国培汇报材料.pptx

2016年12月网络研修与校本研修整合项目网络研修与校本研修整合项目 研修总结研修总结驻马店市幼儿园驻马店市幼儿园 李杜娟李杜娟一、本园校本研修计划的制定和保障措施一、本园校本研修计划的制定和保障措施 1师德师风、教师心理健康培训。组织全园教师参加师德师风培训，继续深入学习，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高。这一项内容由我园徐琪书记亲自进行培训。我园园长耿书霞是三级心理咨询师，驻马店市心理咨询师协会副会长，由她给大家进行的心理健康培训深入浅出，取得了好的效果。 2、新进青年教师培训。充分发挥我园骨干教师作用，指导新进青年教师参加幼儿园规程指南纲要系列培训，通过培训，新教师能按照规程、纲要结合幼儿的年龄特征，用指南引领自己的工作，较科学合理的组织幼儿一日活动，完成教育教学任务。 3、促进教师专业化发展。教育实践的培训，主要有规范一日教育教学常规，提高业务学习的有效性与高效性，主要形式是说课-评课-上课一体化的研修活动。研修计划的执行措施：研修计划的执行措施： 三个坚持： 1是坚持听课、评课制度。 2是坚持教研活动。每周定期进行专题研讨，教师根据每周教学内容，明确研究的主题，围绕课题研讨，引发思考，达到实践的提升。 3是坚持公开教学，达到同伴引领，相互学习交流的目的。 计划的执行也离不开幼儿园加大经费的投入，为研修学习提供物质保障。二、本项目实践中的应用成效二、本项目实践中的应用成效研修促进信息技术教学手段的应用。研修促进信息技术教学手段的应用。三、本项目资源建设三、本项目资源建设十二生肖老鸭过生日各种各样的梯子明亮的眼睛动物的牙齿小熊过桥四、线下线上相结合的研修活动四、线下线上相结合的研修活动 1、根据线上作业要求，开展微课制作研修活动，利用教师备课时间：我园共分为三组，各年龄段分别选出一位小组长，分组进行学习、研讨。 我园主要使用录屏软件和会声会影等进行微课录制，这一阶段的线下活动，对老师来说是一个挑战，既要制作ppt，又要进行录制，要想录制出一节好的微课，需要反复修改，有了上一次网络学习线下活动培训的基础，通过大家的努力，很快诞生了一份份优秀成果。 2、和日常教研活动相结合，开展了新规程学习培训。同样利用集体备课时间，分三步骤进行，第一步骤是集体学习，由我带领大家集体学习，从规程的演变历史，新规程修订的背景，新规程的理念，到新规程的十一章主要内容，使大家对新规程有了初步了解，第二步骤是分组讨论，主要话题是“新规程给我的启示”，让大家畅所欲言，怎样利用规程指导自己的工作。第三步骤是学习后的测查。3、网络和线下的研修都促进了教师们的专业提升。根据计划制订的说课-评课-上课相结合的研修活动，我们开展了微型课展示活动。老师们积极参与，精心准备，从中选取了八位老师参选2017年区优质课评选活动。2 在国培学习这条道路上我们付出的是辛勤的汗水，同时我们也收获着充实与快乐。 祝愿我们每一位老师都能在这次学习中学有所思、学有所获、共同进步。谢谢大家！