，对学习也没有兴趣。我们建议你们应该带他去医院检查一下，看智力有没有问题。如果没有问题就给孩子报些辅导班吧，不然，这孩子这次的考试一定会考砸的。”小男孩听老师这么说眼睛湿润了，但当着老师的面没有哭出采。 问题： (1)根据案例中描述的情况，你觉得老师的做法有哪些问题?你认为教师期待会对学生产生什么影响? (2)如果你是该小男孩的老师，你会怎么做呢?正确答案：(1)教师的做法违背了“以人为本”的教育理念。首先。教师没有建立起对学生积极的期待。教师的期待是教师在理解学生的基础上，对每个学生未来发展的潜力进行的推测。案例中的教师要求学生去医院做检查或者报补习班，认为学生考试一定会考砸，这是对学生建立了消极的期待。不利于学生的身心发展。其次，教师没有树立正确的学生观没有认识到学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，教师应该用动态、发展的眼光看待学生。案例中的教师批评学生“作业总是忘记，上课好像没睡醒”，做事慢腾腾，对学习没兴趣，这是对学生采用了否定性的评价。没有意识到学生具有巨大的发展潜能。最后，教师没有做到尊重、赞赏、帮助、引导学生。案例中，学生成绩中等偏下，教师侮辱学生的人格，对家长说不知道应该如何教育学生，在教学中没有积极帮助、引导学生。教师期待对学生的影响：表现在自信心和自我价值观感方面。教师对学生积极的期待有利于学生自信心和自我价值感的培养；相反，对学生的消极期待易使学生在学习中产生无力感。表现在学生的各种行为和学业成绩上。教师的积极期待使学生努力学习，形成良好行为习惯，而消极期待易使学生放弃努力并出现一些不良行为，导致学习成绩下降。表现在师生关系上。受到积极期待的学生愿意与教师接近，而受到消极期待的学生与教师的关系会逐渐疏远。(2)如果我是小男孩的老师，我会做到以下几点：认真了解学生的特点，努力发现小男孩身上的优点，对学生建立积极的期待。不断反省自身的行为和态度，要尊重、赞赏学生，促进学生全面发展。与家长积极沟通、建立信任关系，形成教育合力，共同促进学生进步。充分理解小男孩，对小男孩采取移情性评价，教会学生学习的方法和技能培养其良好的学习习惯。 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( )。A.教育目的B.教育方针C.培养目标D.教学目标正确答案：C 初中生处于心理发展的（ ）A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期正确答案：C根据埃里克森的人格发展阶段论，初中生正处于少年期。对年龄阶段划分的考查。对知识点记忆不清楚。 焦虑对学生的学业有着很大的不利影响。正确答案：错误。不同程度的焦虑对学生学业产生的影响不同。教师可使学生处于一种适当的焦虑水平，从而达到有效学习的目的。22年特岗教师考试答案8卷 第7卷 课时计划即教师进行课堂讲授的计划。此题为判断题(对，错)。正确答案：× “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的（ ）。A.可塑性B.发展性C.能动性D.向师性正确答案：C学生是教育活动的对象，教师的教育对其具有一定的塑造作用。但是学生又是具有主观能动性的人，对学生产生影响的决定性因素是学生的主观能动性。此项的说法忽视了学生的能动性，所以选C。 方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段?（ ）A.服从与惩罚B.社会契约C.维护权威或秩序D.普遍伦理正确答案：B处于社会契约定向阶段的人看重法律的效力，但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。 中华人民共和国义务教育法第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。使适龄儿童在品德，智力，体质等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”请问把实施素质教育纳入义务教育法的意义有哪些?并谈谈你的认识。正确答案：将素质教育纳入义务教育法的意义： (1)有利于素质教育的贯彻执行。从发展的观点来看，将素质教育纳入义务教育法是推行素质教育的一大进步。 (2)素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。 (3)素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势。 (4)素质教育有助于受教育者全面发展的落实。 对素质教育纳入义务教育法的认识： (1)素质教育的含义。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 (2)素质教育的实施。 切实转变观念，树立正确的人才观和教育质量观; 提高教师素质是保证素质教育目标实现的前提条件; ? 加强制度建设，从主管部门着手，立法监督素质教育的执行，使得素质教育有法可依，在法律的督促下，素质教育也会获得更大的发展。 动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。A.掌握动作阶段B.改进阶段C.提高阶段D.自动化阶段正确答案：D动作技能的形成一般经历三个阶段：(1)泛化阶段，在这个阶段内抑制过程尚未精确建立起来；注意范围比较狭窄；知觉的准确性较低；动作之间的联系不协调，特别是肌肉的紧张与放松配合不好；多余的动作较多，整个动作显得忙乱紧张，完成的动作在空间、时间上都不精确；能初步利用结果的反馈信息，但只能利用非常明显的线索；意识的参与较多。(2)分化阶段，练习者经过一定的练习之后，初步掌握了一系列局部动作，并开始把个别动作联系起来。这时，练习者的神经过程逐渐形成了分化性抑制(或差别抑制)，即只有条件刺激才能引起条件反射性反应，而近似刺激具有抑制作用，不引起条件反射性反应。(3)自动化阶段，在这个阶段，练习者的动作已在大脑中建立起巩固的动力定型，神经过程的兴奋与抑制更加集中与精确，掌握的一系列动作已经形成了完整的有机系统，各动作都能以连锁的形式表现出来，自动化程度扩大，意识只对个别动作起调节作用。根据题意，此题正确答案为：D。 以下属于教师一般权利的是（ ）。A.文化教育权、学术自由权、受聘权B.受聘权、获取报酬权、政治权C.名誉权、培训进修权、教育教学权D.政治权、文化教育权、公民人身自由权正确答案：D教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。 组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为式必需的?()A.建立组织B.对全班同学提出共同的奋斗目标C.制定规章制度D.树立正确的集体舆论正确答案：ABCD （ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 青年中期正确答案：B初中阶段学生的品德发展很不稳定，容易发生品德的两极分化。 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )。A.巴比伦B.埃及C.斯巴达D.雅典正确答案：D22年特岗教师考试答案8卷 第8卷 师生关系就是教与学的关系。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：×教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等，而不仅仅是教与学的关系。 “要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。正确答案：见解析要想给学生一杯水，教师只有一桶水是不够的，教师应该是流动的水，时时学习，时时更新。这样才能满足学生的需要。首先，老师要有足够的水供学生找到水源之前饮用，否则学生就会渴死在半路上了(笑语)其次，老师要尽快地引领学生找到水源，最后，还不要忘了，要让学生掌握最适合自己的取水方法。再说，“弟子不必不如师”，“闻道有先后，术业有专攻”嘛，还是老师和学生一起去找那“长流水”比较合适。要给学生一杯水，教师应是长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 某数学教师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室，该教师的做法侵犯了学生的（ ）。A.人身权B.受教育权C.名誉权D.人格尊严权正确答案：B学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、做作业等的权利。 教师对学生期望的积极预言应称为（ ）A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应正确答案：C教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱是_、_、_、_”，这也是每个人一生成长的支柱。正确答案：学会求知;学会做事;学会共处;学会做人 基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是()A.是国家规定比进修的课程B.只在小学阶段开放C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D.包括研究性学习正确答案：B 个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是( )A.老年期B.少年期C.青年初期D.青年期正确答案：B 校园文化的核心是（ ）A. 学习文化B. 物质文化C. 精神文化D. 组织和制度文化正确答案：C校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。其中，校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。 “关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是( )。A.“眼睛里容不下沙子”B.“宰相肚里能撑船”C.“事不关己，高高挂起”D.“棍棒底下出孝子”正确答案：B要做到“关爱学生”，必须宽恕学生的“冒犯与过错”，所以正确的做法是“宰相肚里能撑船”。