2022年2022年课程建设教学设计报告 .pdf

学习好资料欢迎下载海南省机电工程学校课程建设电子产品生产及工艺一体化课程教学设计报告课程名称电子产品生产及工艺第2 学年84 学时学习情境1 安全常识、文明生产和技术文件的识读6 学时教学目标专业能力：1能够认识工作环境中的安全标志的识读，并能规范自己的操作2能够认识安全生产的重要性3能够熟悉5S管理的内容4能识读工艺文件配套明细表5能识读印制电路板装配图6能识读工艺文件装配工艺卡7能编制相关工艺文件方法能力 ：1操作触电者脱离电源后的处理过程。2. 用心肺复苏法抢救伤员。3. 用胸外按压法抢救伤员。4具有一定的实践经验总结能力。社会能力：1. 初步建立学生团队协作能力、人际沟通协调能力和耐心细致、认真负责的工作作风。2. 培养学生具有自学能力。3. 培养学生树立安全用电和静电防护措施；培养良好的职业素质。4. 培养学生吃苦耐劳精神。5. 具有质量、成本、安全意识。6. 培养学生的创新意识、环保意识、成本意识；自我评价和评价他人的能力。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载学习内容：1. 任务阅读、讨论，计划制定2. 认识安全标志代表的含义3. 工厂的安全制度，电子装配的安全操作。4. 怎样做到文明生产5. 正确识读电子产品的组装生产线图、工程图、流程图、作业指导书6. 完成任务分析表教学环境电子产品生产及工艺实验室教学工具、材料黑板、多媒体教学设备、示教板等教具。工艺文件表、直尺、铅笔、下载资料工作任务书、电路原理、引导文件、教学资料教学方法采用一体化教学方式，以观看视频， 实际演示为主， 通过老师的视频的观看，现场讲解、 演示，学生的分组讨论、比较，以及学生的实操练习、老师的现场指导等多种方法，完成教学任务，不断提高学生的专业技能和综合素质。教学手段多媒体演示、板书、现场演示、学生实操练习和教师现场指导、评价与展示。教学过程建议工作工作内容学生实践教师指导教学方式学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载过程时认知资讯明确工作任务和要求1接受工作任务、明确任务要求。2阅读教材、查找资料。3. 掌握电气识图方法。4. 掌握元器件的结构和原理。1. 布置任务。2. 引导学生学习、 讨论。3. 教师解答学生提出问题1.讲授法2.演示法3.案例法4.分组法1 决策计划确定安装的方案1.学生分组2.确定实施方法、步骤3.确定所使用的仪器及所用到的功能1. 引导学生正确操作仪器仪表。2. 讲清安全操作要求及注意事项。3 教师指导实施方案及步骤1.小组讨论法2.提问引导法3.多媒体教学法1 实施具体的操作步骤1.小组成员根据自己制定的实施方案及步骤，按计划执行在实施过程中，作好记录。2. 交流经验。1. 观察、过程记录。2. 发现问题及时解决。3. 教师指导1.练习法2.观察法3.指导法2 检查与评估自查、互查、教师评价1.检测是否完成任务要求2.自评实施过程中的问题1 教师巡查，过程记录。2. 帮学生解决问题。3.老师评价。1.分组共享2.演示汇报1 评价成果展示介绍个人经验根 据 学 生 完 成 任 务 情况，评价学生的创新点与需要改建的地方，并给出成绩。鼓励教学1 考核方式见附件名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -