（人教新课标）六年级数学上册课件利息1.ppt

人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册教学目标：教学目标： 1.1.使同学们理解本金、利息、利率、利息使同学们理解本金、利息、利率、利息税的含义，懂得用公式计算利息的方法税的含义，懂得用公式计算利息的方法 。 2.2.让同学们感受数学在生活中的作用让同学们感受数学在生活中的作用, ,培养培养同学们的应用意识和实践能力同学们的应用意识和实践能力 。 20042004年年1212月，中国各银行给工业发放贷款月，中国各银行给工业发放贷款2163621636亿元，给商业发放贷款亿元，给商业发放贷款95639563亿元，给建亿元，给建筑业发放贷款筑业发放贷款30993099亿元，给农业发放贷款亿元，给农业发放贷款67116711亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。据统计，到据统计，到20042004年底，我国城市居民的存款年底，我国城市居民的存款总数已经突破总数已经突破2121万亿，所以，把暂时不用的万亿，所以，把暂时不用的钱存入银行，对国家、对个人都有好处。钱存入银行，对国家、对个人都有好处。 链接链接1存款方式有活期、整存整取，零存整取等存款方式有活期、整存整取，零存整取等 链接链接2存入银行的钱叫做存入银行的钱叫做本金本金。取款时银行多支付的钱叫做取款时银行多支付的钱叫做利息利息。利息与本金的比值叫做利息与本金的比值叫做利率利率。国家规定，存款的利息要按国家规定，存款的利息要按5%的税率的税率纳税。纳税。国债的利息不纳税。国债的利息不纳税。利率是由银行规定的。有按年规定利率是由银行规定的。有按年规定的，叫年利率，有按月规定的，叫的，叫年利率，有按月规定的，叫月利率，利率可根据存款时间的长月利率，利率可根据存款时间的长短，和存款的方式不同而不同短，和存款的方式不同而不同. 1998年至年至2004年，我国银行活期和整存整取存款调整年，我国银行活期和整存整取存款调整后的利率如下：后的利率如下： 时时 间间 活活 期期 整整 存存 整整 取取 1年期年期 2年期年期 3年期年期 5年期年期 98.3.251.71% 5.22% 5.58% 6.21% 6.66% 98.7.11.44% 4.77% 4.86% 4.95% 5.22% 98.12.71.44% 3.78% 3.96% 4.14% 4.50% 99.6.100.99% 2.25% 2.43% 2.70% 2.88% 2002.2.20.72% 1.95% 2.24% 2.52% 2.79%2004.10.290.72% 1.71% 2.07% 2.18% 2.25%利息利息=本金本金利息利息时间时间本金本金 小丽把小丽把100元存入银行，整存整取一年。元存入银行，整存整取一年。年利率是年利率是2.25%。到期后利息是多少。到期后利息是多少? 1002.25%1=2.25(元元)2.25(1-20%)=1.8（元）（元）或或2.25-2.2520%=1.8元元小丽一共可小丽一共可取回多少元取回多少元? 100+1.8=101.8(元元)税后利税后利息是多息是多少元？少元？ 利率利率判断题：判断题：把钱存入银行，只对国家有好处。（把钱存入银行，只对国家有好处。（ ）存款的利息按存款的利息按5%的税率纳税。（的税率纳税。（ ）利息利息=本金本金利率利率时间。（时间。（ ）利息利息=税后利息。（税后利息。（ ）税后利息税后利息=利息利息（1-20%）。（）。（ ）李强于李强于20012001年年6 6月月7 7日将日将18001800元存入银元存入银行，存期行，存期3 3年，年利率为年，年利率为2.89%2.89%，到期，到期后李强一共能取回多少元后李强一共能取回多少元? ?1800+18002.89%3（1-20%）=1800+156.06 80%=1800+124.85=1924.85(元元) 答答:到期后李强应得本息到期后李强应得本息1924.85元元.李老师有李老师有500500元钱，打算存入银行元钱，打算存入银行二年。可以有两种储蓄办法，一种二年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率是是存两年期的，年利率是2.43%2.43%；一种是先存一年期的，年利率是一种是先存一年期的，年利率是2.25%2.25%，第一年到期时再把本金和，第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起，再存入税后利息取出来合在一起，再存入一年。选择哪种办法得到的税后利一年。选择哪种办法得到的税后利息多一些？息多一些？