主题班会：学习习惯从小培养.ppt

o 猜猜看：猜猜看：o 我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。o 我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。o 对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣；o 对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。o 培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；o 放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。o 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。o （ ）我们一起来找找自己的好习惯、坏习惯我们一起来找找自己的好习惯、坏习惯 o 1. 你讲脏话、粗话吗？你讲脏话、粗话吗？ 2.上下楼时，你是否跑着上下，大声说话。上下楼时，你是否跑着上下，大声说话。o 3.你经常乱扔纸屑、垃圾吗？你经常乱扔纸屑、垃圾吗？o 4.你想借同桌学习用品，而同桌又不在，你会先你想借同桌学习用品，而同桌又不在，你会先用吗？还是等他回来再说。用吗？还是等他回来再说。o 5.上课回答问题，边举手边说或不举手就说。上课回答问题，边举手边说或不举手就说。o 6.晨诵和午读都需要老师和班长监督吗？晨诵和午读都需要老师和班长监督吗？o 7.自习课时，你是安静看书，写作业吗？自习课时，你是安静看书，写作业吗？o 8.课间是否经常哄闹，说话举止不文明？课间是否经常哄闹，说话举止不文明？想一想 说一说 好习惯给你带来了什么，好习惯给你带来了什么，给班级带来什么？坏习惯又给班级带来什么？坏习惯又给你带来了什么，给班级造给你带来了什么，给班级造成什么影响？成什么影响？（一）老师根据情景提问：（一）老师根据情景提问：你上课的时候认真吗？是不是也有过这样你上课的时候认真吗？是不是也有过这样的坏习惯？还有哪些图片上没有的，但是身的坏习惯？还有哪些图片上没有的，但是身边却发生的，大家举手发言。边却发生的，大家举手发言。（二）学生讨论，自由回答（二）学生讨论，自由回答。 上上课不认真听讲的行为包括：上课睡课不认真听讲的行为包括：上课睡觉、玩手机，在课堂上发呆；窃窃私语等都觉、玩手机，在课堂上发呆；窃窃私语等都是不认真的表现，要想养成认真学习的好习是不认真的表现，要想养成认真学习的好习惯，首先要摒弃这些坏习惯。惯，首先要摒弃这些坏习惯。老师小结：老师小结：良好的学习习惯最基本的一点就是要认真，良好的学习习惯最基本的一点就是要认真，不仅上课要认真听讲，下课认真写作业，课不仅上课要认真听讲，下课认真写作业，课前认真预习，课后认真复习，这样才能花最前认真预习，课后认真复习，这样才能花最少的时间，学到最多的知识。少的时间，学到最多的知识。培养习惯的五个步骤培养习惯的五个步骤 一、明确目标，影响因素；一、明确目标，影响因素； 二、分清正负，多正少负；二、分清正负，多正少负； 三、寻找乐趣，保证完成；三、寻找乐趣，保证完成； 四、持续改进，慢慢达标；四、持续改进，慢慢达标； 五、长期操作，形成习惯。五、长期操作，形成习惯。 小学生，爱学习，养成习惯终受益；小学生，爱学习，养成习惯终受益； 入镇小要牢记入镇小要牢记“三人成行是校纪三人成行是校纪; ;勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好；勤洗衣，勤洗澡，健康卫生身体好；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；上下楼，要安静，轻声慢步靠右行；上下楼，要安静，轻声慢步靠右行；课堂上，专心听，课堂上，专心听， 作业工整要记牢；作业工整要记牢；课桌上，物品齐，座位卫生我管理；课桌上，物品齐，座位卫生我管理； 多阅读，勤思考，多阅读，勤思考， 我校因我而的骄傲。我校因我而的骄傲。